2011 – EF – 2ET – APICE – 5 – M.T – GEO – 3341 – Rosângela – 18/04/11 – EBS/NGS 2011 COLÉGIO 7 DE SETEMBRO FUNDADOR PROF. EDILSON BRASIL SOÁREZ O Colégio que ensina o aluno a estudar 5 o APICE Ano 7S Ensino Fundamental I ALUNO(A): ____________________________________________________________________ TURMA: ________ Geografia [2a Etapa] Você está recebendo o APICE (Atividade para Intensificar os Conhecimentos da Etapa), mais um recurso que ajudará a consolidar os conteúdos que você estudou em C sala. Trata-se de um material de apoio reunindo os principais tópicos de cada disciplina que devem ser observados no estudo para as provas, porém não é o único: o livro-texto, as tarefas complementares e anotações do caderno também devem ser considerados na preparação para as avaliações. O APICE foi pensado para orientar o seu estudo em casa, dessa forma, a professora não trabalhará esse material em sala, contudo você pode e deve perguntar, solicitar esclarecimentos para tirar as dúvidas que ainda tenham permanecido. Desejamos que você tenha um bom estudo e muito sucesso nas avaliações. Equipe Pedagógica do Fundamental I 2011 – EF – 2ET – APICE – 5 – M.T – GEO – 3341 – Rosângela – 18/04/11 – EBS/NGS COLÉGIO CE ARÁ APICE (ATIVIDADES PARA INTENSIFICAR OS CONHECIMENTOS DA ETAPA) 2 5o ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – MANHÃ / TARDE 7 DE SETEMBRO 01. Observe o mapa do Brasil abaixo e, usando a legenda e o mapa, identifique as regiões Norte e Nordeste. N O RR S AP AM L PA MA Equador RN CE PB 7S PI AC TO RO BA MT OCEANO ATLÂNTICO MG MS ES SP Trópico de Capricórnio AL SE GO OCEANO PACÍFICO PE RJ PR Região Norte C Região Nordeste Região Centro-Oeste RS SC Região Sudeste Região Sul 02. Ainda sobre o mapa da questão anterior, faça o que é solicitado. (A) Cite: Os estados que formam a região Norte. Os estados que formam a região Nordeste. 0 330 660 km 2011 – EF – 2ET – APICE – 5 – M.T – GEO – 3341 – Rosângela – 18/04/11 – EBS/NGS COLÉGIO CE ARÁ 7 DE SETEMBRO APICE (ATIVIDADES PARA INTENSIFICAR OS CONHECIMENTOS DA ETAPA) 5o ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – MANHÃ / TARDE 3 03. Compare as duas regiões e utilize a legenda abaixo para identificar as características de cada uma. (RN) REGIÃO NORTE (RNE) REGIÃO NORDESTE ( ) Possui o maior número de estados. ( ) É maior em extensão territorial. ( ) Em seu território está localizada a Floresta Amazônica. ( ) Nela está inserido o estado em que moramos. 7S 04. Leia o texto da página 114 e, em seguida, anote três informações sobre a presença indígena na região Norte. A Floresta Amazônica é considerada uma das mais importantes florestas do mundo. Devido à sua riqueza natural, o extrativismo é muito intenso em toda sua extensão. Visando o lucro, muitas pessoas realizam esse trabalho de maneira exagerada e ilegal. C 05. Sobre esse assunto, resolva os itens abaixo: 5.1. Cite dois produtos do extrativismo realizado na região Norte e o(s) estado(s) em que é realizado. 5.2. Explique as consequências desse extrativismo na Floresta Amazônica. 2011 – EF – 2ET – APICE – 5 – M.T – GEO – 3341 – Rosângela – 18/04/11 – EBS/NGS COLÉGIO CE ARÁ 7 DE SETEMBRO APICE (ATIVIDADES PARA INTENSIFICAR OS CONHECIMENTOS DA ETAPA) 4 5o ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – MANHÃ / TARDE 06. Estabeleça a diferença entre Amazônia e Amazônia Legal, de acordo com o que foi estudado sobre esse assunto. 07. Marque com um (X) as informações verdadeiras sobre a população da região Norte. É a região mais populosa do Brasil. ................................................................ ( ) (B) A população rural é aproximadamente três vezes maior que a urbana. ......... ( ) (C) Manaus, capital do estado do Amazonas é o município menos populoso. ..... ( ) (D) A população urbana é predominante nessa região. ........................................ ( ) 7S (A) 08. Observe o gráfico sobre a população da região Nordeste e anote duas conclusões que você consegue chegar a partir dele. REGIÃO NORDESTE: CRESCIMENTO DA POPULAÇÃO DE 2000-2007 9% C 47.741.711 habitantes 2000 Minhas conclusões a partir do gráfico. 52.305.000 habitantes 2007 Fonte: IBGE. Anuário Estatístico do Brasil, 2008. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. 2011 – EF – 2ET – APICE – 5 – M.T – GEO – 3341 – Rosângela – 18/04/11 – EBS/NGS COLÉGIO CE ARÁ APICE (ATIVIDADES PARA INTENSIFICAR OS CONHECIMENTOS DA ETAPA) 5o ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – MANHÃ / TARDE 7 DE SETEMBRO 5 09. Preencha a tabela abaixo, considerando as sub-regiões em que está dividida a região Nordeste. Unidades Federativas Tipo de clima 7S Sub-região 10. Pesquise e cite duas atividades econômicas que são desenvolvidas na região Nordeste; em seguida, explique como elas são realizadas. C Muitos habitantes das regiões do Brasil deslocam-se para outras regiões. A esse movimento damos o nome de migração. As pessoas que saem de sua terra natal são emigrantes; ao chegarem a um novo lugar são imigrantes. Muitos habitantes da região Nordeste saem de sua terra natal e vão em busca de outros lugares para viver. 11. Explique por que isso acontece. Estude um pouco a cada dia para não acumular conteúdos. Beijos das professoras.