Turma - Ceap

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ
PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2009
Disciplina
Sociologia das Organizações
Curso
Administração
Professor
Ocimar Aranha Brito
Carga Horária Semanal
Teórica
Prática
Turno/Horário
Noturno
Turma:
Total
4 h/a
Carga Horária Semestral
76 horas
Teórica
Prática
Total
76h/a
76h/a
Número de Créditos
04

EMENTA
Sociologia e organização. Diversidade Cultural, mudança social e comportamento nos ambientes
dos negócios. Competição e cooperação. A influência das novas tecnologias nos ambientes de trabalho.
Ações individuais, coletivas e o corporativismo. A sociologia da inovação e das rápidas transformações nas
organizações e no mundo dos negócios. Sistemas simbólico ideológico e consumo de mercadorias.
Organizações formais e informais. O indivíduo e as organizações.

COMPETÊNCIAS
A disciplina Sociologia das Organizações proporcionará ao acadêmico meios para o
desenvolvimento de competências e habilidades, tais como:
 Visão holística, sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;
 Raciocínio lógico, crítico e analítico na solução de problemas;
 Liderar e motivar, valorizando o trabalho em equipe;
 Compartilhar conhecimentos e experiências, interagindo com as diversas áreas existentes na
turma.
 Conhecimento e compreensão dos conceitos fundamentais do estudo sociológico das
organizações;
 Compreensão das organizações nas regularidades sociais que sustentam o seu processo
produtivo;
 Conhecimento e compreensão dos tipos ideais de modelos organizacionais onde se
desenvolvem questões como: emprego; gestão e desenvolvimento do potencial humano;
adaptação sócio-técnica; mudança organizacional; qualificação profissional;

OBJETIVOS
 Construir uma leitura crítica acerca da relação Capital versus Trabalho, ocorrida ao longo da
história e suas influEncias para o mundo da contabilidade;
 Constatar as relevantes mudanças ocorridas no mundo das organizações de trabalho;
 Identificar as transformações culturais e de poder existentes nas novas organizações do mundo
contemporâneo;
 Capacidade de ler teoricamente, nas suas linhas gerais, o processo social de uma organização;
 Capacidade de identificar e discutir criticamente os modelos da organização do trabalho.
 Capacidade de refletir de modo crítico sobre o burocratismo e o sentido da nova gestão;
 Capacidade de usar modelos para lidar com a complexidade e diversidade da organização.
 Capacidade de intervir de modo informado e crítico sobre processos e situações
organizacionais.
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PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2009

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MENSAL (UNIDADES / SUBUNIDADES / CARGA
HORÁRIA )
MÊS DE AGOSTO: .....18....... AULAS PROGRAMADAS
DIA
03
05
10
12
17
19
24
26
31
CH
18h/a
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E
AVALIAÇÃO
UNIDADES E SUBUNIDADES
Unidade I – Introdução à Sociologia
- Aulas Expositivas
1.1 Conceito e objetivo da Ciência Sociologia
1.2 Objeto, funções e campo da sociologia;
1.3. O Conhecimento Humano e a capacidade de
criar símbolos culturais
1.4. A diversidade cultural e as transformações
sociais
1.5. Surgimento das Ciências Sociais
MÊS DE SETEMBRO: .....16....... AULAS PROGRAMADAS
DIA
02
09
14
16
21
23
28
30
CH
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E
AVALIAÇÃO
UNIDADES E SUBUNIDADES
16h/a
-Aulas expositivas
Unidade II – As Ciências Sociais
2.1
2.2
2.3
2.4
Principais Teóricos
Marx, Durkheim, Comte, Spencer, Weber
Organização Social e Controle social
Ideologia e Alienação
- Análise de textos teóricos
- Entrega de resenha dos textos (Valor 10.0 pt.)
MÊS DE OUTUBRO: ...14......... AULAS PROGRAMADAS
DIA
05
07
14
19
21
26
28
CH
14h/a
UNIDADES E SUBUNIDADES
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E
AVALIAÇÃO
Unidade III – Processos Sociais
-Aula expositiva
3. 1 Competição;
3.2. Conflito
3.3. Cooperação;
3.4. Assimilação;
- Apresentação de trabalhos em grupo através de
processos de Interação Social (valor de 15.0 pt.)
Unidade IV – A sociologia do Trabalho
4. 1. Conceitos de trabalho;
4.2. Realidade do trabalho ao final do século XX e
início do século XXI;
4.3. Relação trabalho e salário no Brasil;
4.4. Cultura organizacional;
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PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2009
MÊS DE NOVEMBRO: ....16........ AULAS PROGRAMADAS
DIA
04
09
11
16
18
23
25
30
CH
16h/a
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E
AVALIAÇÃO
UNIDADES E SUBUNIDADES
Unidade V – Cultura e poder nas
organizações
5.1. Globalização;
5.2. Mudanças nas relações culturais e de poder
das organizações do terceiro milênio.
5.3. A sociologia da inovação e das rápidas
transformações nas organizações e no mundo dos
negócios.
-Aula expositiva
- Atividade somativa a avaliação em dupla (valor 10.0
pts.)
MÊS DE DEZEMBRO: ....08....... AULAS PROGRAMADAS
DIA
02
07
09
14
CH
08h/a
UNIDADES E SUBUNIDADES
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E
AVALIAÇÃO
Unidade VI – A Sociologia das
Organizações
- Aulas Expositivas
- Atividade somativa individual (valor de 10.0 pts)
6.1. Sistemas simbólico ideológico e consumo - Avaliação Final (valor: 30,0 pontos)
de mercadorias.
6.2. Organizações formais e informais.
6.3. O indivíduo e as organizações.
Unidade VII – Reflexão Teórica
7.1. Discussão reflexiva sobre os conteúdos
ministrados
TOTAL DE AULAS PROGRAMADAS DA DISCIPLINA: h/a

ESTRATÉGIAS DE ENSINO
Os conteúdos programáticos serão dispostos através de:
 Aulas expositivas;
 Trabalhos em grupo;
 Estudo dirigido;
 Seminários.

RECURSOS
Serão utilizados como recursos:
 data show
 textos da apostila
 textos complementares
 vídeos
 músicas
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
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A avaliação do rendimento escolar da disciplina comportará a atribuição de até cem (100)
pontos, distribuídos entre os procedimentos da Avaliação Continuada, desenvolvida da seguinte forma:
I. 70 pontos - serão distribuídos em 05 (cinco) procedimentos avaliatórios parciais, serão
distribuídos da seguinte forma:
a) Trabalho de Fixação de Conteúdo (Dinâmica de Grupo) - 10 pontos
(desenvolvimento em sala de aula);
b) 1ª Avaliação Parcial - 10 pontos (escrita, individual e analítica);
c) 2ª Avaliação Parcial - 15 pontos (escrita, individual e discursiva);
d) 3ª Avaliação Parcial - 30 pontos (Trabalho em Grupo com três etapas, sendo
cada etapa o valor de 10 pts. – Pesquisa e Apresentação);
e) 4ª Avaliação Parcial - 05 pontos (Relatório do Filme “Ilha das Flores”).
II. 30 pontos - Avaliação Final.
Nos termos do Regimento Interno considera-se aprovado na disciplina o aluno que tenha
alcançado o quociente mínimo de freqüência escolar (75%), e que haja obtido um total igual ou superior a
sessenta (60) pontos na somatória da pontuação obtida nos procedimentos das Avaliações Continuada e do
resultado obtido no Exame Final.
Somente terá acesso ao Exame Final o aluno que tenha obtido a freqüência mínima exigida no
Regimento Interno (75%), e que tenha conquistado um mínimo de quarenta (40) pontos durante a
Avaliação Continuada.
Referências Bibliográficas
 ANTUNES, Ricardo. Adeus ao Trabalho? Ensaios sobre as metamorfoses e a centralidade do
mundo do Trabalho. Campinas – SP: editora da UNICAMP, 1998.
 _____________. Perspectivas Sociológicas. Petrópolis: Vozes,1980.
 BERGER, Peter. A Construção Social da Realidade: tratado de sociologia do Conhecimento.
Petrópolis: Vozes, 2002. (21ª Edição)
 BERNOUX, Philippe. Sociologia das Organizações, Porto, ed. RÉS, sd.
 BOTTOMORE, T. B. Introdução à Sociologia. Rio de Janeiro: J. C. Editora, 1987 (9ª Edição)
 ARON, Raymond. As Etapas do Pensamento Sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 1993.
 CASTRO A. M. e DIAS E. F. (org.) Introdução ao Pensamento Sociológico. São Paulo: Centauro,
2001.
 CHARON, Joel M. Sociologia. São Paulo. Saraiva, 2000.
 CHAUÍ, Marilena. O Que é ideologia? 2.ed. São Paulo: Brasiliense, 2001.
 CHIAVENATO, I., Teoria Geral da Administração, S. Paulo, McGraw-Hill, 1981.
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 COSTA, Mª Cristina Castilho. Sociologia: Introdução a Ciência da Sociedade. São Paulo, Moderna,
2000.
 DAMATTA, Roberto. Carnavais, malandros e heróis. Rio de Janeiro:
 FAORO, Raymundo. Os donos do Poder: Formação do Patronato Político
 IANNI, Octavio. Teorias da Globalização. Rio de janeiro: Civilização Brasileira. 1996.
 LANDIER, H., Para uma Empresa Inteligente, Lisboa, Instituto Piaget, 1994.
 LAKATOS, Eva Mª. Sociologia Geral. São Paulo: Atlas, 1999.
 LIBANIO. João Batista. Ideologia e Cidadania – São Paulo: Moderna, 1995.
 MARCELLINO, N. C. Introdução às Ciências Sociais. Campinas: Papirus, 1988.
 MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia?. São Paulo. Brasiliense, 2000.
 MAZZEO, Antônio Carlos. Estado e burguesia no Brasil: origens da autocracia burguesa. 2.ed.
São Paulo: Cortez, 1997.
 MINTZBERG, H., Estrutura e Dinâmica das Organizações, Lisboa, D. Quixote, 1995
 OLIVEIRA, Flávia (org). Globalização, Regionalização e Nacionalismo. São Paulo: Editora
UNESP, 1999.
 STRATEGOR (org.): Estratégia, Estrutura, Decisão, Identidade, Lisboa, D. Quixote, 1993.
 TOMAZI, Nelson Dacio. Iniciação à Sociologia: Ed. Atual, São Paulo 2000.
 VILA NOVA, Sebastião. Introdução a Sociologia. São Paulo, 2000.