ESCOLA MUNICIPAL EM TEMPO INTEGRAL PROFº CLEMENTE GOMES Aluno (a): Série: 8 ano Turma: Única Componente Curricular: Geometria Data: ______ /_____ /2020 Peso: ____ Nota: ___ Média: ___ ATIVIDADE Nº 11 Professora: Rita Luz QUESTÃO 1. O triângulo da imagem é classificado como: Triângulo acutângulo Isósceles. Sabendo que a base mede 10 cm. Assim, podemos afirmar que o valor da medida do lado que está faltando é de: (A) 5 cm (B) 8 cm (C) 9 cm (D) 10 cm QUESTÃO 2. (SARESP-SP) Os triângulos ABC e DBC têm os ângulos congruentes assinalados com marca iguais. Dessa forma, podemos dizer que: (A) os triângulos ABC e DBC, são congruentes (B) B não é ponto médio de AD. (C) AB ≅ BC (D) BD ≅ AC QUESTÃO 3. Entre duas cidades (A) e (B) será instalada uma antena de celular em um ponto C, de tal forma que ela deverá ficar à mesma distância das duas cidades. No entanto, traçando-se o segmento ̅̅̅̅), percebe-se que onde está o ponto médio do segmento há de reta que liga as duas cidades (AB um lago que impede essa instalação. Dessa forma, a instalação precisará ser deslocada para um novo local (C’) que deverá, ainda, atender o mesmo critério da distância. O novo ponto de instalação está localizado: (A) na bissetriz do ângulo formado pelo lado AB e o lado AC’. (B) na altura de um triângulo definido pelos pontos A , B e C’. (C) na mediatriz do segmento AB. (D) em um outro ponto qualquer. QUESTÃO 4. Os espelhos são conhecidos desde a mais remota Antiguidade. Entre os egípcios, gregos e etruscos, eram um disco de metal curvo (de ouro, prata, bronze ou estanho), com uma face polida e a outra ricamente esculpida. Graças aos progressos de fabricação, os espelhos passaram a fazer parte até da decoração de interiores. Os espelhos mais simples são os espelhos planos. E quanta Matemática há neles! Observe a figura e marque a opção que apresenta CORRETAMENTE o caso de congruência dos triângulos ABD e ACD nela indicado. (A) Caso, Lado, Lado (LLL). (B) Caso Ângulo, Lado, Ângulo (ALA). (C) Caso Lado, Ângulo, Lado (LAL). (D) Caso Lado, Ângulo Adjacente, Ângulo Oposto (LAAo). QUESTÃO 5. No triângulo ABC a seguir, considere que M é o ponto médio do lado BC . Marque a opção CORRETA: (A) O segmento de reta AH é bissetriz do ângulo Â. (B) A altura relativa ao lado BC desse triângulo é representada pelo segmento de reta AM . (C) O lado do triângulo ABC mede 3,3 cm é ao maior lado desse triângulo. (D) AM é um segmento de reta que representa a mediana do triângulo ABC relativa ao lado BC . QUESTÃO 6. O telhado de algumas casas tem o formato de um triângulo isósceles. Com relação aos ângulos e lados, podemos afirmar: (A) possui todos os ângulos congruentes. (B) possui todos os lados congruentes. (C) possui dois ângulos e dois lados congruentes. (D) possui todos os ângulos diferentes entre si. QUESTÃO 7. Comparando os ângulos das figuras a seguir, pode-se dizer que os triângulos são: (A) congruentes (B) equiláteros (C) isósceles (D) retângulos QUESTÃO 8. Observe as figuras. Pode-se afirmar que: (A) AP é bissetriz, na figura I (B) AP é altura, na figura II (C) AP é mediana, na figura II (D) AP é mediana na figura III
