INGLÊS * NÍVEL 2 *B (Intermediate-Upper Intermediate)

INGLÊS – A2 (Elementary)
Objectivos e métodos
O curso destina-se a alunos que possuam já conhecimentos linguísticos, a nível oral
e escrito, que se situem a um nível básico. Pretende-se fornecer aos alunos
competências de comunicação a um nível elementar (nível A2 do QECRL) através
da leitura e compreensão de textos, aquisição de vocabulário, aquisição e
consolidação de conceitos gramaticais, visionamento de filmes e documentários,
textos audio e debates.
Conteúdos
Leitura: pronúncia, leitura, significado em contexto;
Expressão oral: expressar opiniões, interagir oralmente;
Expressão escrita: descrever, desenvolver;
Léxico: sinónimos, palavras homófonas, homógrafas e homónimas, plurais
irregulares;
Vocabulário: problemas globais e política, países, ambiente, saúde e alimentação,
animais, profissões, actividades de lazer; Componente gramatical:tempos verbais,
preposições, pronomes e possessivos, adjectivos, substantivos contaveis e
incontáveis, condicionais.
Avaliação
A avaliação basear-se-á em uma ou duas composições escritas, num teste de
revisão gramatical e vocabular no final do semestre, e também no trabalho
realizado nas aulas.
Bibliografia
SWAN, Michael and WALTER, Catherine – How English Works, Oxford University
Press
VINCE, Michael – Elementary Language Practice, MacMillan
MCCARTHY, MICHAEL and FELICITY O’DELL – English Vocabulary in UseElementary, Cambridge University Press
Dicionário Visual Bilingue, Dorling Kindersley
Photo Dictionary, Longman
LONGMAN’s Dictionary of English Language and Culture
HARRAP’s English Thesaurus