Corpo e consciência - Ciências e Cognição

Ciências & Cognição 2011; Vol 16 (1): 001 <http://www.cienciasecognicao.org>
© Ciências & Cognição
ISSN 1806-5821 – Publicado online em 30 de abril de 2011
Editorial
Corpo e consciência
Body and consciousness
Glaucio Aranha
Organização Ciências e Cognição (OCC), Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil; Ciências e
Cognição - Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (CeCNuDCEN/UFRJ), Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ, Brasil
O periódico Ciências e Cognição publicou, no volume 15 (3), de 2010, o núcleo
temático “Corpo, Corporeidade e Cognição”, o qual privilegiava estudos que abordassem
questões sobre aspectos cognitivos relacionados com o suporte físico humano. O elevado
número de submissões motivou a equipe editorial a desdobrar a temática por mais um
volume. Assim sendo, o presente volume apresenta em seu Núcleo Temático outras visões
sobre os aspectos cognitivos relacionados ao corpo.
Na seção destinada ao tema proposto, reunimos artigos originais e ensaios acadêmicos
sobre psicologia social (Aparência física, estereótipos e discriminação racial),
neuropsicologia cognitiva (A influência de características dos uniformes de times de futebol
no tempo de reação manual em tarefas de orientação da atenção visual), educação especial
(A mediação no processo de construção e representação de conhecimento em deficientes
visuais) e filosofia do conhecimento (Linguagem, natureza humana e cognição: Wittgenstein
e o problema mente-corpo).
Focados em uma proposta editorial voltada para a publicação de estudos das chamadas
Ciências da Cognição, ou Ciências Cognitivas, comtemplamos na seção de Temas Livres
estudos que incentivam o diálogo cognitivista, atentos à complexidade dos fenômenos
cognitivos.
Na seção de Temas Livres, o volume apresenta diálogos interdisplinares envolvendo
os campos da filosofia e ensino de ciências (A dialética socrática e a relação ensinoaprendizagem), ciências sociais aplicadas e neurociências (Memória eletrônica: a
mnemotécnica da retrospectiva de final de ano, Neuroeconomia e neuromarketing: imagens
cerebrais explicando as decisões humanas de consumo), gestão do conhecimento (A relação
entre conhecimento e criatividade: evidências a partir de pesquisas com o jogo de xadrez),
matemática e ensino de ciências (Matemática cotidiana e matemática científica), neurociência
cognitiva e ciência da música (Brain and the music: a window to the comprehension of the
interactive brain functioning), psicologia cognitiva experimental (Piscar atencional e as
limitações do processamento de informações visuais conforme a frequência temporal),
neuropsicologia (A escolaridade no processamento atencional examinado por testes de
cancelamento: uma revisão sistemática), ensino de ciências e biossegurança (Ensino de
biossegurança e meio ambiente: uma experiência na Fundação Oswaldo Cruz).
Movidos por um projeto de pensar o conhecer e o conhecimento por uma plataforma
capaz de abranger múltiplas abordagens, apresentamos o primeiro volume de 2011.
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