gabarito recuperação - 1º turno - 3ª serie - 2016

COLÉGIO PEDRO II – CAMPUS TIJUCA II
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
COORDENADOR: PROFESSOR JOSÉ FERNANDO
2ª CERTIFICAÇÃO/2016 – RECUPERAÇÃO – FÍSICA – 3a SÉRIE – 1o TURNO
PROFESSORES: JULIEN / J. FERNANDO / ROBSON / RONALDO / ALCIBÉRIO / RAMON
GABARITO
ATENÇÃO
Verifique se a prova que está recebendo consta de quatro páginas numeradas de 1 a 4 e impressas com:
 1ª parte – quatro questões objetivas cada uma com valor 0,25.
 2ª parte – seis questões discursivas cada uma com valor 1,5.

1a PARTE – OBJETIVA – 1,0 ponto
1a QUESTÃO (0,25 ponto)
3a QUESTÃO (0,25 ponto)
O aparelho auditivo humano distingue no som
três qualidades, que são: altura, intensidade e timbre. A altura é a qualidade que permite a esta estrutura diferenciar sons graves de agudos, dependendo
apenas da frequência do som. Assim sendo, podemos afirmar que:
(A) o som será mais grave quanto menor for sua frequência.
A diferença de potencial obtida nos terminais de
um gerador é 12 volts. Quando esses terminais são
colocados em curto-circuito, a corrente elétrica fornecida pelo gerador é 5,0 ampères. Nessas condições, a resistência interna do gerador é, em ohms,
igual a:
(A) 2,4
(C) o som será mais agudo quanto menor for sua frequência.
(D) o som será mais alto quanto maior for sua intensidade.
(E) o som será mais alto quanto menor for sua frequência.
2a QUESTÃO (0,25 ponto)
A velocidade de propagaRadiação
(m)
ção de uma onda ou radiação
eletromagnética, no ar, é
Raio X
1010
cerca de 3,0 × 105km/s. A taLuz visível
106
bela a seguir mostra, em meMicroonda
101
tros, a ordem de grandeza do
comprimento de onda (λ), as- Onda de rádio 102
sociado a algumas radiações
eletromagnéticas. Uma onda eletromagnética de frequência 2,5 × 109Hz, que se propaga na atmosfera,
corresponderá à radiação classificada como:
(A) raios X
(B) 7,0
(C) 9,6
(D) 17
(E) 60
4a QUESTÃO (0,25 ponto)
A unidade de medida de potencial elétrico do Sistema Internacional é o volt (V), que também é unidade da grandeza física chamada:
(A) força elétrica.
(B) carga elétrica.
(C) corrente elétrica.
(D) força eletromotriz.
(E) campo magnético.
(B) luz visível
(C) microonda
(D) onda de rádio
(E) qualquer uma das radiações, pois independe da
frequência.
Coordenador - Rubrica
1 – Colégio Pedro II - Campus Tijuca II
(B) o som será mais grave quanto maior for sua frequência.
PROVA DE RECUPERAÇÃO – 2a CERTIFICAÇÃO – FÍSICA – 3ª SÉRIE – 1O TURNO Ensino Médio
GABARITO
RESPOSTA DA 1a PARTE
1a Q
(A)
(B)
(C)
2a Q
(A)
(B)
(C)
3a Q
(A)
(B)
(C)
4a Q
(A)
(B)
(C)
(D)
(D)
(D)
(D)
(E)
(E)
(E)
(E)
ATENÇÃO
I. Não é permitido rasurar o quadro de respostas.
II. Marque apenas uma opção em cada questão.
III. Não é permitido o uso do corretor.
2a PARTE – DISCURSIVA – 9,0 pontos
5a QUESTÃO (1,5 pontos)
Um tubo sonoro aberto mede 1,20m de comprimento. Determine o comprimento de onda do som fundamental
que ele emite e a sua frequência, sabendo que no seu interior foi colocado um gás no qual o som se propaga
com velocidade de 360m/s.
Considerando o som fundamental (n = 1), podemos escrever:
v
360
𝑓=n ×
f=1 ×
 f = 150Hz
2 ×L
2 × 1,2
Assim:
v =  × f  360 =  × 150   = 2,4m
6a QUESTÃO (1,5 pontos)
A figura representa ondas periódicas propagando-se ao longo
de uma corda tensa. Os pontos A e E distam 40cm um do outro.
Determine:
Sendo:
2 ×  = 40   = 20cm
(B) O período e a frequência das ondas, sabendo que o instantâneo figurado foi obtido 4,0s após o início da
vibração da fonte;
Sendo:
2 × T = 4  T = 2,0s  f = 1/T  f = 1/2  f = 0,50Hz
Coordenador - Rubrica
2 – Colégio Pedro II - Campus Tijuca II
(A) O comprimento de onda. Justifique sua resposta.
PROVA DE RECUPERAÇÃO – 2a CERTIFICAÇÃO – FÍSICA – 3ª SÉRIE – 1O TURNO Ensino Médio
GABARITO
(C) A velocidade de propagação das ondas ao longo da corda.
Sendo:
v =  × f  v = 20 × 0,5  v = 10cm/s
7a QUESTÃO (1,5 pontos)
A velocidade de uma onda sonora no ar é 340m/s, e seu comprimento de onda é 0,340m. Passando para
outro meio, onde a velocidade do som é o dobro (680m/s), determine os valores da frequência e do comprimento
de onda no novo meio.
Considerando que a frequência do segundo meio, será a mesma do primeiro meio, logo:
v =  × f  340 = 0,340 × f  f = 1,0 × 103Hz
Sendo a velocidade do segundo meio é o dobro do primeiro meio, o comprimento de onda
também será o dobro. Logo:
2 = 0,68m
8a QUESTÃO (1,5 pontos)
Pelo gráfico, temos que  = 6,0V. Então, fazendo UAB = 4,0V, podemos escrever:
UAB =  – r × i  4 = 6 – r × 0,4  r × 0,4 = 6 – 4  r = 2 ÷ 0,4  r = 5,0
Coordenador - Rubrica
3 – Colégio Pedro II - Campus Tijuca II
Uma bateria foi ligada a um resistor X de resistência ajustável,
como indicado na figura. Para diferentes valores da resistência, os
valores medidos para a diferença de potencial VAB, entre os pontos
A e B, e para a corrente i no circuito, são indicados no gráfico. Determine o valor da resistência interna r da bateria, em ohm.
PROVA DE RECUPERAÇÃO – 2a CERTIFICAÇÃO – FÍSICA – 3ª SÉRIE – 1O TURNO Ensino Médio
GABARITO
9a QUESTÃO (1,5 pontos)
Duas pilhas iguais, cada uma com fem igual a 1,5V e resistência interna 0,50
são associadas. A associação é ligada a um resistor de 2,0, conforme as figuras.
Determine a intensidade da corrente no resistor em cada uma das associações.
Na ligação em série, podemos escrever:
 = 1,5 + 1,5   = 3,0V e r = 0,5 + 0,5  r = 1,0   = r × i  3 = (1 + 2) × i  i = 1,0A
Na ligação em paralelo, podemos escrever:
 = 1,5V e r = (0,5 × 0,5)/(0,5 + 0,5)  r = 0,25   = r × i  1,5 = (0,25 +2) × i  i = 0,67A
10a QUESTÃO (1,5 pontos)
No circuito da figura, a corrente no resistor R2 é de 2,0A. Determine o
valor da força eletromotriz () da fonte.
Considerando o circuito, podemos escrever:
Coordenador - Rubrica
4 – Colégio Pedro II - Campus Tijuca II
 = Requivalente × i   = (4 + 2 + 6 ÷ 2) × (2 + 2)   = 9 × 4   = 36V