PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2014

COLÉGIO LA SALLE DE BRASÍLIA
Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL
Conteúdos
 O UNIVERSO DO FILOSOFAR
- O significado de Filosofia;
- Filosofia e verdade;
- Filosofia é pensar;
- Filosofia é conhecer.
 O UNIVERSO DAS ARTES
- O que é arte?
- O belo e o feio: a questão de gosto;
- Arte e realidade;
- Arte e verdade.
Disciplina: Filosofia
Trimestre: 1º
Professor(a): Natércia Teles Rodrigues Silva Bispo
Série: 9º
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2014
Habilidades
 Compreender a presença e a importância da
Filosofia no cotidiano.
 Identificar e questionar conceitos e elementos do
senso comum.
 Descobrir a coerência do conhecimento filosófico
para uma melhor fundamentação;
 Motivar os alunos a pensar o mundo das artes;
 Entender a etimologia do termo Arte;
 Compreender o conceito de arte e perceber sua
importância;
 Compreender o conceito do termo Estética;
 Entender a questão subjetiva do que é belo;
 Compreender a relação entre o belo e o feio;
 Perceber os diversos sentidos da palavra belo na
perspectiva dos filósofos;
 Compreender a relação que há entre a arte e a
realidade em Platão e Aristóteles;
 Entender e explicar a concepção de verdade para
os gregos antigos.
Turmas: 91, 92, 93, 94 e 95
Avaliação
 1ª avaliação (3,0 pontos).
Discursiva:
 O
UNIVERSO
DO
FILOSOFAR:
 O significado de Filosofia;
Filosofia e verdade;
 Filosofia é pensar;
 Filosofia é conhecer.
 2ª avaliação (3,0 pontos).
Objetiva:
 O UNIVERSO DAS ARTES
- O que é arte?
- O belo e o feio: a questão de
gosto;
- Arte e realidade;
- Arte e verdade.
 3ª avaliação (3,0 pontos).
 Teste
com
o
conteúdo
trabalhado em sala (FIL),
valendo 1,5 pontos.
 Trabalho com atividade extra
do livro - individual (FIL),
valendo 1,5 pontos.
 Avaliação
ponto)
formativa
(1,0
OBSERVAÇÃO:
Os conteúdos das PROVAS, bem como os
trabalhos planejados serão previamente
confirmados em sala de aula pelo professor.
COLÉGIO LA SALLE DE BRASÍLIA
Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL
Conteúdos
Disciplina: Filosofia
Trimestre: 2º
Professor(a): Natércia Teles Rodrigues Silva Bispo
Série: 9º
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2014
Habilidades
Turmas: 91, 92, 93, 94 e 95
Avaliação
 1ª avaliação (3,0 pontos).
Discursiva:
* Compreender a arte em Arthur Schopenhauer;
* Entender a relação entre realistas e relativistas;
 O UNIVERSO DAS ARTES
 O UNIVERSO DAS ARTES
- Arte e filosofia;
*
Identificar
características
da
arte
moderna;
- Arte e filosofia;
- Os diferentes modos de ver, ouvir
- Os diferentes modos de ver, ouvir e * Diferenciar e caracterizar os diferentes movimentos
e expressar a arte;
da
arte
moderna;
expressar a arte;
- Arte e sociedade;
* Perceber o universo da arte num sentido formal e
- Arte e sociedade;
- Imitação, criação, construção e
- Imitação, criação, construção e antiformal;
imaginação.
* Perceber o âmbito artístico como expressão
imaginação.
 2ª avaliação (3,0 pontos).
social/cultural;
Objetiva:
* Relacionar a arte e a imaginação;
 POLÍTICA E CIDADANIA
 POLÍTICA E CIDADANIA
* Entender o significado e origem do termo política;
- Política: a arte de governar;
- Política: a arte de governar;
* Identificar a pólis grega como sendo um espaço
- O homem é um animal político;
- O homem é um animal político;
comum e público entre os gregos que instituiu a
- Poder e força;
- Poder e força;
democracia como uma forma de governo;
- O que é o Estado?
- O que é o Estado?
* Compreender a política numa perspectiva aristotélica;
- O Estado moderno.
- O Estado moderno.
* Diferenciar os conceitos de poder e força;
 3ª avaliação (3,0 pontos).
* Entender o que é o Estado, qual sua importância e
 Teste
com
o
conteúdo
suas principais funções;
trabalhado em sala (FIL),
valendo 1,5 pontos.
* Compreender o desenvolvimento do Estado Moderno
Trabalho com atividade extra
segundo Weber;
do livro - individual (FIL),
* Perceber o modo ousado como Maquiavel descreve o
valendo 1,5 pontos.
desejo de mandar de um representante político;
Avaliação formativa (1,0 ponto)
* Entender a finalidade do Estado segundo Hobbes;
OBSERVAÇÃO:
* Entender o pensamento defendido por Rousseau em
Os conteúdos das PROVAS,
seu livro “Contrato Social”;
bem como os trabalhos
planejados serão previamente
confirmados em sala de aula
pelo professor.
COLÉGIO LA SALLE DE BRASÍLIA
Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL
Conteúdos
Trimestre: 3º
Professor(a): Natércia Teles Rodrigues Silva Bispo
Série: 9º
Turmas: 91, 92, 93, 94 e 95
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2014
Habilidades
 POLÍTICA E CIDADANIA
- O pensamento liberal;
- O anarquismo;
- As teorias socialistas e o marxismo;
- Cidadania e direitos humanos.
 O MUNDO DA COMUNICAÇÃO, DO
TRABALHO E DO CONSUMO
- A Indústria Cultural;
- O poder da televisão;
- O mundo do trabalho;
- Sociedade de Consumo.
Disciplina: Filosofia
* Compreender as teorias contratualistas como sendo
a base do pensamento liberal;
* Entender os ideiais do liberalismo: liberdade,
igualdade e fraternidade;
* Entender a finalidade do pensamento liberal;
* Explicar o conceito de anarquia e a finalidade de
tal sistema;
* Criticar positivamente ou negativamente o sistema
capitalista;
* Entender o sistema socialista;
* Entender a proposta do pensamento marxista;
* Trabalhar o conceito de cidadania e participação
política;
* Compreender a importância e o poder da
comunicação nas relações sociais;
* Relacionar a comunicação e a linguagem com
formas de pensamento;
* Identificar as ideologias presentes nos meios de
comunicação;
* Compreender o sentido do trabalho na vida
humana e suas formas nos diferentes contextos
sociais;
* Identificar os elementos que promovem a alienação
no cotidiano, especialmente através do consumo;
* Perceber a importância e promover práticas
sustentáveis no cotidiano.
Avaliação
 1ª avaliação (3,0 pontos).
Discursiva:

POLÍTICA E CIDADANIA
- O pensamento liberal;
- O anarquismo;
- As teorias socialistas e
marxismo;
- Cidadania e direitos humanos.
o
 2ª avaliação (3,0 pontos).
Objetiva:

O
MUNDO
DA
COMUNICAÇÃO,
DO
TRABALHO E DO CONSUMO
- A Indústria Cultural;
- O poder da televisão;
- O mundo do trabalho;
- Sociedade de Consumo.
 3ª avaliação (3,0 pontos).
 Teste
com
o
conteúdo
trabalhado em sala (FIL),
valendo 1,5 pontos.
Trabalho com atividade extra
do livro - individual (FIL),
valendo 1,5 pontos.
Avaliação formativa (1,0 ponto)
OBSERVAÇÃO:
Os conteúdos das PROVAS, bem
como os trabalhos planejados serão
previamente confirmados em sala
de aula pelo professor.