Ciências da Natureza e da Sociedade

Proposta Curricular para a educação infantil
Ciências da
Natureza e da Sociedade
Secretaria Municipal da Educação de Bauru
Departamento de Planejamento, Projetos e Pesquisas Educacionais
Seção de Projetos
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
Roteiro
Apresentação do grupo de trabalho
Proposta de atividade:
• Currículo Ciências da Natureza e da Sociedade
• da Prática Social ao Currículo
• Atividade em grupo: Temas e problemáticas
da prática social – O que fazemos? Quais as
relações com o Currículo? O que podemos
fazer?
Ciências da Natureza e da Sociedade
“compreender criticamente as relações sociais,
a natureza e a relação entre ambas”. (p. 253)
Unidade Natureza e Sociedade:
Trabalho
O trabalho é a transformação da natureza
pelo ser social
Trabalho e transformação da natureza
O produto esconde o processo pelo qual ele foi produzido!
Relações entre o ser social e o ser
natural
A dependência e a autonomia diante da natureza:
da transformação direta da natureza até as atividades
“puramente sociais”
As diferentes práxis
e suas funções sociais
• Ciência e filosofia: produzir conhecimentos sobre o
mundo
• Educação: socializar conhecimentos e valores
• Arte: sensibilizar através da produção estética
• Política: encaminhar os interesses em disputa de acordo
com as necessidades de cada classe e grupo social
• Direito: regular as relações sociais de acordo com os
interesses em disputa nas lutas de classes e grupos
sociais
A educação e a socialização de
conhecimentos e valores
A necessidade de compreender os fenômenos
da natureza e da sociedade
Do cotidiano ao conceito
Do conceito de volta à prática social
O conhecimento crítico e a banalização do
conhecimento
Ciências da Natureza
OBJETIVO GERAL DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA:
Compreender os fenômenos da natureza em sua dinâmica de
permanência e mudança, sua gênese e seu desenvolvimento,
tendo como eixo a transformação da natureza, isto é, a relação
da humanidade com a natureza.
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Eixo 1: Seres vivos;
Eixo 2: Ambiente e fenômenos naturais;
Eixo 3: O universo;
Eixo 4: Ser humano, saúde e qualidade de vida.
CIÊNCIAS DA SOCIEDADE
OBJETIVO GERAL DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA SOCIEDADE:
Conhecer o modo de produção e organização da vida social e as
práticas culturais de sua época e de outras, a fim de perceber que a
forma de viver em sua sociedade diferencia-se de outros contextos
histórico-culturais, reconhecendo o homem como sujeito histórico e
agente transformador da realidade física e social.
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Eixo 1: Relação indivíduo-sociedade;
Eixo 2: Trabalho e relações de produção;
Eixo 3: Tempo histórico e espaço geográfico;
Eixo 4: Práticas culturais.
Problematização da prática social
É preciso pois superar “os conhecimentos
espontâneos,
operando
com
conceitos
científicos, e ao retornar ao domínio da prática
social, esclareça questões que antes eram
caóticas e confusas para o domínio do próprio
cotidiano”. (p. 261)
O cotidiano precisa ser o ponto de partida...
Com vistas a compreensão da natureza e da
sociedade de forma global.
Quais as consequências sociais dos
conhecimentos e valores aprendidos
nesta sociedade?
Questões de gênero e sexualidade
Questões étnicas e raciais
Trabalho infantil
Questões socioambientais
Saúde e qualidade de vida
Reflexão e trabalho em
grupo
Temas e problemáticas da prática social
- O que fazemos?
- Quais as relações com o Currículo?
- O que podemos fazer?