Plano de ensino - Estruturas Organizacionais

PLANO DE ENSINO
CURSO: ADMINISTRAÇÃO
SÉRIE: 2º semestre
DISCIPLINA: Estruturas Organizacionais
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3h/a semanais
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60h/a
I – EMENTA
Os significados de organização para a Administração. Organização como entidade
de agrupamento social. Organização como função administrativa. As estruturas
organizacionais e a adaptação à dinâmica ambiental. Projetos de estruturas
organizacionais: tradicionais, emergentes e tendências.
II – OBJETIVOS GERAIS
Caberá à disciplina Estruturas Organizacionais buscar fazer com que os alunos
possam adquirir e/ou produzir os conhecimentos necessários para o
desenvolvimento das seguintes competências:








Visão sistêmica
Orientação para resultados
Capacidade de identificar problemas
Senso crítico e capacidade de contextualização
Comunicação e expressão
Desenvolvimento pessoal
Trabalho em equipe
Capacidade de identificar, analisar e solucionar problemas
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
O objetivo da disciplina Estruturas Organizacionais (EO) é o de permitir que o
estudante de Administração compreenda a posição central que as organizações
ocupam na sociedade em geral, observando que para cada situação específica,
derivada das condições ambientais encontradas, deve orientar seu projeto de
estrutura organizacional, a fim de resultar em ganhos de desempenho.
Destaca-se a importância de se considerar aspectos fundamentais das empresas
como sua cultura, estágio de desenvolvimento e impactos externos e os principais
processos.
A partir dessa visão holística da empresa, o aluno poderá avaliá-la quanto à sua
eficácia, eficiência e adaptabilidade, com ênfase na implantação de estruturas
organizacionais ágeis, flexíveis e capazes de estimular a satisfação pessoal e o
comprometimento das partes interessadas.
1
Um aspecto relevante é que todo o conjunto de aptidões que a disciplina
proporcionará, permitirá ao aluno obter maior vantagem competitiva no mercado de
trabalho, pois as metodologias e ferramentas a serem fornecidas estão direcionadas
à obtenção da excelência administrativa.
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.
Organização como entidade social
1.1
Conceitos
o Definições
o As organizações como empresas
o A nova organização e o novo funcionário
1.2.
Perspectivas
o Sistemas abertos
o Configuração organizacional
2.
Organização como função administrativa
2.1
Fundamentos
o Processo
o Organograma
o Níveis organizacionais
2.2
Elementos do processo de organização
o As teorias administrativas e estrutura
o Dimensões estruturais
o Dimensões contextuais
3. Projetos organizacionais e eficiência administrativa
3.1
Estruturas organizacionais tradicionais
o Funcional
o Divisional/Projetos
o Geográfica
o Matricial
3.2
Estruturas organizacionais emergentes
o Horizontal
o Equipes
o Rede
o Virtuais
o Híbridas
3.3
Novas perspectivas em análise organizacional
2
V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO




As aulas deverão ser predominantemente expositivas com apoio de material de
leitura previamente preparado / selecionado para cada aula.
A fixação dos conceitos deverá, sempre que possível, também ser realizada
através de estudos reais juntos às empresas e apresentadas pelos alunos.
Deverão ser sugeridos materiais de leitura adicionais como forma de estimular e
orientar o desenvolvimento pessoal dos alunos
Para o 2º bimestre, sugere-se a realização, pelos grupos do PIPA III/APS, de
uma análise crítica de uma empresa real, quanto à sua estrutura organizacional.
VI – AVALIAÇÃO



Serão respeitados os critérios de avaliação/aprovação definidos pela
universidade.
As avaliações a serem realizadas deverão constituir-se em instrumentos de
aprendizagem, ao invés de simples cobrança de conhecimentos "decorados".
Para tanto, serão aplicadas provas que meçam os reais avanços no
conhecimento do aluno, onde se pretende privilegiar questões que tratem dos
"porquês", do inter-relacionamento entre os diferentes conteúdos do programa.
Os trabalhos práticos desenvolvidos intra e extra-classe, focalizados na
aplicabilidade / utilidade dos conhecimentos adquiridos, também servirão como
base para avaliação da aprendizagem, complementando as avaliações
realizadas através das provas.
VII – BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica
DAFT, Richard L. Organizações – Teoria e Projetos. São Paulo: Pioneira Thomson
Learning, 2014.
JONES, Gareth R. Teoria das organizações. São Paulo: Pearson Prentice Hall,
2010.
MINTZBERG, Henry. Criando organizações eficazes: estruturas em cinco
configurações. São Paulo: Atlas, 2003.
SOBRAL, Filipe; PECI, Alketa. Administração: teoria e prática no contexto
brasileiro. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2013.
Bibliografia Complementar
3
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da Administração. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2011.
CHILD, John. Organização: princípios e prática contemporâneos. São Paulo:
Saraiva, 2012.
MANGANOTE, Edmilson J. T. Organização, sistemas e métodos. Campinas:
Editora Alínea, 2005.
MINTZBERG, Henry. Criando organizações eficazes: estruturas em cinco
configurações. São Paulo: Atlas, 2003.
OLIVEIRA, Djalma de P. R. de. Estrutura organizacional: uma abordagem para
resultados e competitividade. São Paulo: Atlas, 2006.
Artigos diversos



Revista Exame Principal publicação da grande imprensa no Brasil, voltada para o setor de negócios e
economia. É publicada desde 1967. Periodicidade quinzenal.
Revista HSM Management HSM Management é considerada a principal publicação de gestão e
liderança do Brasil, trazendo um conhecimento global da área, à aplicação prática. Periodicidade
bimestral.
Revista Harvard Business Review É a versão nacional da respeitada revista de administração e
negócios. Busca reflexões sobre as melhores práticas de gestão de negócios. Periodicidade mensal.
PERIÓDICOS DISPONÍVEIS ONLINE



RAE – Revista de Administração de Empresas-FGV É o mais tradicional periódico acadêmicocientífico de administração no Brasil, com publicação ininterrupta desde seu lançamento, em 1961.
http://rae.fgv.br/rae/edicoes
RAUSP – Revista de Administração da USP É uma publicação científica trimestral voltada à
disseminação trabalhos que contribuam para o avanço da teoria e prática administração
http://www.rausp.usp.br/
RBA – Revista Brasileira de Administração Veículo oficial de divulgação do CFA – Conselho Federal
de Administração. Todas as edições estão disponíveis gratuitamente em versão digital, exceto as duas
últimas. http://www.revistarba.com.br/edicoes-anteriores
4
ANEXO DO PROFESSOR
Sugestão de bibliografia para a elaboração das aulas
ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS
item
1.
2.
3.
descrição
Sugestão fonte
Organização como entidade social
Conceitos de organização para a Administração; as
organizações como empresas.
DAFT (2008) e outros
Apresentar características da “nova sociedade”,
“nova” organização e do “novo” funcionário
GRIFFIN (2007) e ROBBINS
(2002)
Perspectivas
DAFT (2008) e MINTZBERG
(2003)
Organização como função administrativa
Fundamentos de organização como estrutura
SOBRAL & PECI (2008)
A relação entre teorias administrativas e as estruturas
OLIVEIRA (2006)
Dimensões estruturais e contextuais
DAFT (2008) / SOBRAL &
PECI (2008)
Projetos
Definir as estruturas e suas aplicações para melhores
resultados
Estruturas tradicionais
SOBRAL & PECI (2008) /
DAFT (2008)
Estruturas emergentes
DAFT (2008) e outros
Novas perspectivas
BORGATTI NETO et alli *
SACOMANO NETO &
TRUZZI**
* BORGATTI NETO, Ricardo; SANCHES, Cida; PAIXÃO, Marisa R.; MEIRELES, Manuel. Estrutura
Tríplice: Proposta de modelo de estrutura organizacional com base no pensamento complexo. X
Seminário Latino-Iberoamericano de Gestión Tecnológica ALTEC 2003. [posso disponibilizar
cópia eletrônica]
** SACOMANO NETO; Mário; TRUZZI, Oswaldo M. S. Perspectivas contemporâneas em análise
organizacional. Gestão & Produção, v9 n1 pp.32-44, abril 2002. [disponível no Scielo]
5