Filosofia - IF Farroupilha - Instituto Federal Farroupilha

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
CAMPUS SANTA ROSA
Rua Uruguai, 1675Bairro Central CEP: 98900.000 - Santa Rosa - RS
Fone: (55) 3511 2575 Fax: (55) 3511 2591
Plano de Ensino
IDENTIFICAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: Produção Industrial
CURSO: Técnico em Móveis
FORMA/GRAU:( x )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo
MODALIDADE: ( x ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD
COMPONENTE CURRÌCULAR: Filosofia
ANO / SEMESTRE: 2015/1
SEMESTRE ou ANO DA
TURMA: 2013
CARGA HORÀRIA 40 h/a
TURNO: manhã/tarde
TURMA: MOI T4
DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS:
Marcelo Eder Lamb
DIRETOR (A) DE ENSINO:
Analice Marchezan
DOCENTE(A):
Luiz Antonio Brandt
EMENTA
Introdução à filosofia. Lógica. Filosofia da ciência. Ética/Bioética. Filosofia política. Teoria
do conhecimento. Estética.
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL DO CURSO:
O objetivo geral do Curso Técnico em Móveis de Nível Médio na modalidade integrado
visa em, primeiro lugar, habilitar profissionais em nível médio a desenvolverem projetos de
móveis e esquadrias, de maneira criativa e inovadora, otimizando os aspectos estético,
formal e funcional, ajustando-os aos apelos mercadológicos e às necessidades do
usuário.
OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR:
Ao final das atividades o aluno deverá ser capaz de aplicar o conhecimento
desenvolvido no estudo de filosofia ligado à associação de competências da produção
industrial relacionadas ao objeto da produção, na perspectiva de qualidade,
produtividade, ética, meio ambiente e viabilidade técnico-econômica, além do
permanente aprimoramento tecnológico. Enfim, compreender a filosofia como ciência
capaz de proporcionar o desenvolvimento da reflexão crítica e construtiva aplicada às
técnicas de fundamentação, argumentação, raciocínio lógico e atuação ética do
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
CAMPUS SANTA ROSA
Rua Uruguai, 1675Bairro Central CEP: 98900.000 - Santa Rosa - RS
Fone: (55) 3511 2575 Fax: (55) 3511 2591
profissional técnico em móveis e esquadrias, formado pelo Instituto Federal Farroupilha
– Campus Santa Rosa.
METODOLOGIA
As metodologias a serem adotadas são:
•
•
•
•
•
Aulas expositivas;
Leitura e interpretação de texto;
Trabalhos em grupo;
Seminários;
Debates.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I Filosofia Política
•
Conceitos de política;
•
Fenômeno do poder;
•
Formas de poder;
•
Origem do Estado;
•
Função do Estado;
•
Sociedade civil e Estado;
•
Regimes políticos;
•
Animal político;
20 h/a
UNIDADE II Ética
•
Distinção entre moral e ética;
•
Moral e direito;
•
Moral e liberdade;
•
Liberdade versus determinismo;
•
Transformações da moral;
•
Escolhas morais;
•
Ética grega;
20 h/a
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
CAMPUS SANTA ROSA
Rua Uruguai, 1675Bairro Central CEP: 98900.000 - Santa Rosa - RS
Fone: (55) 3511 2575 Fax: (55) 3511 2591
•
Ética medieval: cristã;
•
Ética moderna;
•
Ética contemporânea.
AVALIAÇÃO
Instrumentos a serem usados pelo docente (a):
Conforme as Diretrizes Institucionais para os Cursos Técnicos do IF Farroupilha, a avaliação da
aprendizagem dos estudantes visa sua progressão para o alcance do perfil profissional de
conclusão do curso, sendo contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos
sobre os quantitativos, bem como dos resultados ao longo do processo sobre os de eventuais
provas finais.
A avaliação dos aspectos qualitativos compreende, além da apropriação de conhecimentos e
avaliação quantitativa, o diagnóstico, a orientação e reorientação do processo de ensino
aprendizagem, visando o aprofundamento dos conhecimentos e o desenvolvimento de
habilidades e atitudes pelos (as) estudantes.
Enquanto elemento formativo, a avaliação do rendimento escolar é condição integradora entre
ensino e aprendizagem e deverá ser ampla, contínua, gradual, dinâmica e cooperativa. Para
tanto, serão utilizados instrumentos de natureza variada e em número amplo o suficiente para
poder avaliar o desenvolvimento de capacidades e saberes com ênfases distintas ao longo do
período letivo.
Os instrumentos a serem usados pelo docente serão:
•
•
•
•
Provas objetivas e dissertativas (50%)
Pesquisas individuais e coletivas (compreendem os 50% da avaliação continuada)
Apresentação de seminário (compreendem os 50% da avaliação continuada)
Atividades em sala (compreendem os 50% da avaliação continuada)
Critérios de avaliação:
O sistema de avaliação do IF Farroupilha é regulamento por normativa própria. Entre os
aspectos relevantes segue o exposto abaixo:
- Os resultados da avaliação do aproveitamento são expressos em notas.
- Para o estudante ser considerado aprovado deverá atingir: nota 7,0 (sete), antes do exame
final; média mínima 5,0 (cinco), após o exame final.
- No caso do estudante não atingir, ao final do semestre, a nota 7,0 e a nota for superior a 1,7
terá direito a exame, sendo assim definido:
- A média final da etapa terá peso 6,0 (seis).
- O exame final terá peso 4,0 (quatro).
Considera-se aprovado, ao término do período letivo, o (a) estudante que obtiver nota, conforme
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
CAMPUS SANTA ROSA
Rua Uruguai, 1675Bairro Central CEP: 98900.000 - Santa Rosa - RS
Fone: (55) 3511 2575 Fax: (55) 3511 2591
orientado acima, e frequência mínima de 75% no decorrer do ano letivo.
Em todos os instrumentos serão avaliados
desenvolvimento reflexivo e a participação do aluno.
a
compreensão
conceitual,
o
RECUPERAÇÃO PARALELA:
Durante todo o itinerário formativo do estudante serão ofertadas atividades de recuperação
paralela e complementação de estudos que o auxiliem a ter êxito na sua aprendizagem, evitando
a não compreensão dos conteúdos, a reprovação e/ou evasão.
De acordo com o estabelecido na Lei nº 9394/96, Art. 12 inciso V, Art. 13 inciso IV e Art. 24 inciso
V alínea, serão desenvolvidas atividades de recuperação paralela durante o período letivo,
visando à recuperação da aprendizagem, em especial para alunos com menor rendimento. A
oferta da recuperação paralela é obrigatória e será realizada para além da carga horária do
componente curricular, em horário definido e agendado previamente entre o/a professor/a e
o(s) aluno(s).
Além da oferta de estudos de recuperação paralela, o docente estará a disposição dos alunos, a
fim de dirimir dúvidas e dificuldades quanto ao(s) conteúdo(s) escolar(es), no seguinte horário:
Quarta-feira, das 18:50 as 22:35.
PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI)
O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( x )Não ( )Colaboração
Articulação com os componentes
curriculares:_____________________________________________________________
Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente
Planejamento da realização das atividades não presenciais
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
MARCONDES, Danilo. Textos básicos de filosofia: dos pré-socráticos a
2.ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000.
Wittgenstein.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena. Filosofando. São Paulo:
Moderna, 2003.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
CAMPUS SANTA ROSA
Rua Uruguai, 1675Bairro Central CEP: 98900.000 - Santa Rosa - RS
Fone: (55) 3511 2575 Fax: (55) 3511 2591
FERRY, Luc. Aprender a viver, filosofia para os novos tempos. 2006.
CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2002.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
GAARDEN, J. O Mundo de Sofia. São Paulo: Cia das Letras, 1995.
LAW, Stephen. Os arquivos filosóficos. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
BROWN, M. T. Ética nos Negócios. São Paulo: Makron, 1993.
MATURANA, Humberto. Cognição, Ciência e vida Cotidiana. 2. ed. Belo Horizonte.
Editora UFMG, 2006.
RUBY, Christian. Introdução à filosofia Política. São Paulo: UNESP, 1998.
OBSERVAÇÃO
O plano foi discutido com os discentes no início do ano letivo.
Revisado em ___/___/2015
Por:________________________________
ASSINATURAS
Coordenação:
Profª Fernanda Conrad Rigo
Coordenadora do Eixo de Produção Industrial
Coordenação Geral de Ensino:
Profª Raquel Fernanda Ghellar Canova
Coordenação Geral de Ensino
Docente:
Luiz Antonio Brandt
Docente
Supervisão Pedagógica:
Samile Drews
Pedagoga