Plano de Curso - Geografia Agraria

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA - U A B / P A R
CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA a DISTANCIA
DISCIPLINA: GEOGRAFIA AGRARIA
Carga Horaria: 75 h/a
PROFESSORA: MARCELEUZE DE A. TAVARES
PLANO DE CURSO
EMENTA: Apropriação e uso da terra. Estrutura agraria e relações de trabalho no
campo. Os sistemas agropecuarios. O uso da água na Agricultura. Os elementos
culturais, demográficos e políticos da organização agrária. Modernização da
agricultura. Práticas agrícolas e desertificaçao nos ambientessemi-áridos. Aestrutura
agrária brasileira e os conflitos no campo. Ageografia agrária e o ensino da Geografia.
OBJETIVO GERAL: Conscientizar os participantes do Curso sobre a importancia do
modo de produção capitalista, propiciando a reflexão sobre sua lógica e sua dinâmica
em relação à questão agrária, ao mesmo tempo em que analisamosa evolução da
agricultura desde a fase tradicional, até à etapa da agricultura tecnificada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Refletir sobre os modelos de agriculturae as relações de trabalho envolvidas em sua
prática.
- Analisar as heranças históricas e o modelo de desenvolvimento brasileiro e sua
influencia nas alternativas para a questão agraria.
- Estudar os efeitos da Revolução Verde sobre a agricultura mundial e brasileira,
refletindo sobre os problemas ambientais.
- Analisar as alternativas de desenvolvimento sustentável.
- Estudar as questões culturais, socio econômicas e climáticas e seus impactos na
organização espacial da região Nordeste do Brasil.
UNIDADE 1
HORAS/AULA: 15
- Bases teórico/conceituais da Questão Agrária. Primordios do sistema
Capitalista. Modo de produção capitalista.
Atividade Obrigatoria: Leitura e interpretação de texto (Singer, Paul pg. 7 – 11)
- Agricultura e modo capitalista de produção. Desenvolvimento da Agricultura durante o
Capitalismo concorrencial e monopolista.
Atividade Obrigatoria: Leitura e discussão dos temas: (Singer, Paul, pg. 12 – 23)
- Liberalismo Econômico
- Capitalismo concorrencial
- Capitalismo monopolista
UNIDADE 2
HORAS AULA: 15
- Estrutura Agrária e produção do espaço agrario brasileiro. A questão agrária no
Brasil. Os conflitos sociais no campo brasileiro. Histórico dos conflitos sociais no
campo. V. “O que é a Quaestão Agraria”? (Silva, J. Graziano pg. 7 – 12)
Atividade Obrigatoria : Pesquisa sobre temas como: Cangaceiros, Romeiros, Boias
Frias, Ligas Camponesas, Movimento dos Sem Terra.
Atividade Complementar: Análise da música “Funeral de um Lavrador” de Chico Buarque/
João Cabral de Melo Neto V. (www.youtube.com.br).
UNIDADE 3
HORAS AULA: 15
- Reforma Agraria brasileira. O desenvolvimento recente da agricultura brasileira (Ver
texto-base pg. 23 a 31). Agricultura e Sustentabilidade. Um novo modelo
agrario/agrícola baseado na sustentabilidade dos recursiios naturais. Agricultura e a
questão ambiental. Impactos ambientais rurais: Transgenicos, Engenharia Genética,
consequencias para os ecossistemas (Rosa, Antonio Vitor pg. 18 – 29)
Atividade Obrigatoria: Pesquisar: desmatamentos, degradação do solo, uso de
agrotóxicos, poluição das águas, extinção de espécies animais e vegetais.
Atividade Complementar: Troca de idéias sobre Agroecologia.
UNIDADE 4
HORAS AULA: 15
- Espaço Rural e Espaço Urbano. Evolução histórica e as principais mudanças na
relação cidade-campo. Texto: “Metrópole periférica, desigualdade social e meio
ambiente”. (Maricato, Hermínia, in “O desafio da sustentabilidade” pg. 215 - 219).
A importancia do legado cultural como referencia de identidade.
(www.youtube.com.br) “o Lunario Perpétuo” show com Antonio Nóbrega.
V.
As transformações recentes no espaço rural. Mudanças na ocupação e uso do solo
rural. Atividades ligadas ao lazer, prestação de serviços, artesanato e indústria.
(pluriatividade).
Atividade: Analisar as atividades de Turismo rural, Trilhas, produção artesanal
Entrevistar um(a) artesão(ã).
UNIDADE 5
As políticas agrícolas e a Agricultura Familiar.
sustentável.
HORAS AULA: 15
Alternativas para uma agricultura
Agricultura e Energia: O uso sustentável dos recursos. Fontes alternativas de energia
(Etanol, energia solar, energia eólica). (Giansanti, Roberto, pg. 62 – 68)
Agricultura e Trabalho. Relações de trabalho no campo brasileiro. Os trabalhadores da
agricultura brasileira e sua organização sindical. (Texto-base pg.70 a 92).
Atividade: Texto-base – Aula 12: Analisar gráficos
- Participação de crianças
- Pessoal ocupado na agricultura
- Gênero e relações de trabalho na agricultura.
MATERIAL DE REFERENCIA:
Fascículos disponíveis no AVA, recursos audio-visuais e textos sugeridos no Plano de
Curso.
METODOLOGIA: Discussão dos tópicos relevantes de todos os temas das Aulas,
através de resumos disponibilizados no Ambiente. Encontros virtuais em Chats,
previamente agendados. Encontros presenciais sempre que se fizerem necessários.
AVALIAÇÕES: De acordo com cronograma previamente organizado e disponibilizado
no AVA.
BIBLIOGRAFIA:
Andrade, Manuel Correia de - O Planejamento regional e o problema agrario no Brasil
-São Paulo , Hucitec , 1976.
--------------------------------- . A questão da terra na primeira República. In Silva, Sergio, S.
Giansanti, Roberto: “O desafio do desenvolvimento Sustentável” – S. Paulo. Ed. Atual,
1998.
Maricato, Hermínia - Metrópole periférica, desigualdade social e meio ambiente in “O
desafio da Sustentabilidade”, São Paulo, Editora Fundação Perseu Abramo, 2001.
Oliveira, A. U. de, Modo capitalista de produção e agricultura 4º Ed. São Paulo, Atica,
1995 – Série Princípios.
Rosa, Antonio Vítor - Agricultura e Meio Ambiente - São Paulo – Atual Editora, 1998.
Santos, Milton - Pensando o espaço do Homem. São Paulo - Hucitec, 1982
Singer, Paul - O Capitalismo, sua evolução, sua lógica e sua dinâmica. São Paulo,
Editora Moderna , 2000
Silva, José Graziano: O que é a Questão Agraria? São Paulo -Editora Brasiliense, 2007
Stédile, João Pedro (coord.) A Questão Agrária Hoje 2ª Ed. Porto Alegre,
Universitaria UFRGS, 1994.
Ed.