TCPT-I-resumos-1º-teste

TCPT I - 1º teste
Comunicação: suporte da vida em sociedade; mediadora das
relações humanas.
Tornar comum, estabelecer comunidade, transmitir algo.
Tipos de comunicação
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Intrapessoal: verbal ou não (pensamentos), connosco
mesmos.
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Interpessoal ou didática: entre duas pessoas, face a
face.
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Comunicação em pequenos grupos: em que uma
pessoa tenta liderar a conversa/discurso.

Comunicação pública: em que uma pessoa tenta
destacar-se em relação a outras.

Comunicação em massa: jornais, revistas, grande
público.
Funções da comunicação:

Necessidades físicas: (perigos médicos ou de vida:
doenças, grávidas..., divorciados...)
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Necessidades de Identidade: (o Menino de Aveyron,
Genie...)
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Necessidades sociais: (prazer, afeição, inclusão...)
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Necessidades práticas: (comunicação em situações
quotidianas)
Linguagem animal vs Linguagem humana
O que distingue a linguagem humana dos outros modos de
comunicação?

Carácter indivisível, inalisável dos atos da chamada
linguagem animal.

Carácter hereditário e geneticamente adicionado das
linguagens animais. O Homem herda apenas as condições
físico-psicológicas que lhe permitem o uso da linguagem,
mas não são suficientes para lhe conferirem a capacidade
atual da fala, que ele deve adquirir como outro bem
cultural.
Invariabilidade das formas de comportamento que
constituem a linguagem dos animais, em contraste com a
variabilidade extrema da linguagem humana.
Extrema limitação dos modos de comportamento animal,
por oposição às mais vastas e complexas finalidades da
linguagem humana.
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
→ Ou seja:
Todos os atos verbais do Homem são finalísticos e intencionais, que o
indivíduo realiza como ser dotado de consciência e vontade livre. Os
atos do comportamento animal são condicionados fisicamente para
produzir estímulos.
Faculdade de linguagem
Chomsky defende que o ser humano é provido de uma capacidade
inata para a linguagem. Só isto explicaria que a aprendizagem
linguística das crianças não se faça exclusivamente por imitação.
As crianças possuem um Dispositivo de Aquisição da Linguagem (DAL),
com as suas próprias regras de fala e, com o convívio com os adultos,
vão moldando a sua fala às suas regras.
Gramática Universal
A criança já nasce com uma gramática, onde se guardam todas as
regras, de todas as línguas, uma enorme quantidade de conteúdo. mas
a criança transforma esta gramática na gramática da sua língua,
retirando só o necessário para o uso e aprendizagem da mesma e
descartando o restante.
Universais Linguísticos
A linguagem é uma espécie de pacote genético que cada humano
possui, a gramática universal, consistindo em algumas regras gerais: Os
Universais Linguísticos.
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Arbitrariedade: convenção; não há razão para a mesa se
chamar mesa.
Criatividade: palavras que rimam, lengalengas, trava-línguas.
Produtividade e Discrição: com poucas letras conseguimos fazer
várias palavras; sons próximos são distinguidos.
Linearidade: é preciso acabar a frase para perceber a
mensagem.
Redundância: pouca informação, alta previsibilidade de
perceber a mensagem.
Mudança semântica: uma palavra tem vários significados.
Ambiguidade
Dupla articulação ou Dualidade: significante/significado.
Sinonímia
Transmissão Cultural
Metalinguística
Deslocação: passado/presente, diferentes conceitos.
Funções da linguagem
Modelo tradicional de Karl Buhler
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Função emotiva
Função conativa
Função referencial
3 instâncias na comunicação:
1ª pessoa - remetente
2ª pessoa - destinatário
3ª pessoa - alguém ou algo de que se fala
Modelo Linear de Lasswell
Emissor
Mensagem
Meio
Recetor
Impacto
Quem --- Diz o quê --- Através de que meio --- a quem --- com que efeito
Elementos da comunicação e Funções de Linguagem segundo
Jackobson
Informativa
contacto
↑
Emotiva → Poética → Apelativa
Emissor
Mensagem
↓
Fática
contacto
↓
Metalinguística
código

Função referencial ou informativa
Recetor
Baseada no contexto. Possibilita a transmissão de informação relevante
para os participantes do ato de comunicação.
Realiza-se, principalmente, através da operação de denotação
(sentido literal).
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Função emotiva
Baseia-se no emissor e tem como objetivo apresentar o seu estado
emocional. Ex: interjeições.
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
Função poética
Função fática
Serve para estabelecer laços entre o recetor e o emissor. Pode realizarse através de fórmulas de cumprimento ou conversas tematicamente
irrelevantes.
Teoria Matemática da Comunicação
Desenvolve a noção de entropia, como medida de incerteza na
comunicação, foi fundamental para o desenvolvimento da linguística
computacional e para o processamento da linguagem natural.
sinal
Fonte de informação → Transmissor → Canal → Recetor → Destino
forma como se
transmite a mensagem
↓
fonte de ruído
Fonte: a informação tem uma grande variedade de escolha possível e
é passada ao transmissor através da mensagem.
Emissor: emite sinal para o recetor.
Recetor: quando o sinal é recebido, a mensagem é descodificada.
Destino: a mensagem chega ao seu destino.
Ruído: qualquer perturbação que afete a transmissão do sinal.
Informação: medida da previsibilidade de um sinal, ou seja, do número
de escolhas binárias disponíveis ao emissor.
Sinal: forma física da mensagens - sons, luz...
Canal: meio físico pelo qual o sinal é transmitido.