CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2012 PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2012 Disciplina LABORATÓRIO DE DESENHO DE OBSERVAÇÃO E ARTÍSTICO Professor(a) Rosângela Alves Nascimento de Oliveira Curso DESIGN Turma: 1º e 2º períodos Carga Horária Semanal Teórica 1h Prática 3h Turno/Horário NOTURNO Carga Horária Semestral Total 4h Teórica 12 h Prática 48 Número de Créditos Total 60 h 4 EMENTA: Desenvolver a criatividade e habilidade do aluno para produção de rafes e desenhos utilizando técnicas de desenho e ilustração artística e desenho de observação. Relação figura x espaço , criação de formas naturais e orgânicas. Proporção e perspectiva. Percepção das formas.Desenvolver a capacidade manual da ilustração avançada na representação dos objetos. Domínio das formas, sombras, texturas e materiais a serem representados nos produtos. COMPETÊNCIAS:. Através do exercício do desenho artístico, principalmente o de observação, este aluno terá possibilidades de desenvolver a sua percepção visual, e , com o tempo, um domínio sobre os elementos que compõem a linguagem visual. Nesse processo o aluno passa a ter uma atitude crítica da realidade e a pensar de forma diferente: o pensar analógico/comparativo, concreto, holístico/global, espacial, do lado direito do cérebro. OBJETIVOS : Desenvolver no aluno a sua capacidade de comunicação através do desenho, estimulando seu raciocínio visual para uma consciência crítica e informativa, sobre a importância do desenho como base de qualquer trabalho visual, bi e tridimensional. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MENSAL (UNIDADES/ SUBUNIDADES/ CARGA HORÁRIA ) MÊS DE FEVEREIRO: 12 AULAS PROGRAMADAS DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO Apresentação da disciplina, do plano de ensino e do sistema de ensino Exposição oral participativa e avaliação. 06 UNIDADE I: Desenho e representação gráfica 1.1- Coordenação motora, sua importância para o desenho artístico e sua aplicabilidade em Design. 1.2- O desenho um breve histórico e conceito,breve estudo de alguns elementos básico da linguagem visual-ponto e linha. 1.3- Tipos ; Desenho de observação(conceito ) 13 27 Ensino: Metodologia-Aulas expositivas participativas; utilização de audiovisuais , leituras e análises de textos.Para as aulas práticas, materiais de desenho,associação teoria e prática, aulas extra classe,Avaliação -trabalhos individuais para serem praticados fora da classe(em casa, etc..) BibliografiaGOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000. EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio de Janeiro:Ediouro,2005. MÊS DE MARÇO 12 AULAS PROGRAMADAS DIA 05 12 26 CH UNIDADES E SUBUNIDADES Continuação Tipos de Desenho1.4-Desenho de observação e a importância dos símbolos e sua aplicabilidade através dos tempos. 1.5-Desenho de memorização (conceito)-Como desenvolver , técnicas e aplicabilidade no Design. 1.5- Desenho criativo, dirigido ou livre. (conceito).Desenvolvimento ,técnicas , aplicabilidade e sua importância para o Design. 1.6-Desenho Criativo, (dirigido ou livre de forma naturais ou orgânicas ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO Ensino: Metodologia -Aulas expositivas participativas; utilização de audiovisuais, leituras e análises de textos.Para as aulas práticas, materiais de desenho,associação teoria e prática, aulas extra classe.Avaliação- trabalhos individuais, em grupo para serem praticados fora da classe(em casa, etc.. resenhas e resumos). Exercicios 20 pts BibliografiaGOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000. EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio de Janeiro:Ediouro,2005. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2012 MÊS DE ABRIL: 20 AULAS PROGRAMADAS DIA CH 02 09 16 23 30 UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO UNIDADE II-ILUSTRAÇÃO- Representação no design: essência ou necessidade? 2.1-Ilustração Histórico e conceito, 2.2-Elementos básicos da Linguagem Visual: Forma,direção,tom,cor,textura,movimento. Ensino: Metodologia -Aulas expositivas participativas; utilização de audiovisuais, leituras e análises de textos.Para as aulas práticas, materiais de desenho,associação teoria e prática, aulas extra classe.Avaliação- trabalhos individuais, em grupo para serem praticados fora da classe(em casa, etc.. resenhas e resumos).Exercícios 5pontos (teoria) 1 AVP-10pts (teórico e pratico) BibliografiaGOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000. EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio de Janeiro:Ediouro,2005. STRAUB,Ericson...( ET AL).ABC do rendering.Curitiba,PR: Infolio Editorial,2004. MÊS DE MAIO: 16 AULAS PROGRAMADAS DIA 05 12 26 CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO III- UNIDADE : Fundamentos da Representação e Técnicas para acabamento de Desenho. 3.1 – Composição - contorno 3.2- Perspectiva -Luz e sombras (sombreamento) 3.3-Desenho anatomia artística 3.4- Ilusão e indicação espacial – Bi e tridimensionalidade Ensino: Metodologia -Aulas expositivas participativas; utilização de audiovisuais, leituras e análises de textos.Para as aulas práticas, materiais de desenho,associação teoria e prática, aulas extra classe.Avaliação- trabalhos individuais, em grupo para serem praticados fora da classe(em casa, etc.. resenhas e resumos). Exercícios 10pts BibliografiaSTRAUB,Ericson...( ET AL).ABC do rendering.Curitiba,PR: Infolio Editorial,2004. ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo: Pioneira, 1996. Bookman, 2002 GOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000.. EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio de Janeiro:Ediouro,2005. 2ªAVP 10pts MÊS DE JUNHO: 12 AULAS PROGRAMADAS 04 11 18 Apresentação do Projeto – Interdisciplinar em grupo 15pts - Revisão para a avaliação Final. Exame Final -30 pts provão Segunda Chamada de Exame Final TOTAL DE AULAS PROGRAMADAS DA DISCIPLINA: 72 horas aulas c/ módulos de 50 minutos ESTRATÉGIAS DE ENSINO: Aulas expositivas; utilização de audiovisuais, transparências e slides; leituras e análises de textos; trabalhos de pesquisa individuais e em grupo, exercícios; seminários e trabalhos práticos e de campo., oficinas RECURSOS: Projetor multimídia (Datashow), projetor de slide, retroprojetor, quadro branco . prancheta, várias técnicas SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Ao longo do semestre serão realizadas cinco avaliações, com a distribuição da seguinte pontuação: Trabalhos práticos e interdisciplinar 35.0 pontos 1ª - Avaliação parcial 10.0 pontos 2ª Avaliação parcial 10.0 pontos MOSTRA DE DESIGN 15.0 pont Exame final* 30.0 pontos TOTAL = 100 PONTOS * O exame final será uma prova individual estilo provão . Obs.: Presença em aula é obrigatória, sendo que o aluno deverá possuir 75%de freqüência às aulas para aprovação. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2012 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: BIBLIOGRAFIA BÁSICA EDWARDS,Betty-Desenhando com o lado direito do cérebro.Rio de Janeiro:Ediouro,2005. STRAUB,Ericson...( ET AL).ABC do rendering.Curitiba,PR: Infolio Editorial,2004. PIPES,Alan-Desenho para designers.São Paulo: Editora Edgard Blucher LTDA.2010. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DOYLE, Michael E.Desenho a Cores:Técnicas para Arquitetos, Paisagistas e Designers de Interiores. tradução de Renate Schinke. 2.ed. Porto Alegre: Editora Edwards, 2004. GOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000. GOMES, Luiz Vidal de N. Criatividade: projeto, desenho, produto. Santa Maria 2001. ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo: Pioneira. 2002. WONG.W.Principios da forma e do desenho.2ed.Rio de Janeiro:Martins Fontes,2001. Macapá, 03 de fevereiro de 2012 _________________________________ Profª.Esp. Rosângela Alves Nascimento de Oliveira