Espanhol - Rede La Salle

COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA
Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL
Conteúdos
• O alfabeto.
• Artigos determinados e indeterminados.
• Contrações ‘al’ e ‘del’.
• Pronomes pessoais, pronomes
interrogativos.
Disciplina: Língua Espanhola
Professor(a): Maria Gabriela Segre
Nível: 9º Ano
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2012
Habilidades
Procedimentos Metodológicos
• Identificar os países onde se fala
espanhol e suas capitais.
• Produzir os sons vocálicos do espanhol.
• Pronunciar as primeiras frases.
• Avaliação discursiva
• Exercícios em sala
• Avaliação objetiva
• Deveres de casa
• Elaboração de Projeto
• Trabalhos em sala: individual ou grupo
• Formativa
• Música
• Cumprimentar e despedir-se.
• Leitura
• Verbos pronominais.
• Apresentar outras pessoas.
• Atividades lúdicas
• Vocabulário: Material escolar
• Reconhecer partes e objetos da casa.
• Material didático: ¡Nuevo Arriba!, Lições
• Países onde se fala español.
• Descrever o lugar onde moramos.
• Nacionalidades e profissões.
• Partes e objetos da casa.
Avaliação
• Textos
• Distinguir o tratamento formal e
informal.
• Verbos em presente do indicativo
regulares e ‘ser’, ‘haber’ e ‘tener’.
Trimestre: 1º
1 a 3.
COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA
Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL
Conteúdos
• Números de 1 a 30.
• Verbos irregulares em presente do
indicativo.
• Verbo ‘gustar’.
• Perífrase ‘ir + a + infinitivo’.
• Gênero e número dos substantivos.
• Vocabulário da família.
• As horas, os dias da semana e meses do
ano.
Disciplina: Língua Espanhola
Professor(a): Maria Gabriela Segre
Nível: 9º ano
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2012
Habilidades
Procedimentos Metodológicos
• Identificar e expressar o grau de
parentesco.
Trimestre: 2º
Avaliação
• Textos
• Avaliação discursiva
• Exercícios em sala
• Avaliação objetiva
• Apresentar e descrever pessoas
psicologicamente.
• Deveres de casa
• Elaboração de Projeto
• Dizer a hora.
• Trabalhos em sala individual ou grupo
• Formativa
• Identificar os dias da semana.
• Música / filme
• Expressar quantidades.
• Leitura
• Descrever ações habituais.
• Atividades lúdicas
• Perguntar e dizer a data de aniversário.
• Material didático: ¡Nuevo Arriba!, Lições
4 a 6.
• O nome das matérias da escola.
• Expressar gostos e preferências.
• Vocabulário do bairro e meios de
transporte.
• Falar de planos futuros.
• Convidar alguém para realizar algo.
• Descrever o bairro onde moramos.
• Falar sobre os meios de transportes.
• Pedir e dar informação sobre
endereços.
COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA
Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL
Conteúdos
Disciplina: Língua Espanhola
Trimestre: 3º
Professor(a): Maria Gabriela Segre
Nível: 9º ano
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2012
Habilidades
Procedimentos Metodológicos
Avaliação
• Verbos irregulares.
• Descrever às pessoas fisicamente.
• Textos
• Avaliação discursiva
• Perífrase ‘estar + gerundio’.
• Nomear as partes do corpo.
• Exercícios em sala
• Avaliação objetiva
• Formações irregulares do gerúndio.
• Expressar ações que ocorrem no
momento em que se fala.
• Deveres de casa
• Elaboração de Projeto /
Ficha de leitura
• Verbo ‘gustar’.
• Trabalhos individual /grupo (em sala)
• Parte do corpo.
• Identificar informação em fichas e
documentos pessoais.
• Filme
• Características físicas.
• Expressar interesse sobre algum tema.
• Leitura
• Instalações da escola.
• Expressar algo que nos incomoda.
• Atividades lúdicas
• Apelidos e sobrenomes.
• Dizer apelidos e sobrenomes em
espanhol.
• Material didático: ¡Nuevo Arriba!, Lições
7 e 8.
• Formativa.