2012 – 3131 – EF – 1ET – APICE – 3 – M.T – GEO – Rosângela – 23/02/12 – EBS/NGS 2012 COLÉGIO 7 DE SETEMBRO FUNDADOR PROF. EDILSON BRASIL SOÁREZ O Colégio que ensina o aluno a estudar 30 Ano APICE Ensino Fundamental I c7 s ALUNO(A): ____________________________________________________________________ TURMA: ________ Geografia [1a Etapa] Você está recebendo o APICE (Atividade para Intensificar os Conhecimentos da Etapa), mais um recurso que ajudará a consolidar os conteúdos que você estudou em sala. Trata-se de um material de apoio reunindo os principais tópicos de cada disciplina que devem ser observados no estudo para as provas, porém não é o único: o livro-texto, as tarefas complementares e anotações do caderno também devem ser considerados na preparação para as avaliações. O APICE foi pensado para orientar o seu estudo em casa, dessa forma, a professora não trabalhará esse material em sala, contudo você pode e deve perguntar, solicitar esclarecimentos para tirar as dúvidas que ainda tenham permanecido. Os gabaritos dos APICES estarão disponíveis no portal da escola até dois dias antes das referidas provas. Desejamos que você tenha um bom estudo e muito sucesso nas avaliações. 2012 – 3131 – EF – 1ET – APICE – 3 – M.T – GEO – Rosângela – 23/02/12 – EBS/NGS COLÉGIO CE ARÁ APICE (ATIVIDADES PARA INTENSIFICAR OS CONHECIMENTOS DA ETAPA) 7 DE SETEMBRO 3o ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – MANHÃ / TARDE c7 s 01. Observe o mapa e faça o que se pede: (A) Circule seu bairro. (B) Marque com um X o bairro onde está localizada a sua escola. (C) Cite: • Nomes de dois bairros que você já visitou. • Nomes de dois bairros de Fortaleza que são banhados pelo mar. 02. Reflita sobre o bairro em que você mora e escreva o que é solicitado abaixo: (A) Duas características. (B) Algo que você gostaria que fosse melhorado. 2 2012 – 3131 – EF – 1ET – APICE – 3 – M.T – GEO – Rosângela – 23/02/12 – EBS/NGS COLÉGIO CE ARÁ APICE (ATIVIDADES PARA INTENSIFICAR OS CONHECIMENTOS DA ETAPA) 7 DE SETEMBRO 3o ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – MANHÃ / TARDE 3 03. Leia um trecho da canção Fortaleza e, em seguida, resolva os itens abaixo. Velas brancas do mar vão surgindo Com as primeiras estrelas do céu Onde o verde da tarde é mais lindo E o azul só precisa de Deus Se essa cidade é meu mundo Mucuripe, jamais foste meu Me envolveu teu encanto profundo Qual jangada que o vento esqueceu Mas quando eu canto a beleza Que ainda iremos fazer Sem desprezar a riqueza Fortaleza, eu só penso em você c7 s Eu só quero dizer Que é a cidade é a luz Que ilumina os meninos risonhos Além da imaginação Te levo em meu coração. Música Fortaleza, letra de Raimundo Fagner e Fausto Nilo. 3.1. Grife no texto, o trecho que identifica Fortaleza como uma cidade litorânea. 3.2. Agora, explique o que significa dizer que um município é litorâneo. 3.3. Cite: (A) O nome de outros dois municípios, próximos a Fortaleza, que também são litorâneos. (B) O nome de um bairro de Fortaleza, citado na canção. 04. Elabore um comentário para justificar a afirmativa abaixo. Existem vários motivos que tornam o Centro um bairro muito importante para a cidade de Fortaleza. 2012 – 3131 – EF – 1ET – APICE – 3 – M.T – GEO – Rosângela – 23/02/12 – EBS/NGS COLÉGIO CE ARÁ APICE (ATIVIDADES PARA INTENSIFICAR OS CONHECIMENTOS DA ETAPA) 7 DE SETEMBRO 3o ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – MANHÃ / TARDE 4 05. Consulte o mapa da página 10 do seu livro e, em seguida, anote o que é solicitado abaixo: (A) O nome do oceano que banha o município de Fortaleza. (B) Os limites de Fortaleza: Ao norte: A leste: A oeste: Ao sul: (C) O nome do estado em que se localiza a cidade de Fortaleza. c7 s (D) Dois estados que estão vizinhos ao nosso. (E) A localização de Fortaleza no mapa do estado. (Consulte a rosa dos ventos). 06. Compare os mapas de Fortaleza das páginas 21 e 72, em seguida elabore um comentário destacando as diferenças que você consegue perceber entre eles. Procure estudar um pouco a cada dia para não acumular conteúdos.