2 Bimestre
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CURSO E COLÉGIO OBJETIVO TREINO PARA PROVA DE FÍSICA PROF. Peixinho 1o Ano – E.M. 2o Bimestre-2010 VETORES 1 1. (G1) Observe a figura a seguir e determine quais as flechas que: a) tem a mesma direção. b) tem o mesmo sentido. c) tem o mesmo comprimento. d) são iguais. 2. (G1) Quantos sentidos possui uma direção? 3. (G1) Defina direção para um vetor. 4. (G1) Defina sentido para um vetor. 5. (G1) Defina vetor. http://profpeixe.orgfree.com/ [email protected] Estudar hoje para vencer amanhã! CURSO E COLÉGIO OBJETIVO TREINO PARA PROVA DE FÍSICA PROF. Peixinho 1o Ano – E.M. 2o Bimestre-2010 6. (G1 - cftce 2007) Os deslocamentos A e B da figura formam um ângulo de 60° e possuem módulos iguais a 8,0 m. Calcule os módulos dos deslocamentos A + B, A - B e B - A e desenhe-os na figura. 7. (Fatec 96) Dados os vetores A, B e C, representados na figura em que cada quadrícula apresenta lado correspondente a uma unidade de medida, é correto afirmar que a resultante dos vetores tem módulo: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6 http://profpeixe.orgfree.com/ [email protected] Estudar hoje para vencer amanhã! CURSO E COLÉGIO OBJETIVO TREINO PARA PROVA DE FÍSICA PROF. Peixinho 1o Ano – E.M. 2o Bimestre-2010 8. (G1 - cftce 2007) Dados os vetores "a", "b", "c", "d" e "e" a seguir representados, obtenha o módulo do vetor soma: R = a + b + c + d + e a) zero b) Ë20 c) 1 d) 2 e) Ë52 9. (Mackenzie 98) Com seis vetores de módulo iguais a 8u, construiu-se o hexágono regular a seguir. O módulo do vetor resultante desses 6 vetores é: a) 40 u b) 32 u c) 24 u d) 16 u e) zero http://profpeixe.orgfree.com/ [email protected] Estudar hoje para vencer amanhã! CURSO E COLÉGIO OBJETIVO TREINO PARA PROVA DE FÍSICA PROF. Peixinho 1o Ano – E.M. 2o Bimestre-2010 10. (Uece 2008) Uma partícula puntiforme tem, em certo instante t, a velocidade, em m/s, dada por v³ = 1,0 i - 2,0 j + 5,0 k. Dois segundos depois, sua velocidade, em m/s, é dada por v‚ = 4,0 i - 2,0 j + 1,0 k. No intervalo de tempo considerado, o módulo da aceleração média, em m/s£, é: a) 25,0 b) 5,0 c) 1,0 d) 2,5 11. (Uel 94) Considere as seguintes grandezas físicas mecânicas: TEMPO, MASSA, FORÇA, VELOCIDADE e TRABALHO. Dentre elas, têm caráter vetorial apenas a) força e velocidade. b) massa e força. c) tempo e massa. d) velocidade e trabalho. e) tempo e trabalho. 12. (Ufc 99) Na figura a seguir, onde o reticulado forma quadrados de lados Ø=0,5cm, estão desenhados 10 vetores contidos no plano xy. O módulo da soma de todos esses vetores é, em centímetros: a) 0,0. b) 0,5. c) 1,0. d) 1,5. e) 2,0. http://profpeixe.orgfree.com/ [email protected] Estudar hoje para vencer amanhã! CURSO E COLÉGIO OBJETIVO TREINO PARA PROVA DE FÍSICA PROF. Peixinho 1o Ano – E.M. 2o Bimestre-2010 13. (Ufc 2006) Analisando a disposição dos vetores BA, EA, CB, CD e DE, conforme figura a seguir, assinale a alternativa que contém a relação vetorial correta. a) CB + CD + DE = BA + EA b) BA + EA + CB = DE + CD c) EA - DE + CB = BA + CD d) EA - CB + DE = BA - CD e) BA - DE - CB = EA + CD http://profpeixe.orgfree.com/ [email protected] Estudar hoje para vencer amanhã! CURSO E COLÉGIO OBJETIVO TREINO PARA PROVA DE FÍSICA PROF. Peixinho 1o Ano – E.M. 2o Bimestre-2010 14. (Unifesp 2002) Na figura, são dados os vetores @, ¼ e «. Sendo u a unidade de medida do módulo desses vetores, pode-se afirmar que o vetor = @ - ¼ + « tem módulo a) 2u, e sua orientação é vertical, para cima. b) 2u, e sua orientação é vertical, para baixo. c) 4u, e sua orientação é horizontal, para a direita. d) (Ë2)u, e sua orientação forma 45° com a horizontal, no sentido horário. e) (Ë2)u, e sua orientação forma 45° com a horizontal, no sentido anti-horário. 15. a) Represente graficamente os vetores A 6i 8 j ; B 6i b) Determine a intensidade dos vetores indicados no item A. 8j ; R A B e S A B. GABARITO 1. a) A e D; B e F; C e E b) A e D; B e F c) B e D d) Nenhum par. 2. Dois. 3. Considere duas retas paralelas. O que estas retas têm em comum é o que se chama de direção. 4. É uma das duas possibilidades da direção de um vetor. 5. Ente matemático que possui como elementos a direção, um sentido e um valor ou intensidade. 6. |A+B| = 8Ë3 m |A - B| = |B - A| = 8 m Observe a figura a seguir: http://profpeixe.orgfree.com/ [email protected] Estudar hoje para vencer amanhã! CURSO E COLÉGIO OBJETIVO TREINO PARA PROVA DE FÍSICA PROF. Peixinho 1o Ano – E.M. 7. [A] 2o Bimestre-2010 10. [D] 9. [B] 8. [E] 12. [E] 11. [A] 14. [B] 13. [D] http://profpeixe.orgfree.com/ [email protected] Estudar hoje para vencer amanhã!
