Aluno(a): Código:__|__|__|__|__ Série: 2ª • Turma: ______

Aluno(a):_____________________________________________________________ Código:__|__|__|__|__
Série: 2ª  Turma: _______
Data: ___/___/___
01. Sobre sistema respiratório responda:
a) Quais são os órgãos que compõem o sistema respiratório?
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b) Quais são os órgãos que compõem o sistema linfático?
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04. A malária é uma parasitose que afeta mais de 200 milhões de pessoas
em todo o mundo, principalmente nas regiões tropicais.
Com relação à malária e ao parasito causador desta endemia especifique:
a) o grupo e o gênero a que pertence o agente etiológico da doença;
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b) Explique o movimento respiratório ( inspiração e expiração).
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b) duas medidas preventivas contra a doença.
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02. Sobre o coração:
a) Esquematize o coração e nomeie as suas partes.
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05. Alice e Antônio moravam em um pequeno sítio, em uma humilde
cada de barro, no interior do Estado de Minas Gerais. Da mesma maneira
que a maior parte dos habitantes dessa região, o casal sofria de doença
de Chagas. Procurando melhorar de vida, o casal reuniu todas as
economias e mudou-se para a região central de Belo Horizonte, onde,
dois anos depois, teve um filho sadio. Preocupados com a possibilidade
de o filho apresentar a mesma doença, pelo fato de morarem juntos,
perguntaram a um médico se o menino corria risco de também ser
portador da doença de Chagas.
a) Quais seriam a resposta e a justificativa corretas dadas pelo médico?
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b) Explique a pequena e a grande circulação.
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b) Se essa família voltar a residir na região de origem, cite duas
providencias que os pais deveriam tomar para evitar que o filho adquira
doença de Chagas.
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03. Sobre vasos sanguíneos e sistema linfático responda:
a) Diferencie artérias, veias e capilares.
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06. Ao longo dos meses de fevereiro e março de 2005, a doença de
Chagas voltou a ser destaque nos meios de comunicação, agora em razão
da forma inusitada pela qual foi adquirida: mais de 30 pessoas
apresentaram a forma aguda da doença, todas elas contaminadas depois
de terem bebido caldo de cana (garapa) em quiosques do litoral norte de
Santa Catarina. Embora este novo surto da doença tenha merecido
destaque nos noticiários, cerca de 6 milhões de brasileiros possuem a
doença de Chagas adquirida na sua forma convencional de contágio.
a) Normalmente, como se adquire a doença de Chagas? Explique o modo
pelo qual o caldo de cana pode ter sido o veículo do agente transmissor
da doença.
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b) Produtos obtidos desse caldo de cana, tais como melado e rapadura,
poderiam veicular os agentes transmissores da doença? Justifique.
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b) calcule a velocidade média da reação.
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07. Antes do início dos Jogos Olímpicos de 2012, que aconteceram em
Londres, a chama olímpica percorreu todo o Reino Unido, pelas mãos de
cerca de 8000 pessoas, que se revezaram nessa tarefa. Cada pessoa
correu durante um determinado tempo e transferiu a chama de sua tocha
para a do próximo participante. Suponha que
(i) cada pessoa tenha recebido uma tocha contendo cerca de 1,02 g de
uma mistura de butano e propano, em igual proporção, em mols;
(ii) a vazão de gás de cada tocha fosse de 48 mL/minuto.
09. Um bico de Bunsen está consumindo 4,48 litros/minuto de butano,
C4H10 (medido nas CNTP). A combustão é completa, de modo a produzir
dióxido de carbono e água. Determine a velocidade de formação do
dióxido de carbono e de formação da água.
Calcule:
a) a quantidade de matéria, em mols, da mistura butano + propano
contida em cada tocha;
10. A oxidação da glicose no nosso organismo, levando a dióxido de
carbono e água, é um processo bioquímico. O perfil energético dessa
reação pode ser representado esquematicamente pelo gráfico:
b) o tempo durante o qual a chama de cada tocha podia ficar acesa.
Dados:
Massa molar (g/mol): butano ...... 58
propano ...... 44
Volume molar nas condições ambientes: 24 L/mol
08. O diagnóstico de doenças tropicais pode ser realizado por meio do
uso de biossensores. Esses dispositivos monitoram a reação entre
antígenos e anticorpos, que normalmente resultam na formação de um
complexo colorido. A tabela a seguir apresenta as concentrações do
complexo AB formado em função do tempo em uma reação entre um
antígeno A e um anticorpo B na proporção estequiométrica de 1:1.
a) O que se pode afirmar sobre a entalpia desta reação? Qual o
significado de .AB?
Tempo (s)
0 5 10 15 20
[AB](x10 6 mol/L) 0 40 65 80 87
A partir dos dados apresentados,
a) esboce o gráfico que represente a cinética de formação do complexo
AB colorido;
b) Compare a oxidação da glicose em nosso organismo, até CO 2 e H2O,
com a sua combustão completa, feita num frasco de laboratório. Pode-se
afirmar que este último processo envolve maior quantidade de energia?
Justifique sua resposta.
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11. Observe a representação da pilha a seguir e responda.
3+
2+
Al(s) / Al (aq) // Cu (aq) / Cu(s)
a) Escreva a reação catódica.
a) Qual dos eletrodos é o ânodo? Justifique.
b) Qual o sentido do fluxo de elétrons no circuito externo?
b) Escreva a equação global do processo.
c) Qual a equação global do processo?
14.
a)
12. A figura a seguir apresenta esquema da pilha de Daniell:
figura de http://quimicasemsegredos.com/
eletroquimica-pilhas.php
Utilizando seus conhecimentos de química, responda.
a) O que ocorre com a massa do eletrodo de zinco com o passar do
tempo? Justifique.
2+
b) O que ocorre com a concentração dos íons Cu
tempo? Justifique.
O diagrama acima mostra as transformações sofridas por um gás
ideal do estado A ao estado B. Se a temperatura no estado inicial A vale
TA = 300 K, então a temperatura no estado B vale:
com o passar do
b) A Tabela abaixo apresenta informações sobre cinco gases contidos em
recipientes separados e selados
c) Qual é a equação global do processo?
13. O esquema a seguir representa uma pilha montada com eletrodos dos
metais A e B. Como pode ser observado no esquema, ocorre aumento de
massa do metal A com concomitante desgaste do metal B.
Qual o recipiente que contém o maior número de moléculas?
Com base na pilha representada, responda os itens a seguir.
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15. a) Certa massa gasosa, ocupando um volume de 28L (litros), a
temperatura de 280 K (kelvins), é aquecida sob pressão constante até a
temperatura de 400 K. O volume ocupado pelo gás nessa nova
temperatura será de:
Adote, se necessário, a intensidade do campo gravitacional g = 10 m/s².
17. A região entre duas placas metálicas, planas e paralelas está
esquematizada na figura abaixo. As linhas tracejadas representam o
campo elétrico uniforme existente entre as placas. A distância entre as
placas é 5mm e a diferença de potencial entre elas é 300 V As
coordenadas dos pontos A, B e C são mostradas na figura. Determine
b) Certa quantidade de um gás ideal passa por um processo
termodinâmico tal que seu volume dobra enquanto sua pressão cai a um
quarto de seus valores iniciais.
Sabendo que a temperatura inicial do gás é 300 K, a sua temperatura
final, em K, é:
a) os módulos E A , EB e EC do campo elétrico nos pontos A, B, e C
respectivamente;
16. a) Um recipiente de 16L contém um gás ideal a uma pressão de 30
atm. Calcule a pressão final, em atm, sabendo que o volume do recipiente
passa para 8L e que a temperatura absoluta final é a metade da
temperatura absoluta inicial.
b) as diferenças de potencial VAB e VBC entre os pontos A e B e entre os
pontos B e C respectivamente;
b) A pressão correta dos pneus é importante para segurança e garantia
de melhor desempenho e durabilidade dos pneus. Os pneus devem ser
calibrados somente quando estiverem frios, ou seja, quando estão na
temperatura ambiente. Uma pressão abaixo ou muito acima da
recomendada reduz a durabilidade do pneu, aumenta o consumo de
combustível e favorece o risco de explosão e acidentes na pista.
Considere a situação de certo motorista que, após trafegar algumas horas
durante uma viagem numa estrada, resolveu parar num posto de
combustível para completar o tanque. Antes de seguir viagem, calibrou os
pneus de seu carro, que se encontravam na temperatura de 57ºC, na
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pressão de 33lbf/pol (33psi). Supondo que a variação do volume de cada
pneu seja desprezível, podemos afirmar que a pressão do ar, considerado
como gás ideal, em cada pneu no dia seguinte, a uma temperatura de
27ºC, será de:
c) o trabalho τ realizado pela força elétrica sobre um elétron que se
desloca do ponto C ao ponto A.
Note e adote:
O sistema está em vácuo.
C arga do elétron  1,6  10
19
C.
-6
18. Uma carga elétrica q = 1,0 × 10 C se movimenta em uma região onde
existe um campo eletrostático uniforme. Essa carga parte de um ponto A,
cujo potencial elétrico é VA = 2V, e caminha pelo percurso (I) até um
ponto B, onde o potencial elétrico é VB = 4V.
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a) Calcule o trabalho realizado pela força elétrica que atua sobre a carga
ao longo do deslocamento de A a B.
c) Somente considerando a existência desse potencial, a célula estaria
mais protegida contra a entrada de qual tipo de vírus: de um com carga
elétrica negativa ou de um com carga elétrica positiva? Justifique.
b) Supondo que a carga retorne ao ponto A pelo caminho (II), determine
o trabalho total realizado pela força elétrica ao longo do percurso de ida
e volta, (I) + (II).
20. Quando a atmosfera está em condições de estabilidade - não se
avizinham tempestades, por exemplo - existe um campo elétrico
uniforme nas proximidades da superfície terrestre de intensidade
130V/m, aproximadamente, tendo a Terra carga negativa e a atmosfera
carga positiva.
a) Faça uma linha horizontal para representar a superfície da Terra,
atribuindo a essa linha o potencial 0,0V. Represente as linhas
equipotenciais acima dessa linha, correspondentes às alturas 1,0m, 2,0m,
3,0m, 4,0m e 5,0m, assinalando, de um lado de cada linha, a altura, e do
outro, o respectivo potencial elétrico.
19. A diferença de potencial elétrico existente entre o líquido no interior
de uma célula e o fluido extracelular é denominado potencial de
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membrana (espessura da membrana d = 80 x 10 m). Quando este
potencial permanece inalterado, desde que não haja influências externas,
recebe o nome de potencial de repouso de uma célula. Supondo que o
potencial de repouso de uma célula seja dado pelo gráfico a seguir,
calcule o que se pede:
b) Qual deveria ser a carga elétrica de um corpo de massa 1,3kg para que
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ele ficasse levitando graças a esse campo elétrico? (Adote g=10m/s .)
Isso seria possível na prática? Considere que uma nuvem de tempestade
tem algumas dezenas de coulombs e justifique sua resposta.
a) A intensidade do campo elétrico no meio externo, na membrana e no
interior da célula.
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b) A força elétrica que uma carga elétrica positiva de carga q = 1,6x10 C
sofre nas três regiões.
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