Exercícios de Fixação - PROFESSOR GABRIEL SILVEIRA

Exercícios de Fixação
Vetores
Primeiro Ano Ensino Médio
Escola Estadual Manoel Loureiro
Professor: Gabriel Silveira
1) Que características de um vetor precisamos conhecer para que ele fique
determinado?
2) Calcule o módulo do vetor resultante do vetor e
em cada caso abaixo.
3) Qual o vetor soma (vetor resultante) de dois vetores perpendiculares entre si cujos
módulos são 6 e 8 unidades?
4) Observe a figura:
Qual o módulo, direção e sentido do vetor
a) = +
+ +
b)
=
+
c)
= +
, em cada caso:
d)
= +
e)
= +
+
f)
5) Considere a figura ao abaixo.
Sabendo que a = 4 , b = 6 e cos 30º = 0,8, calcule o vetor resultante.
6) Um projétil é atirado com velocidade de 400 m/s fazendo um ângulo de 45º com a
horizontal. Determine as componentes vertical e horizontal da velocidade do projétil.
7) Dados os vetores ,
vetor x.
a)
= +
, ,
e , abaixo representado, obtenha graficamente o
+
8) Um jovem caminha 100 metros para norte; em seguida, orienta-se para o leste e
caminha mais 50 metros. Determine o módulo do deslocamento resultante.
9) Qual a diferença entre direção e sentido?
10) Um automóvel se desloca 6 km para norte e, em seguida, 8 km para o leste.
Determine a intensidade do vetor deslocamento.
11) Por que é importante o estudo do cálculo vetorial na física?
=
ETAPA II
01. Cálculo do vetor resultante nas situações abaixo:
02. A figura representa três crianças brincando de cabo de guerra, sendo que
duas crianças juntas puxam a corda para a esquerda com uma força F 1 = 7 N e
a outra aplica uma força de F2 = 2 N. Determine a intensidade da força
resultante.
03. A figura mostra dois cavalos puxando uma carroça no mesmo sentido com
uma intensidade de 10 N cada, assim, a intensidade da força resultante é:
04. Determine a intensidade da força resultante na figura abaixo.
05. Uma grandeza física vetorial fica perfeitamente definida quando dela se
conhecem:
a) valor numérico, desvio e unidade.
b) valor numérico, desvio, unidade e direção.
c) valor numérico, desvio, unidade e sentido.
d) valor numérico, unidade, direção e sentido.
e) desvio, direção, sentido e unidade.
06. Determine a resultante de dois vetores ortogonais, isto é, perpendiculares
entre si, um de módulo 12 e outro de módulo 16.
07. Uma partícula desloca-se 3 km para leste e em seguida 4 km para o sul. O
módulo do deslocamento resultante é:
a) 7 km
b) 5 km
c) 1 km
d) 12 km
e) 15 Km
08. Duas partículas, A e B, deslocam-se com velocidades de 4m/s e 3 m/s,
respectivamente. Represente o vetor resultante e calcule seu módulo nos
casos:
9. (F. M. Taubaté) Uma grandeza física vetorial fica perfeitamente definida
quando dela se conhecem
a) valor numérico, desvio e unidade.
b) valor numérico, desvio, unidade e direção.
c) valor numérico, desvio, unidade e sentido.
d) valor numérico, unidade, direção e sentido.
e) desvio, direção, sentido e unidade.
10.(U. E. Ponta Grossa) Quando dizemos que a velocidade de uma bola é de
20m/s, horizontal e para a direita, estamos definindo a velocidade como uma
grandeza:
a) escalar. b)algébrica. c)linear.
d)vetorial.
e)n.d.a.
11.(Medicina Pouso Alegre) Uma pessoa para dar um passeio pela cidade, faz
o seguinte percurso: sai de casa e anda 2 quarteirões para o norte; logo após,
dobrar à esquerda ela anda mais 3 quarteirões para oeste, virando a seguir,
novamente à esquerda e andando mais 2 quarteirões para o Sul. Sabendo que
um quarteirão mede 100m, determine o deslocamento da pessoa.
12. (PUCC ) A soma de dois vetores ortogonais, isto é, perpendiculares entre
si, um de módulo 12 e outro de módulo 16, terá módulo igual a:
a) 4 b)um valor compreendido entre 12 e 16,
c)20, d)28, e)um valor
maior que 28.
13. Qual o vetor soma de dois vetores
perpendiculares entre si cujos módulos são
6 e 8 unidades?