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ROTEIRO DE ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO
Ensino Médio
Professor: MARLITO
Disciplina: FILOSOFIA
Série: 1ª
Nome: ________________________________________ Nº.: ______ Turma: ___
A recuperação será feita em duas etapas:
1 - Trabalho escrito, respondendo às seguintes questões:
Quais são os graus de conhecimento para Platão?
Segundo Platão, o que conhecemos em cada grau do conhecimento?
Explique a divisão platônica entre conhecimento sensível e conhecimento
inteligível.
Segundo Freud, quais as três feridas narcísicas que o pensamento ocidental
impôs aos seres humanos?
Como Freud chegou ao conceito de inconsciente?
Como Freud descreve a estrutura e o funcionamento da vida psíquica?
Como opera o inconsciente (id e superego)? Qual a função dos sonhos, dos
sintomas e da sublimação?
Diante do poder do inconsciente, Freud defendeu a força do pensamento. Por
quê?
O que é alienação religiosa? E alienação em geral?
Qual o interesse de Marx pela alienação social?
Como Marx explica a origem da alienação social com base na descrição do
surgimento das instituições sociais e políticas fundadas na divisão social das
classes sociais?
O que é ideologia? Como ela surge?
Qual a principal função da ideologia? Qual sua principal finalidade?
Quais as semelhanças entre ideologia e o inconsciente descoberto pela
psicanálise?
2 – Uma prova escrita sobre a questão: A consciência pode conhecer tudo?
Bibliografia:
 CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia, Editora Ática (14ª edição).
 Anotações de aulas.
Forma de trabalho:
Para o trabalho escrito, deve ser lido o texto: O conhecimento, que se encontra
na unidade 5, capítulos 1 até o item Platão e Aristóteles e todo o capítulo 7 (A
consciência pode conhecer tudo?).
Para a prova, estudar o texto: A consciência pode conhecer tudo? Que se
encontra na unidade 5, capítulo 7.
Também devem ser consultadas as anotações feitas em sala de aula.
OBS: Os textos devem ser estudados em casa e as dúvidas esclarecidas nas aulas
de recuperação.
Avaliação:
O aluno deverá apresentar o trabalho escrito no dia da prova.
Prova e trabalho terão o mesmo peso no cálculo do conceito final.