Professores liberam a decoreba

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ATRIBUNA VITÓRIA, ES, SEXTA-FEIRA, 08 DE MAIO DE 2015
Cidades
Professores liberam a decoreba
LEONARDO DUARTE/AT
Especialistas afirmam
que a memorização
é importante para
o aprendizado. Mas
é preciso assimilar
o conteúdo
Jeniffer Trindade
Lorrany Martins
or um tempo, a decoreba –
ato de decorar matérias escolares – foi tida como forma de estudo. Depois, foi condenada por profissionais.
Hoje, ela voltou à roda de discussões e especialistas estudam liberar a prática em sala de aula. Segundo eles, a decoreba, ou memorização, é parte importante para o
aprendizado.
“Os neurocientistas afirmam
que o cérebro reage bem à memorização e repetição. Quando a
criança decora, ela pode aprender.
Mas, para isso, deve estabelecer
relações entre o que decorando,
para aprender e não esquecer”, explicou a psicopedagoga e terapeuta familiar Penha Peterli.
Fazendo essas relações com o
que foi passado, a decoreba vai fazer mais sentido.
“Há matérias em que é necessário decorar, como a data do descobrimento do Brasil. O estudante
deve decorar a data, mas fazer
uma relação com o que aprendeu
ou um fato atual. Assim, o aluno
vai consegui dar sua interpretação
e argumentação, caso haja questionamentos”, orientou.
Para o professor de Física do Colégio Salesiano Leonardo Gama,
quando o aluno tem muitas informações, inconscientemente, já está entrando em um processo de
memorização. “A decoreba não é
ruim quando é feita na forma de
aprendizado, quando a pessoa entende o que está decorando. A lista
de exercícios, por exemplo, é uma
questão de repetição.”
Com relação às questões de Física no vestibular, Gama explicou
que a memorização e decoreba de
fórmulas, por exemplo, é importante para o aluno. “As fórmulas de
Física continuam importantes para solucionar os problemas. Em relação a isso vai precisar saber essa
equação através da memorização.”
Para a psicopedagoga e mestre
em Educação Maria José Cerutti, a
memorização automática sem finalidade e sem significado não tem
aspecto importante na vida escolar
do aluno. “A memorização é necessária, mas não deve ser vista como obrigação. Um aspecto importante na memorização é que você
amplia a capacidade do cérebro.”
A professora de História Sandra
Luiza Freitas acredita que a decoreba é importante, especialmente
em algumas disciplinas.
“Em várias matérias a memorização é importante. Em História,
por exemplo, decorar datas e
acontecimentos é essencial. Em
Matemática, Física e outras matérias na área de exatas, decorar fórmulas é fundamental para a realização dos exercícios.”
P
O PROFESSOR LEONARDO GAMA diz que a decoreba não é ruim quando é feita na forma de aprendizado, quando o aluno entende o que está decorando
OPINIÕES
Quando a criança
decora, ela pode
aprender. Mas, para isso,
deve estabelecer relações
entre o que está decorando,
para memorizar e não
esquecer
“
”
Penha Peterli, psicopedagoga e terapeuta
familiar
A memorização é
necessária, mas não
deve ser vista como uma
obrigação. Um aspecto
importante na memorização
é que você amplia a
capacidade do cérebro
“
Maria José Cerutti, psicopedagoga
e mestre em Educação
Memorização estimula
o cérebro, dizem médicos
A memorização estimula o cérebro e, com isso, as funções dele ficam maiores e mais definidas. Essa
é a opinião de médicos especializado em neurologia e psiquiatria.
“Memorizando, a pessoa melhora
a concentração. Uma das técnicas
de memorização é ler em voz alta,
assim a pessoa vai gravar na memória. Gravar palavras-chave também
é importante”, afirmou a neurologista Vera Lúcia Ferreira Vieira.
A neurologista So Yang Lee explicou como funciona a memorização. “É na memória humana que
ocorre o processo de memorização,
que envolve várias áreas do cérebro. Através dos nossos sentidos,
são formadas diversas impressões
na memória, assim como em diversas partes do cérebro com funções
específicas. Quando ele processa as
informações, todas essas áreas diferentes trabalham em conjunto
para produzir o pensamento.”
Segundo a psiquiatra e professora do curso de Medicina da Unesc
Karen Vasconcelos Calixto, o sucesso de uma boa memorização
depende da curiosidade.
“A chave para uma boa memorização é ter curiosidade. Querer decorar e não ir a fundo não vale muito. A pessoa deve entender, buscar
mais informações e tentar fixar bastante esse conteúdo no cérebro.”
ADEMIR RIBEIRO - 02/09/2013
”
A memorização não é
ruim para o aprendizado
nas escolas. Muitos conteúdos,
em várias matérias, exigem
a repetição. Existem métodos
que facilitam o processo de
memorização
“
”
Soo Yang Lee, neurologista
NEUROLOGISTA
VERA LÚCIA
FERREIRA
diz que, ao
memorizar, a
pessoa melhora
a concentração:
“Uma das
técnicas de
memorização é
ler em voz alta,
assim a pessoa
vai gravar na
memória”