psicologia_unidade_ii_21977

Itaguaí, 01 de junho de 2008.
Aluno: André de Souza Alves
Curso: Pedagogia
Professora: Alcimar
Matricula: 2008070274
Trabalho de Psicologia Unidade II da Página 25
1- Ao nascer, nosso aparelho psíquico já está pronto?
R: Não.
2- Quais os sistemas psíquicos proposto por Freud?
R: Inconsciente, pré-consciente, e o consciente.
3- É correto afirmar que o pré-consciente possui conteúdos em parte constituídos
por elementos em trânsito do inconsciente para o consciente?
R: Sim.
4- É correto afirmar que o inconsciente é um sistema positivo em constante
evolução e investido de energia psíquica?
R: Sim.
5- Como definir o sistema consciente?
R: Todo processo psíquico que tomamos conhecimento num certo momento.
6- Quais as instâncias psíquicas propostas por Freud?
R: O id, o ego, e o superego.
7- A parti do id, que outras instâncias psíquicas são formadas?
R: O ego e o superego.
8- Podemos dizer que o ego é o elemento de organização da sociedade?
R: Sim.
9- Como podemos explicar o funcionamento do superego?
R: É uma espécie de censura, de controle sobre o poder dos impulsos numa dada
situação.
10- Descreva um exemplo de um comportamento regulado pelo superego.
R: Responsável pelo adiamento do prazer por parte do indivíduo.
11-Quais as fases de desenvolvimento proposta por Freud?
R: Fase oral, anal, fálica, latência, genital.
12- Na fase oral, a pulsão sexual está concentrada em que parte do corpo?
R: Na boca.
13- Em que fase as crianças entram no mundo dos porquês?
R: Na fase fálica.
14- Ao final de qual fase se espera a resolução do complexo do Édipo?
R: Na fase fálica.
15- Em que fase a criança canaliza a pulsão sexual para a expansão intelectual,
buscando aumentar conhecimentos e desenvolver várias atividades, tais como:
esportivas, culturais, artísticas, entre outras?
R: Fase latência.
Lição II da Página 27
1- Explique o condicionamento clássico.
R: É condicionamento de natureza fisiológica e estabelece uma relação entre
estímulo e resposta.
.
2- No que consiste o reforço positivo?
R: É qualquer estímulo cuja apresentação fortalece o comportamento, como o
alimento e a água, por exemplo.
3- No que consiste o reforço negativo?
R: É qualquer estimulo cujo afastamento fortalece o comportamento.
Lição II da Pagina 29
1- Que teoria psicológica dedicou-se ao estudo da percepção?
R: Teoria de Gestalt.
2- Diferencie Sensação e Percepção.
R: Sensação - É o dado não processado recebido por um indivíduo através dos
sentimentos.
Percepção - Atribuição de significado à informação recebida pelos sentidos.
3- No que consiste a propriedade da Proximidade?
R: É a tendência de organizar a percepção a partir da proximidade entre seus
elementos.
4- No que consiste a propriedade da Similaridade?
R: É a tendência de organizar a percepção a partir da similaridade ou semelhança
entre seus elementos.
5- No que consiste a propriedade do Fechamento?
R: É a tendência de perceber figuras incompletas como se estivessem completas.
6- Ao ser cumprimentado na rua pelo garçom que sempre o atende num
restaurante, você não o conhece, mas fica com a sensação de que sua aparência é
familiar. Esse fato pode ser explicado a partir de que conceito da Gestalt?
Explique.
R: Conceito de percepção – Pois ela é assim, a seleção de estímulos por meio da
atenção.