INGLÊS – NÍVEL 2 –B (Intermediate-Upper Intermediate)

INGLÊS – B1 (Intermediate)
Objectivos e métodos
O curso destina-se a alunos que possuam já conhecimentos linguísticos, a nível oral e
escrito, que se situem a um nível intermédio. Pretende-se fornecer aos alunos
competências de comunicação a um nível intermédio a pós-intermédio (nível B1 do
QECRL) através da leitura e compreensão de textos, aquisição de vocabulário
específico, expressão escrita, revisão de conceitos gramaticais mais complexos,
visionamento de filmes e documentários, textos gravados e debates.
Conteúdos
Leitura: pronúncia, leitura em extensão, significado em contexto
Expressão oral: expressar opiniões, interagir oralmente, debater tópicos
Expressão escrita: parafrasear, resumir, desenvolver
Léxico: sinónimos, antónimos, palavras homófonas e homónimas, expressões
idiomáticas, formação de palavras, plurais irregulares
Vocabulário: ambiente, saúde, política internacional, tecnologia, comunicação social,
viagens, problemas globais
Componente gramatical: revisão de tempos verbais; voz passiva; condicionais;
preposições; “phrasal verbs”; gerúndios e infinitivos; conectores; substantivos contáveis
e contáveis.
Avaliação
A avaliação basear-se-á no trabalho realizado nas aulas, em uma ou duas composições
escritas e num teste de revisão gramatical e vocabular no final do semestre.
Bibliografia
SWAN, Michael – Practical English Usage, Oxford University Press
SWAN, Michael – How English Works, Oxford University Press
VINCE, Michael – Intermediate Language Practice MacMillan
MCCARTHY, MICHAEL and FELICITY O’DELL – English Vocabulary in UseIntermediate, Cambridge University Press
Photo Dictionary, Longman
LONGMAN’s Dictionary of English Language and Culture
MacMillan English Dictionary for Advanced Learners
MacMillan Phrasal Verbs Plus
HARRAP’s English Thesaurus