Aluno(a): Código:__|__|__|__|__ Série: 1ª • Turma: ______

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Aluno(a):_____________________________________________________________ Código:__|__|__|__|__
Série: 1ª  Turma: _______
Data: ___/___/___
a) Dentre os animais citados, o que possui maior velocidade média é a(o)
01. Sete crianças saíram em uma van para visitar as obras de um dos
estádios da copa do mundo de 2014, distante 20 km de suas casas.
Durante a primeira metade do caminho, a van conseguiu desenvolver
velocidade máxima da pista e chegar a 90 km/h. Porém, para a
infelicidade do grupo, na segunda parte do trajeto, havia muito
congestionamento em que levaram 30 minutos.
Portanto:
a) Podemos concluir que a velocidade média, em km/h, em todo percurso
foi de? (Aproximadamente)
b) Ponha os animais em ordem decrescente, de acordo com as suas
velocidades
04. Um motorista pretende percorrer, em 4,5 horas, a distância de 360
km. Todavia, dificuldades imprevistas obrigam-no a manter a velocidade
de 60 km/h durante os primeiros 150 minutos.
No percurso restante, para chegar no tempo previsto, ele deverá manter
qual velocidade média?
b) Qual a velocidade média da segunda metade do caminho?
02. Antes das lombadas eletrônicas, eram pintadas faixas nas ruas para
controle da velocidade dos automóveis. A velocidade era estimada com o
uso de binóculos e cronômetros. O policial utilizava a relação entre a
distância percorrida e o tempo gasto, para determinar a velocidade de
um veículo. Cronometrava-se o tempo que um veículo levava para
percorrer a distância entre duas faixas fixas, cuja distância era conhecida.
A lombada eletrônica é um sistema muito preciso, porque a tecnologia
elimina erros do operador. A distância entre os sensores é de 2 metros, e
o tempo é medido por um circuito eletrônico. O tempo mínimo, em
segundos, que o motorista deve gastar para passar pela lombada
eletrônica, cujo limite é de 40 km/h, sem receber uma multa, é de?
05. Em novembro de 2005, o brasileiro Alexandre Ribeiro venceu o
Campeonato Mundial de Ultraman, disputado na ilha de Kailua-Kona, no
Havaí. A prova foi composta por 10 km de natação, 421 km de ciclismo e
84 km de corrida. O tempo de Alexandre foi, aproximadamente, de 3
horas na natação, 14 horas no ciclismo e 7 horas na corrida.
a) A velocidade média aproximada do brasileiro no campeonato foi de?
b) Em qual modalidade o atleta desenvolveu a maior velocidade média?
03. O quadro seguinte mostra a velocidade média de corrida de alguns
animais.
ANIMAIS
cavalo
coelho
girafa
zebra
VELOCIDADE MÉDIA
1,24 km/min
55 km/h
833 m/min
18 m/s
2
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06. No plano quadriculado a seguir, temos três vetores, a , b e
Calcule o módulo do vetor soma

s = a +b -c .
07. No plano quadriculado abaixo, estão representados três vetores:
c.
10. Dado os vetores abaixo, calcule o módulo do vetor soma S .
x,
y e z .Determine o módulo do vetor soma.

s
=
11. Conceitue e cite exemplos de hábitat e nicho ecológico:
__________________________________________________________
x -y-z
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
12. Conceitue: pirâmide de energia, pirâmide de biomassa e pirâmide de
números:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
08. Dois vetores x
e y , de mesma origem, formam entre si um ângulo
__________________________________________________________
0
Ɵ = 120 . Se os módulos desses vetores são x = 10N e y = 10N, qual o
valor módulo de vetor soma S
__________________________________________________________
 x y?
__________________________________________________________
0
Dado: cos 120 = - ½.
13. Esquematize uma pirâmide de números que contenha seres humanos
e piolhos.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
14. Monte uma teia alimentar que contenha o milho, o ser humano, a
vaca e a galinha.
__________________________________________________________
09. Outra situação bem comum é um sistema de forças ilustrado abaixo.
Dada a disposição das forças abaixo, calcule a intensidade do vetor
__________________________________________________________
resultante das forças S
__________________________________________________________
0
Dado: cos 120 = - ½.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
15. Monte uma cadeia alimentar em que o ser humano seja consumidor
de terceira ordem.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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3
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16. Com exceção dos vírus, todos os seres vivos são formados por células.
Célula é a menor parte com forma definida As células, em geral, possuem
tamanho tão pequeno que só podem ser vistas por meio de
microscópio. Dentro delas ocorrem inúmeros processo que são
fundamentais para manter a vida.
a) Quem surgiu primeiro o vírus ou a célula? Justifique.
__________________________________________________________
c) Cite uma importância do íon cálcio (Ca++).
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__________________________________________________________
d) Qual é o íon que faz parte da molécula de ATP e também do DNA?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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19. Bioquímica é a ciência que estuda os processos químicos que ocorrem
nos organismos vivos. De maneira geral, ela consiste do estudo da
estrutura molecular e função metabólica de componentes celulares e
virais, como proteínas (proteômica), enzimas (enzimologia), carboidratos,
lipídios, ácidos nucleicos (biologia molecular) entre outros.
a) Como são classificados os carboidratos?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
c) Quais são os níveis de organização dos seres vivos em ordem
crescente?
__________________________________________________________
b) Cite duas hexoses, bem como suas funções.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
b) O texto anexo, cita processos que são fundamentais para manter a
vida. Que processos são esses, como se dividem?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
c) O que é um dissacarídeo? Dê exemplo.
__________________________________________________________
d) Identifique os níveis de organização dos seguintes exemplos:
__________________________________________________________
I.
Sangue ___________________________
II.
Neurônio__________________________
d) Qual seria a fórmula molecular de um monossacarídeo como a
pentose?
__________________________________________________________
III. Macaco ___________________________
__________________________________________________________
IV. Osso fêmur _________________________
e) Quais são as pentoses e para que servem?
__________________________________________________________
(TEXTO para as duas questões seguintes)
A composição química está representada por substâncias
inorgânicas (água e sais minerais) e por substâncias orgânicas que
possuem o carbono como elemento principal (carboidratos, lipídios,
proteínas, ácidos nucleicos e vitaminas).
__________________________________________________________
20. A história da bioquímica moderna é relativamente jovem, datando
do século XIX quando começaram as abordagens contemplando aspectos
da biologia e da química, para criar uma disciplina, integrando
conhecimento destas duas ciências. No entanto, a aplicação dos
conhecimentos bioquímicos se iniciou há cerca de 5.000 anos com a
produção de pão utilizando leveduras. Sobre carboidratos responda:
a) O dissacarídeo lactose, quando digerido forma quais monossacarídeos?
__________________________________________________________
17. Sobre a água responda:
a) A água tem várias importâncias, cite pelo menos duas.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
b) Qual é a função desempenhada pela água, relacionada à manutenção
do equilíbrio funcional do organismo, em dias quentes quando você
transpira?
__________________________________________________________
b) Qual é o polissacarídeo que representa uma reserva energética
vegetal?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
c) Existe polissacarídeo relacionado à coagulação do sangue, qual é o
polissacarídeo e a sua função?
__________________________________________________________
c) Cite uma propriedade da água, que a torna capaz de transportar
substâncias no organismo?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
d) Como a água varia nos seres vivos?
__________________________________________________________
d) A celulose é um polissacarídeo que não digerimos, mas é de muita
importância para nós, que importância é essa?
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18. Sobre os sais minerais responda:
a) Uma pessoa com anemia ferropriva deve repor qual íon?
__________________________________________________________
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b) Qual é a principal função do íon de iodo?
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