LISTA DE EXERCÍCIOS Preparatório para REC-2 2ª Série - EM Sampaio LE MATEMÁTICA 09/09/15 REC2 1. (Cefet MG 2015) Os polinômios A( x) x 2 3x 2 e B( x) x 4 2 x3 kx 2 3x 2 tem uma única raiz em comum. Os valores possíveis para k são números a) pares. b) primos. c) inversos. d) ímpares. e) simétricos. 2. (Upf 2015) Se o polinômio P( x) x 4 2 x 2 mx p é divisível por D( x) x 2 1, o valor de m p é: 5. (Uepg 2014) Ao dividir o Polinômio P( x) por x 2, obtém-se o quociente 2 x2 5 e o resto 3. Nessas condições, assinale o que for correto. 01) P( x) é divisível por x 1. 02) P( x) é um polinômio do 3º grau. 04) P( x) 7. 6. O termo independente de x no polinômio vale 11. 7. (Espm 2014) O trinômio x2 ax b é divisível por x 2 e por x 1. O valor de a b é: a) 0 a) –3 b) 1 b) –1 c) 2 c) 0 d) 3 d) 2 e) 4 e) 3 8. (Pucrj 2014) Sabendo que 1 é raiz do polinômio 3. (Unicamp-14) O polinômio p( x) x3 2 x 2 9 x 18 tem três raízes: r, –r e s. p(x) 2x3 ax2 2x, podemos afirmar que p(x) é igual a: a) Determine os valores de r e s. a) 2 x2 x 2 b) Calcule p(z) para z = 1+i, onde i é a unidade imaginária. b) 2 x x 1 x 1 4. (Pucrj 2014) Assinale a alternativa correta: x 2 x 2 x 4 x 8 16 x 2 x 2 x 4 x 8 16 x 2 x 2 x 4 8 x 2 x 2 x 4 8 c) 2 x x 2 2 a) x 4 x 2 x3 2 x2 8 16 d) x x 1 x 1 b) x4 e) x 2 x 2 2 x 1 c) x4 d) x 4 e) x 4 3 2 3 2 3 2 3 2 8. (Uepb 2013) Os valores de m e n para os quais a expressão 5 x 4 8 x 2 mx n x2 2 são respectivamente: seja um polinômio a) 2 e – 4 b) 0 e – 2 c) 0 e – 4 d) 2 e 4 e) 8 e – 4 9. (Ueg 2013) A divisão do polinômio x 2x – 5x – 6 por x 1 x – 2 é igual a: 3 2 a) x – 3 b) x + 3 c) x – 6 d) x + 6 disponibiliza aos seus clientes uma “quentinha executiva” que pode ser entregue no local de trabalho na hora do almoço. O cliente pode compor o seu almoço escolhendo entradas, pratos principais e sobremesas. Se essa empresa oferece 8 tipos de entradas, 10 tipos de pratos principais e 5 tipos de sobremesas, o número de possiblidades com que um cliente pode compor seu almoço, escolhendo, dentre os tipos ofertados, duas entradas, um prato principal e uma sobremesa é: 10. (Uern 2013) O produto entre o maior e o menor dos coeficientes do quociente da divisão de a) 400 P( x) 6 x5 3x 4 5 x3 2 x 2 4 x 5 por D( x) 3x3 2 x b) 600 é c) 800 a) 3. b) 4. d) 1.200 c) – 2. d) – 5. e) 1.400 11. (Espm 2013) O resto da divisão do polinômio x 3x 1 pelo polinômio x 1 é: 5 2 2 a) x – 1 b) x + 2 c) 2x – 1 d) x + 1 e) x – 2 15. (Unicamp 2015) O número mínimo de pessoas que deve haver em um grupo para que possamos garantir que nele há pelo menos três pessoas nascidas no mesmo dia da semana é igual a a) 21 b) 20 12. (Uepb 2012) Para que o resto da divisão de c) 15 2x 3x mx 2 por x 1 seja independente de x, devemos ter: d) 14 4 3 3 a) m = –2 b) m = 2 c) m = 4 d) m = 0 e) m = 3 13. (Espcex (Aman) 2012) Os polinômios A(x) e B(x) são tais que A x B x 3x3 2x2 x 1. Sabendo-se que 1 é raiz de A(x) e 3 é raiz de B(x), então A 3 B 1 é igual a: a) 98 b) 100 c) 102 d) 103 e) 105 14. (Uepa 2015) Atual tendência alimentar baseada no maior consumo de legumes, verduras e frutas impulsiona o mercado de produtos naturais e frescos sem agrotóxicos e uma diminuição no consumo de produtos que levam glúten, lactose e açúcar. Uma empresa especializada no preparo de refeições, visando a esse novo mercado de consumidores, 16. (Ufes 2015) Uma associação de moradores arrecadou 2160 camisas, 1800 calças e 1200 pares de sapatos, que serão todos doados. As doações serão dispostas em pacotes. Dentro de cada pacote, um item poderá ter quantidade diferente da dos demais itens (por exemplo, a quantidade de camisas não precisará ser igual à de calças ou à de pares de sapatos); porém, a quantidade de camisas, em todos os pacotes, deverá ser a mesma, assim como a quantidade de calças e a de pares de sapatos. a) Determine o maior número possível de pacotes que podem ser preparados e qual a quantidade de camisas, de calças e de pares de sapatos que, nesse caso, haverá em cada pacote. Justifique. b) Pedro recebeu um pacote de doações com camisas diferentes, m calças diferentes e n pares de sapatos diferentes. Calcule a quantidade de escolhas, que ele pode fazer, de um conjunto contendo apenas 1 camisa, 1 calça e 1 par de sapatos do pacote. 17. (Uepa 2014) Um jovem descobriu que o aplicativo de seu celular edita fotos, possibilitando diversas formas de composição, dentre elas, aplicar texturas, aplicar molduras e mudar a cor da foto. Considerando que esse aplicativo dispõe de 5 modelos de texturas, 6 tipos de molduras e 4 possibilidades de mudar a cor da foto, o número de maneiras que esse jovem pode fazer uma composição com 4 fotos distintas, utilizando apenas os recursos citados, para publicá-las nas redes sociais, conforme ilustração abaixo, é: a) 24 1204. b) 1204. c) 24 120. d) 4 120. e) 120. 18. (Upe 2014) Na comemoração de suas Bodas de Ouro, Sr. Manuel e D. Joaquina resolveram registrar o encontro com seus familiares através de fotos. Uma delas sugerida pela família foi dos avós com seus 8 netos. Por sugestão do fotógrafo, na organização para a foto, todos os netos deveriam ficar entre os seus avós. De quantos modos distintos Sr. Manuel e D. Joaquina podem posar para essa foto com os seus netos? a) 100 b) 800 c) 40 320 d) 80 640 e) 3 628 800 19. (Insper 2014) Desde o dia da partida inaugural até o dia da final de um torneio de futebol, terão sido transcorridos 32 dias. Considerando que serão disputados, ao todo, 64 jogos nesse torneio, pode-se concluir que, necessariamente, a) ocorrerão duas partidas por dia no período de disputa do torneio. b) haverá um único jogo no dia em que for disputada a final. c) o número médio de jogos disputados por equipe será, no máximo, 2. d) ocorrerá pelo menos um dia sem jogos no período de disputa do torneio. e) haverá duas partidas do torneio que ocorrerão no mesmo dia. 20. (Upe 2014) A seguir, temos o fatorial de alguns números. 1! 1 2! 2 1 3! 3 2 1 4! 4 3 2 1 Considere o astronômico resultado de 2013! Quanto vale a soma dos seus três últimos algarismos? a) 0 b) 6 c) 13 d) 20 e) 21 21. (Enem PPL 2014) Um procedimento padrão para aumentar a capacidade do número de senhas de banco é acrescentar mais caracteres a essa senha. Essa prática, além de aumentar as possibilidades de senha, gera um aumento na segurança. Deseja-se colocar dois novos caracteres na senha de um banco, um no início e outro no final. Decidiu-se que esses novos caracteres devem ser vogais e o sistema conseguirá diferenciar maiúsculas de minúsculas. Com essa prática, o número de senhas possíveis ficará multiplicado por a) 100 b) 90 c) 80 d) 25 e) 20 22.(Uel 2013) Os clientes de um banco, ao utilizarem seus cartões nos caixas eletrônicos, digitavam uma senha numérica composta por cinco algarismos. Com o intuito de melhorar a segurança da utilização desses cartões, o banco solicitou a seus clientes que cadastrassem senhas numéricas com seis algarismos. Se a segurança for definida pela quantidade de possíveis senhas, em quanto aumentou percentualmente a segurança na utilização dos cartões? a) 10% b) 90% c) 100% d) 900% e) 1900%