2ª serie - Ciencias Humanas e suas Tecnoloigas
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Aluno(a):_____________________________________________________________ Código:__|__|__|__|__ Série: 2ª Turma: _______ Data: ___/___/___ pouco, em Mossul, no norte de um país ensanguentado, os terroristas do Isis fincaram a bandeira de um califado jihadista. Boletim Mundo: Geografia e Política Internacional, agosto de 2014. a) Em que contexto foi desencadeada a “guerra ao terror” mencionada no texto? ____________________________________________________________ 01. Considere este mapa, que representa uma região com histórico de migrações e disputas territoriais e que já abrigou, desde antes da Era Cristã, várias civilizações. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Apresente pelo menos um fator responsável pela atual situação de instabilidade política no Iraque e que o tenha transformado em “um país ensanguentado”. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ a) Mencione duas características da bacia hidrográfica dos rios Tigre/Eufrates, relacionando-as com sua ocupação na Antiguidade. Justifique. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ c) Quais regiões são atualmente dominadas pelo califado jihadista? Em que países se localizam? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Identifique um importante conflito que, atualmente, ocorre na área indicada no mapa e apresente uma motivação político-religiosa para esse conflito. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 03. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP). www.petrobras.com.br. Acesso em 07/03/2014 (adaptado). ____________________________________________________________ 02. Mais de uma década atrás, sob o governo de George W. Bush e o pretexto da “guerra ao terror”, os Estados Unidos ocuparam o Iraque. Há 2 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br A região representada no mapa conta com quase dois terços das reservas mundiais de petróleo. Nas últimas décadas, o controle sobre essas fontes de petróleo foi a principal causa de vários conflitos na região. Após a observação e análise do mapa, faça o que se pede. a) Explique a importância do Irã na geopolítica regional e mundial. ____________________________________________________________ 05. A urbanização tem gerado uma série de problemas de degradação dos recursos naturais repercutindo na qualidade de vida das populações. Em relação às influências da urbanização sobre o clima, observa-se uma série de alterações nos diferentes atributos do sistema climático. Sobre esse tema, responda o que se pede a seguir. a) Identifique o fenômeno térmico que se forma sobre as cidades. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Cite dois fatores que causam o aumento da temperatura na cidade. ____________________________________________________________ b) Qual é o interesse dos EUA na região? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ c) Identifique um elemento da natureza que ameniza as condições térmicas nas cidades. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 04. As “ilhas de calor” As imagens de satélite constituem hoje um instrumento essencial ao conhecimento das mudanças ambientais que ocorrem na superfície da Terra. As figuras a seguir são da cidade de Atlanta (EUA) e foram feitas pela NASA em 2000. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ d) Mencione uma consequência da poluição da atmosfera nas cidades. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 06. O relatório apresentado em 2008 pelo Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) aponta o aumento na emissão de gases de estufa como um dos principais responsáveis pelo aquecimento global. a) Qual a importância dos gases de estufa para a manutenção da vida na Terra? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ A partir da observação das figuras, aponte dois fatores responsáveis pela formação de “ilhas de calor” em áreas urbanas. ____________________________________________________________ b) Compare o Brasil e a China em relação às suas principais fontes de emissão de gases de estufa. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br 07. O El Niño é um fenômeno atmosférico-oceânico que ocorre no oceano Pacífico Tropical, e que pode afetar o clima regional e global, porque altera padrões de vento em nível mundial. Desse modo, afeta regimes de chuva em regiões tropicais e de latitudes médias. Com o auxílio da figura abaixo, responda às questões: 10. O que era o Macartismo e como ele atendeu o interesse dos EUA? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 11. Qual a principal consequência da revolução cubana para os EUA? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 12. O que foi a crise dos mísseis? ____________________________________________________________ (Adaptado de http://enos.cptec.inpe.br/) ____________________________________________________________ a) O que acontece com a temperatura das águas do Oceano Pacífico quando ocorre o El Niño? Qual a razão para esse fenômeno ser denominado El Niño? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 13. Cite duas políticas dos EUA para fortalecer o capitalismo durante a guerra fria. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Nos anos em que esse fenômeno ocorre, qual a consequência para a atividade pesqueira do Peru? Qual a alteração do tempo no Nordeste Brasileiro? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 14. Cite duas políticas da URSS para expandir o socialismo na época da guerra fria. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 08. Apresente três características da guerra fria. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Leia atentamente o texto e responda as questões abaixo. ____________________________________________________________ As condições de vida e trabalho dos escravos negros no Brasil Colonial eram brutalmente desumanas. Avalia-se que a média de vida de um escravo no engenho de açúcar, durante os séculos XVI e XVII, era de 7 anos; pois, “o serviço é insofrível, sempre os serventes andam correndo, e por isso morrem muitos escravos” – registrou, em 1584, o padre Fernão Cardim. Inicialmente, o indivíduo feito cativo nas costas ocidentais da África era coisificado como mercadoria de um “desmedido comércio de seres humanos organizado entre dois territórios da mesma metrópole [e] entre duas províncias da mesma Companhia de Jesus”. E, depois, era vendido como escravo e incorporado a uma massa de trabalhadores, ____________________________________________________________ 09. Relacione a guerra fria as ditaduras na América. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br particularmente nos engenhos de açúcar, desprovido de quaisquer direitos. Os escravos de origem africana, segundo o historiador holandês Gaspar Barléu, eram “tolerantíssimos dos labores, alimentam-se com pouco. Nascidos para sofrerem a inclemência da natureza e miséria da servidão” b) Na sua opinião, os jesuítas contribuíram para a preservação dos povos indígenas ou para sua aculturação? Justifique sua resposta. ____________________________________________________________ (FERREIRA, Amarilio. O padre Antônio Vieira e a pedagogia da escravidão. In: ANPUH – XXIII Simpósio Nacional de História. João Pessoa, 2003. p. 2-3). ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 15. Sobre a questão do trabalho escravo na formação social e cultural no Brasil, responda: a) Argumente sobre as condições de vida dos escravizados na sociedade açucareira, remetendo-se ao ponto dos mesmo viverem menos de uma década. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 17. A imagem abaixo, desenhada por Jean Baptiste Debret por volta de 1834-1839, trata da cena de um “regresso de um proprietário de uma vigem”, que acaba por nos indicar diversos elementos da vida social no Brasil Colonial. Com base nessa análise, responda as seguintes questões: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) “Inicialmente, o indivíduo feito cativo nas costas ocidentais da África era coisificado como mercadoria”. Com base nesse trecho do texto, o que significa dizer que vidas humanas eram coisificadas na escravidão? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ a) Quais elementos do patriarcado podemos observar nessa cena? Explique e argumente. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 16. A imagem abaixo é uma planta da Missão de Nossa Senhora da Candelária do século XVIII localizada, atualmente, no norte da Argentina. As plantas das missões da América Portuguesa não foram muito diferentes. Destacam-se a praça central e as casas enfileiradas em ordem retilínea. Ao lado da igreja encontram-se as oficinas, a escola, a residência dos padres e o abrigo das viúvas. ____________________________________________________________ b) A partir dessa imagem podemos afirmar que a sociedade colonial brasileira era estratificada? Argumente. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 18. Leia atentamente o fragmento abaixo. Em suas andanças pelos sertões, os paulistas iriam realizar velhos sonhos e confirmar um raciocínio lógico. O raciocínio continha uma pergunta: se a parte do continente pertencente a América espanhola era rica em metais preciosos, por que estes não existiriam em abundância também na colônia portuguesa? Durante as primeiras décadas do séc. XVIII, foi encontrado ouro em Minas Gerais, na Bahia, Goiás e Mato Grosso. Nasceu assim uma sociedade diferenciada, constituída não só de mineradores como de negociantes, advogados, padres, fazendeiros, artesãos, burocratas e militares. a) O que foram as missões jesuíticas? Qual o seu papel na formação cultural brasileira? ____________________________________________________________ (FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: 1997, p. 98). ____________________________________________________________ a) Cite e explique três consequências sociais que a mineração gerou no Brasil do séc. XVII. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br b) Sabemos que a sociedade brasileira no período de exploração do ouro era mais dinâmica do que nos primeiros séculos da produção açucareira. Aponte os movimentos intelectuais e políticos que surgiram na sociedade mineradora brasileira do séc. XVIII. ____________________________________________________________ 21. A Igreja Católica teve um peso decisivo na formação social e cultural no Brasil. Sobre o papel da Igreja, responda: a) O que foi a Teologia da Libertação? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 19. Sabemos que o liberalismo no Brasil começa a ganhar contorno nas revoltas separatistas e nativistas em finais no séc. XVIII. Porém, conforme foi debatido em sala de aula, o liberalismo à brasileira tinha várias particularidades. Com base nessa argumentação responda: a) De que forma o liberalismo à brasileira foi expresso na Conjuração (ou Inconfidência) Mineira? ____________________________________________________________ b) Cite e explique dois momentos históricos do Brasil que a Igreja teve um papel fundamental. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Aponte as principais diferenças da Conjuração Mineira com a Baiana. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 20. Leia atentamente o fragmento abaixo e responda o que se pede. Mas não era o caso de simplesmente proibir o jogo popular. Segundo Cunha, estes intelectuais possuíam um programa de civilizar o Brasil que também passava por novas formas de se brincar o carnaval: era preciso importar o Carnaval europeu para substituir o entrudo. O carnaval, de inspiração veneziana, representaria o progresso, o novo, o moderno, enquanto o entrudo representaria o atraso, o antigo, o colonial – não cabia mais na sociedade brasileira que esses grupos urbanos pretendiam criar. (NEPOMUCENO, Eric Brasil. Carnavais da Abolição. Niterói-RJ: UFF, 2011. p. 39). a) Com base no conceito de aculturação, podemos afirmar que transformar o entrudo em carnaval foi um processo de aculturação? Argumente sua resposta. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Cite outros processos de aculturação sofrida pelas camadas populares na colonização do Brasil. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br
