1 1) Abaixo, apresentamos três situações do seu dia-a

Lista de Exercícios
Pré Universitário
Uni-Anhanguera
Aluno(a):_______________________________________Nº.____
Professor: Mário Neto
Série: 9° Ano
Disciplina: Física
Data da prova: 29/04/14
1) Abaixo, apresentamos três situações do seu dia-a-dia que devem ser associados com as três leis
deNewton.
1) Ao pisar no acelerador do seu carro, o velocímetro pode indicar variações de velocidade.
2) João machucou o pé ao chutar uma pedra.
3) Ao fazer uma curva ou frear, os passageiros de um ônibus que viajam em pé devem se segurar.
A. Primeira Lei, ou Lei da Inércia.
B. Segunda Lei (F = m . a)
C. Terceira Lei de Newton, ou Lei da
Ação e Reação.
2) A Qual das Leis de Newton, Referem-se as Tiras Abaixo?
3) (Vunesp-SP) As estatísticas indicam que o uso do cinto de segurança deve ser obrigatório para
prevenir lesões mais graves em motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função
do cinto está relacionada com a:
a) Primeira Lei de Newton.
b) Lei de Snell.
c) Lei de Ampère.
d) Lei de Ohm.
e) Primeira Lei de Kepler.
4) Um automóvel viaja com velocidade constante de 72 km/h em trecho retilíneo. Pode-se afirmar
que a resultante das forças que agem sobre o veículo:
a) É igual à força de atrito que age sobre o veículo
b) É nula
c) Nunca será nula
1
d) É desconhecida, pois há falta de dados.
5) Pedro e João estão brincando de cabo de guerra. João está levando a melhor, arrastando Pedro.
Verifica-se o ponto P marcado na corda move-se com velocidade constante de 1 m/s, conforme o
esquema da figura anterior. Portanto, a força exercida na corda por:
a)
b)
c)
d)
e)
Pedro tem módulo igual à de João.
Pedro é menor que o peso de João.
João é igual ao peso de Pedro.
João é maior que a de Pedro.
João corresponde ao peso de Pedro somado à força por este exercida na corda.
6) Uma grandeza física vetorial fica perfeitamente definida quando dela se conhecem:
a) valor numérico, desvio e unidade.
b) valor numérico, desvio, unidade e direção.
c) valor numérico, desvio, unidade e sentido.
d) valor numérico, unidade, direção e sentido.
e) desvio, direção, sentido e unidade.
7) Nas alternativas abaixo, a única em que aparecem somente grandezas escalares é a:
a) força, temperatura, deslocamento.
b) deslocamento, temperatura, área.
c) força, volume, temperatura.
d) deslocamento, força, impulso.
e) volume, temperatura, área.
8) É dado o vetor v. Represente os vetores 2v e –v
2
9)(PUC-SP) Se a velocidade vetorial de um ponto material é constante e não nula, sua trajetória:
a) é uma parábola.
b) pode ser retilínea mas não necessariamente.
c) deve ser retilínea
d) é uma circunferência
e) pode ser uma curva qualquer
10) (UEPG - PR) Quando dizemos que a velocidade de uma bola é de 20 m/s, horizontal e para a
direita, estamos definindo a velocidade como uma grandeza:
(a) escalar
(b) algébrica
(c) linear
(d) vetorial
(e) n.d.a.
11) Determine o módulo, a direção e o sentido do vetor soma.
12) Determine o módulo, a direção e o sentido do vetor soma.
13) Determine o módulo, a direção e o sentido do vetor soma.
14) A soma de dois vetores de um módulo diferente pode ser nula? Tente explicar.
15) Quais as condições para que o módulo do vetor resultante de dois vetores, não nulos, seja igual a
zero?
3