plano de ensino - 1º semestre/2013.1

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ
PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2013
PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2013.1
Disciplina
LABORATÓRIO DE DESENHO DE OBSERVAÇÃO E
ARTÍSTICO
Professor(a)
Rosângela Alves Nascimento de Oliveira
Curso
DESIGN
Turma:
1º e 2º períodos
Carga Horária Semanal
Teórica
1h
Prática
3h
Turno/Horário
NOTURNO
Carga Horária Semestral
Total
4h
Teórica
12 h
Prática
48
Número de Créditos
Total
60 h
4
EMENTA:
Desenvolvimento da criatividade e das habilidades artísticas do aluno para a produção de, rafes, ,ilustrações, e os vários tipos de desenhos na representação dos
objetos e produtos.Domínio e percepção das formas,proporção,espaço,perspectiva,cores e texturas .
COMPETÊNCIAS E HABILIDADESI - Capacidade criativa para propor soluções inovadoras, utilizando domínio de técnicas e de processo de criação;
II - Capacidade para o domínio de linguagem própria expressando conceitos e soluções,em seus projetos, de acordo com as diversas técnicas de expressão e
reprodução visual;
III – Desenvolver percepção visual, espacial e de proporcionalidade;
IV- Conhecer e saber identificar métodos adequados para desenvolvimento de artefatos.
OBJETIVOS :
Desenvolver no aluno a sua capacidade de comunicação através do desenho, estimulando seu raciocínio visual para uma consciência crítica e informativa, sobre
a importância do desenho como base de qualquer trabalho visual, bi e tridimensional.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MENSAL (UNIDADES/ SUBUNIDADES/ CARGA HORÁRIA )
MÊS DE FEVEREIRO: 08 AULAS PROGRAMADAS
DIA
CH
UNIDADES E SUBUNIDADES
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
Apresentação da disciplina, do plano de ensino e do sistema de ensino
Exposição oral participativa
e avaliação.
18
UNIDADE I: Desenho e representação gráfica
1.1- Coordenação motora, sua importância para o desenho artístico e
sua aplicabilidade em Design.
1.2- O desenho um breve histórico e conceito,breve estudo de alguns
elementos básico da linguagem visual-ponto e linha.
1.3- Tipos ; Desenho de observação(conceito ).
TRABALHO INTERDISCIPLINAR-DESIGN ETNICO- Divisão
dos grupos
25
Ensino: Metodologia-Aulas expositivas participativas; utilização
de audiovisuais , leituras e análises de textos.Para as aulas
práticas, materiais de desenho,associação teoria e prática, aulas
extra classe,Avaliação -trabalhos individuais para serem
praticados fora da classe(em casa, etc..)
BibliografiaGOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura
Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000.
EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio
de Janeiro:Ediouro,2005.
MÊS DE MARÇ0: 20 AULAS PROGRAMADAS
DIA
04
11
18
23
25
CH
20
UNIDADES E SUBUNIDADES
Continuação Tipos de Desenho1.4-Desenho de observação e a importância dos símbolos e sua
aplicabilidade através dos tempos.
1.5-Desenho de memorização (conceito)-Como desenvolver ,
técnicas e aplicabilidade no Design.
1.5- Desenho criativo, dirigido ou livre. (conceito).Desenvolvimento
,técnicas , aplicabilidade e sua importância para o Design.
1.6-Desenho Criativo, (dirigido ou livre de forma naturais ou
orgânicas,
1.7- Desconstrução –
TRABALHO INTERDISCIPLINAR-DESIGN ETNICO
I PARTE PESQUISA DE CAMPO(ideias,fotos,bibliografia,pranchas
iniciais)
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
Ensino: Metodologia -Aulas expositivas participativas; utilização
de audiovisuais, leituras e análises de textos.Para as aulas
práticas, materiais de desenho,associação teoria e prática, aulas
extra classe.Avaliação- trabalhos individuais, em grupo para
serem praticados fora da classe(em casa, etc.. resenhas e
resumos). Exercícios 10 pts
BibliografiaGOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura
Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000.
EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do cérebro.
Rio de Janeiro:Ediouro,2005.
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PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2013
MÊS DE ABRIL: 20 AULAS PROGRAMADAS
DIA
CH
01
08
15
22
29
20
UNIDADES E SUBUNIDADES
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
II- UNIDADE : Fundamentos da Representação e Técnicas para
acabamento de Desenho.
2.1-Elementos básicos da Linguagem Visual:
Forma,direção,tom,cor,textura,movimento.
2.2- Ilusão e indicação espacial – Bi e tridimensionalidade
2.3-Desenho anatomia humana artística .
-Partes individuais
-Esboços –feminino,masculino (adulto),juvenil e crianças
TRABALHO INTERDISCIPLINAR-DESIGN ETNICO
I PARTE PESQUISA DE CAMPO(ideias,fotos,bibliografia,pranchas
iniciais)
Ensino: Metodologia -Aulas expositivas participativas; utilização
de audiovisuais, leituras e análises de textos.Para as aulas
práticas, materiais de desenho,associação teoria e prática, aulas
extra classe.Avaliação- trabalhos individuais, em grupo para
serem praticados fora da classe(em casa, etc.. resenhas e resumos).
Trabalho Design Isso Ai (15pts)
15pts (teórico e pratico) BibliografiaGOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura
Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000.
EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio
de Janeiro:Ediouro,2005.
STRAUB,Ericson...( ET AL).ABC do rendering.Curitiba,PR:
Infolio Editorial,2004.
MÊS DE MAIO: 20 AULAS PROGRAMADAS
DIA
CH
06
13
20
25
27
UNIDADES E SUBUNIDADES
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
UNIDADE III-ILUSTRAÇÃO- Representação no design: essência
ou necessidade?
2.1-Ilustração Histórico e conceito,
2.2-Elementos básicos da Linguagem Visual:
Forma,direção,tom,cor,textura,movimento.
20
Ensino: Metodologia -Aulas expositivas participativas; utilização
de audiovisuais, leituras e análises de textos.Para as aulas
práticas, materiais de desenho,associação teoria e prática, aulas
extra classe.Avaliação- trabalhos individuais, em grupo para
serem praticados fora da classe(em casa, etc.. resenhas e
resumos). Exercícios 15pts
BibliografiaSTRAUB,Ericson...( ET AL).ABC do rendering.Curitiba,PR:
Infolio Editorial,2004.
ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo: Pioneira,
1996. Bookman, 2002
GOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura
Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000..
EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio
de Janeiro:Ediouro,2005.
MÊS DE JUNHO: 12 AULAS PROGRAMADAS
03
10
17
Apresentação do Projeto – Interdisciplinar 15pts- Mostra Cultural
- Revisão para a avaliação Final.
Exame Final -30 pts provão
Segunda Chamada de Exame Final
TOTAL DE AULAS PROGRAMADAS DA DISCIPLINA: 80 horas aulas c/ módulos de 50 minutos
ESTRATÉGIAS DE ENSINO: Aulas expositivas; utilização de audiovisuais, transparências e slides; leituras e análises de textos; trabalhos de pesquisa
individuais e em grupo, exercícios; seminários e trabalhos práticos e de campo., oficinas
RECURSOS: Projetor multimídia (Datashow), projetor de slide, retroprojetor, quadro branco . prancheta, várias técnicas
SISTEMA DE AVALIAÇÃO:
Ao longo do semestre serão realizadas cinco avaliações, com a distribuição da seguinte pontuação:
Trabalhos práticos e interdisciplinar  15.0 pontos Junho
1ª - Avaliação parcial  10.0 pontos Março
2ª Avaliação parcial  15.0 pontos Abril
Exercícios avaliativos  15.0 pontos Maio
DESIGN É ISSO AI  15.0 pontos Abril
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PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2013
Exame final*  30.0 pontos
TOTAL = 100 PONTOS
* O exame final será uma prova individual e sem consulta, contendo questões relativas aos conteúdos vistos ao longo de todo o semestre.
Obs.: Presença em aula é obrigatória, sendo que o aluno deverá possuir 75%de freqüência às aulas para aprovação.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
EDWARDS,Betty-Desenhando com o lado direito do cérebro.Rio de Janeiro:Ediouro,2005.
STRAUB,Ericson...( ET AL).ABC do rendering.Curitiba,PR: Infolio Editorial,2004.
PIPES,Alan-Desenho para designers.São Paulo: Editora Edgard Blucher LTDA.2010.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
DOYLE, Michael E.Desenho a Cores:Técnicas para Arquitetos, Paisagistas e Designers de Interiores. tradução de Renate Schinke. 2.ed. Porto Alegre: Editora
Edwards, 2004.
GOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000.
GOMES, Luiz Vidal de N. Criatividade: projeto, desenho, produto. Santa Maria 2001.
ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo: Pioneira. 2002.
WONG.W.Principios da forma e do desenho.2ed.Rio de Janeiro:Martins Fontes,2001.
Macapá, 03 de fevereiro de 2013
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Profª.Esp. Rosângela Alves Nascimento de Oliveira