Geografia - Colégio 7 de Setembro

2012
COLÉGIO 7 DE SETEMBRO
FUNDADOR PROF. EDILSON BRASIL SOÁREZ
O Colégio que ensina o aluno a estudar.
5
APICE
o
Ano
7S
Ensino Fundamental I
ALUNO(A): ____________________________________________________________ TURMA: ________
Geografia
[1a ETAPA]
Você está recebendo o APICE (Atividades Para Intensificar os Conhecimentos
da Etapa), mais um recurso que o ajudará a consolidar os conteúdos que estudou em
sala. Trata-se de um material de apoio reunindo os principais tópicos de cada
C
disciplina que devem ser observados no estudo para as provas, porém não é o único:
o livro-texto, as tarefas complementares e as anotações do caderno também devem
ser considerados na preparação para as avaliações.
O APICE foi pensado para orientar o seu estudo em casa. Dessa forma, a
professora não trabalhará esse material em sala, contudo você pode e deve
perguntar e solicitar esclarecimentos para tirar as dúvidas que ainda tenham
permanecido.
Os gabaritos dos APICES estarão disponíveis no portal da escola até dois dias
antes das referidas provas.
Desejamos que você tenha um bom estudo e muito sucesso nas avaliações.
Equipe Pedagógica do Fundamental I
F:\2012\GEOGRAFIA\APICE\1AP\3144\EF – 1AP – API – 5º - REG – MT – GEO – 3144 - NELSON
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COLÉGIO
CE
ARÁ
7 DE SETEMBRO
TAREFA DE GEOGRAFIA – APICE (ATIVIDADES PARA INTENSIFICAR OS CONHECIMENTOS DA ETAPA)
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5o ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – MANHÃ / TARDE
01. No espaço abaixo, represente o globo terrestre e trace as seguintes linhas imaginárias:
•
Linha do Equador;
•
Meridiano de Greenwich;
•
Trópico de Capricórnio;
•
Trópico de Câncer.
Por último, nomeie, no seu desenho, os quatro hemisférios, de acordo com a divisão imaginária
C
7S
da linha do Equador e do meridiano de Greenwich.
02. Analise a informação, marque a opção correta e justifique sua escolha.
O país "X" é um país que possui clima frio, com longos períodos de inverno, atingindo
temperatura abaixo de 0 ºC.
A partir da informação dada, é possível concluir que o país "X" está localizado mais próximo à
seguinte linha imaginária:
(
) Equador
(
) Trópico de Capricórnio
JUSTIFICATIVA:
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03. Observe o globo da página 29 do seu livro de Geografia e explique por que o Nordeste do
Brasil é mais quente que o Sul.
04. Pinte o mapa do Brasil e a legenda para identificar sua divisão em regiões.
7S
MAPA POLÍTICO − BRASIL
LEGENDA
NORDESTE
SUDESTE
SUL
NORTE
C
CENTRO-OESTE
05. Observe novamente o mapa político do Brasil e faça o que se solicita:
5.1. Trace as linhas: Equador e Trópico de Capricórnio. Se necessário, pesquise na página 25
do seu livro.
5.2. Anote os nomes dos estados que:
ƒ são cortados pela linha do Equador.
ƒ localizam-se abaixo do Trópico de Capricórnio.
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06. Existe outra maneira de regionalizar o Brasil, que são as macrorregiões geoeconômicas. De
acordo com esse assunto, cite:
ƒ
as macrorregiões geoeconômicas brasileiras.
ƒ
os fatores considerados para realizar essa divisão.
07. A partir da leitura do Planisfério da página 22 do seu livro, responda:
7S
Em quais hemisférios o Brasil está localizado:
ƒ
em relação à linha do Equador?
ƒ
em relação ao meridiano de Greenwich?
08. Observe o mapa da página 26 do seu livro de Geografia e cite:
as três divisões do continente americano.
•
a parte da América na qual o Brasil está localizado.
C
•
•
•
dois países localizados na:
o
América Central: ______________________________________________________
o
América do Norte: ____________________________________________________
três países que fazem fronteira com o Brasil.
NÃO ACUMULE CONTEÚDOS; ESTUDE DIARIAMENTE!