plano de ensino - 1º semestre/2014

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ
PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2014
PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2014
Disciplina
LABORATÓRIO DE DESENHO DE OBSERVAÇÃO E
ARTÍSTICO
Professor(a)
Rosângela Alves Nascimento de Oliveira
Curso
DESIGN
Turma:
1º e 2º períodos
Carga Horária Semanal
Teórica
1h
Prática
3h
Turno/Horário
NOTURNO
Carga Horária Semestral
Total
4h
Teórica
12 h
Prática
48
Número de Créditos
Total
60 h
4
EMENTA: Desenvolver a criatividade e habilidade do aluno para produção de rafes e desenhos utilizando técnicas de desenho e ilustração artística e desenho de
observação. Relação figura x espaço , criação de formas naturais e orgânicas. Proporção e perspectiva. Percepção das formas.Desenvolver a capacidade manual da
ilustração avançada na representação dos objetos. Domínio das formas, sombras, texturas e materiais a serem representados nos produtos.
COMPETÊNCIAS:. Através do exercício do desenho artístico, principalmente o de observação, este aluno terá possibilidades de desenvolver a sua
percepção visual, e , com o tempo, um domínio sobre os elementos que compõem a linguagem visual. Nesse processo o aluno passa a ter uma atitude crítica da
realidade e a pensar de forma diferente: o pensar analógico/comparativo, concreto, holístico/global, espacial, do lado direito do cérebro.
OBJETIVOS : Desenvolver no aluno a sua capacidade de comunicação através do desenho, estimulando seu raciocínio visual para uma consciência crítica e
informativa, sobre a importância do desenho como base de qualquer trabalho visual, bi e tridimensional.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MENSAL (UNIDADES/ SUBUNIDADES/ CARGA HORÁRIA )
MÊS DE FEVEREIRO: 12 AULAS PROGRAMADAS
DIA
CH
UNIDADES E SUBUNIDADES
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
Apresentação da disciplina, do plano de ensino e do sistema de ensino
Exposição oral participativa
e avaliação.
10
UNIDADE I: Desenho e representação gráfica
1.1- Coordenação motora, sua importância para o desenho artístico e
sua aplicabilidade em Design.
1.2- O desenho um breve histórico e conceito,breve estudo de alguns
elementos básico da linguagem visual-ponto e linha.
1.3- Tipos ; Desenho de observação(conceito )
17
24
Ensino: Metodologia-Aulas expositivas participativas; utilização
de audiovisuais , leituras e análises de textos.Para as aulas
práticas, materiais de desenho,associação teoria e prática, aulas
extra classe,Avaliação -trabalhos individuais para serem
praticados fora da classe(em casa, etc..)
BibliografiaGOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura
Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000.
EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio
de Janeiro:Ediouro,2005.
MÊS DE MARÇO 12 AULAS PROGRAMADAS
DIA
10
17
22
24
29
31
CH
UNIDADES E SUBUNIDADES
Continuação Tipos de Desenho1.4-Desenho de observação e a importância dos símbolos e sua
aplicabilidade através dos tempos.
1.5-Desenho de memorização (conceito)-Como desenvolver , técnicas
e aplicabilidade no Design.
1.5- Desenho criativo, dirigido ou livre. (conceito).Desenvolvimento
,técnicas , aplicabilidade e sua importância para o Design.
1.6-Desenho Criativo, (dirigido ou livre de forma naturais ou
orgânicas
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
Ensino: Metodologia -Aulas expositivas participativas; utilização
de audiovisuais, leituras e análises de textos.Para as aulas
práticas, materiais de desenho,associação teoria e prática, aulas
extra classe.Avaliação- trabalhos individuais, em grupo para
serem praticados fora da classe(em casa, etc.. resenhas e
resumos).
Exercícios
Desconstrução
orgânica
6pts
,proporcionalidade bule, garrafa e telefone 6pts, cadeiras 12 pts
BibliografiaGOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura
Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000.
EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do cérebro.
Rio de Janeiro:Ediouro,2005.
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PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2014
MÊS DE ABRIL: 16 AULAS PROGRAMADAS
DIA
CH
07
12
14
28
UNIDADES E SUBUNIDADES
UNIDADE II-ILUSTRAÇÃO- Representação no design: essência ou
necessidade?
2.1-Ilustração Histórico e conceito,
2.2-Elementos básicos da Linguagem Visual:
Forma,direção,tom,cor,textura,movimento.
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
Ensino: Metodologia -Aulas expositivas participativas; utilização
de audiovisuais, leituras e análises de textos.Para as aulas
práticas, materiais de desenho,associação teoria e prática, aulas
extra classe.Avaliação- trabalhos individuais, em grupo para
serem praticados fora da classe(em casa, etc.. resenhas e
resumos).Exercícios 15pontos interdisciplinar, 20 pts exercícios
em sala e fora de sala.
1 AVP-10pts (teórico e pratico)
BibliografiaGOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura
Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000.
EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio
de Janeiro:Ediouro,2005.
STRAUB,Ericson...( ET AL).ABC do rendering.Curitiba,PR:
Infolio Editorial,2004.
TOTAL 35PTS
MÊS DE MAIO: 16 AULAS PROGRAMADAS
DIA
05
12
19
26
02
CH
UNIDADES E SUBUNIDADES
III- UNIDADE : Fundamentos da Representação e Técnicas para
acabamento de Desenho.
3.1 – Composição - contorno
3.2- Perspectiva -Luz e sombras (sombreamento)
3.3-Desenho anatomia artística
3.4- Ilusão e indicação espacial – Bi e tridimensionalidade
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
Ensino: Metodologia -Aulas expositivas participativas; utilização
de audiovisuais, leituras e análises de textos.Para as aulas
práticas, materiais de desenho,associação teoria e prática, aulas
extra classe.Avaliação- trabalhos individuais, em grupo para
serem praticados fora da classe(em casa, etc.. resenhas e
resumos). Exercícios 13 PTS
II AVP-10pts
BibliografiaSTRAUB,Ericson...( ET AL).ABC do rendering.Curitiba,PR:
Infolio Editorial,2004.
ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo: Pioneira,
1996. Bookman, 2002
GOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura
Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000..
EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio
de Janeiro:Ediouro,2005.
TOTAL 23PTS
MÊS DE JUNHO: 04 AULAS PROGRAMADAS
Apresentação do Projeto – Interdisciplinar em grupo 15pts
- Revisão para a avaliação Final.
Exame Final -30 pts provão
Segunda Chamada de Exame Final
TOTAL DE AULAS PROGRAMADAS DA DISCIPLINA: 72 horas aulas c/ módulos de 50 minutos
ESTRATÉGIAS DE ENSINO: Aulas expositivas; utilização de audiovisuais, transparências e slides; leituras e análises de textos; trabalhos de pesquisa
individuais e em grupo, exercícios; seminários e trabalhos práticos e de campo., oficinas
RECURSOS: Projetor multimídia (Datashow), projetor de slide, retroprojetor, quadro branco . prancheta, várias técnicas
SISTEMA DE AVALIAÇÃO:
Ao longo do semestre serão realizadas cinco avaliações, com a distribuição da seguinte pontuação:
Trabalhos práticos e interdisciplinar  35.0 pontos
1ª - Avaliação parcial  10.0 pontos
2ª Avaliação parcial  10.0 pontos
MOSTRA DE DESIGN 15.0 pont
Exame final*  30.0 pontos
TOTAL = 100 PONTOS
* O exame final será uma prova individual estilo provão .
Obs.: Presença em aula é obrigatória, sendo que o aluno deverá possuir 75%de freqüência às aulas para aprovação.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
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PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2014
EDWARDS,Betty-Desenhando com o lado direito do cérebro.Rio de Janeiro:Ediouro,2005.
STRAUB,Ericson...( ET AL).ABC do rendering.Curitiba,PR: Infolio Editorial,2004.
PIPES,Alan-Desenho para designers.São Paulo: Editora Edgard Blucher LTDA.2010.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
DOYLE, Michael E.Desenho a Cores:Técnicas para Arquitetos, Paisagistas e Designers de Interiores. tradução de Renate Schinke. 2.ed. Porto Alegre: Editora
Edwards, 2004.
GOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: Sistema de Leitura Visual da Forma. São Paulo: Editora Escrituras, 2000.
GOMES, Luiz Vidal de N. Criatividade: projeto, desenho, produto. Santa Maria 2001.
ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo: Pioneira. 2002.
WONG.W.Principios da forma e do desenho.2ed.Rio de Janeiro:Martins Fontes,2001.
Macapá, 10 de fevereiro de 2014
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Profª.Esp. Rosângela Alves Nascimento de Oliveira