GABARITO IME Física Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 2 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 GABARITO COMENTADO Questão 01 Como mostra a figura acima, a fonte sonora F1 está presa ao teto por uma haste vertical. Outra fonte sonora F2 está pendurada, em equilíbrio, por uma mola ideal na fonte F1. As duas fontes emitem sons de mesma frequência f e em mesma fase. Se, em uma reta horizontal passando pela fonte F2, a intensidade do som é máxima no ponto P (primeiro máximo de intensidade), situado a uma distância d de F2, determine: a) A frequência f das fontes, em função dos demais parâmetros; b) A equação que expressa a posição vertical da fonte F2 em função do tempo, a partir do instante em que a fonte F2 foi liberada, caso a fonte F2 seja deslocada para baixo por uma força externa até que a intensidade do som seja mínima no ponto P (primeiro mínimo de intensidade) e depois liberada. Dados: • d = 1 m; • Peso da fonte: F2 = 10 N; • Comprimento da mola relaxada: 90 cm; • Constante elástica da mola: 100 N/m; • Velocidade do som: 340 m/s; • Aceleração da gravidade: 10 m/s2; • 2 = 1, 4; • 0,11 = 0,33. 3 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Solução: A) K∆x = 0,9 + ∆x, porém: → 10 = 100 · ∆x ∆x = 0,1 m P2 Então = 0,9 + 0,1 = 1,0 m Pitágoras y2 = 12 + 12 → y = 2 = 1,4 m λ (n = 2) 2 v 2 –1= λ = f 340 0, 4 = → f = 850 Hz f Interferência → (y – 1) = n B) Sabemos que λ = v 340 = = 0, 4 m f 850 Da interferência sabemos: λ ∆d = n (n = 1) 2 λ ∆d = = 0,2 m 2 ∆d = 2 – x = 0,2 → x = 1,2 m → x2 = A2 + 12 → A = Amplitude do movimento A = (1,2) 2 – 12 = 0, 44 = 4 · 0,11 = 0,66 m y = A cos(ω t + ϕ) k 100 = = 10 rad / s m 1 A = 0,66 m ϕ = π Por tan to : y = 0,66 cos(10 t + π) w = 4 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Questão 02 Uma partícula de massa m e com carga elétrica q entra em um campo magnético B, movimentando-se no plano da figura de forma a atingir frontalmente (direção x) um corpo de massa M fixo a uma mola. O campo magnético é ortogonal ao plano da figura e é desligado em um determinado instante durante o movimento da partícula. A partícula colide com o corpo num choque perfeitamente inelástico, de forma a comprimir a mola que estava inicialmente relaxada. Uma lente, representada na figura, é utilizada para amplificar a imagem da mola, permitindo observar na tela a mola em sua compressão máxima decorrente do choque supracitado. Determine: a) O intervalo de tempo durante o qual o campo magnético permaneceu ligado após a entrada da partícula no campo magnético; b) A intensidade do campo magnético; c) A velocidade v da partícula ao entrar no campo magnético, em função dos demais parâmetros; d) A deformação máxima da mola; e e) A distância C entre a mola e a lente, em função dos demais parâmetros. Dados: • tamanho da imagem na tela da mola em sua máxima compressão: i = 9 mm; • distância entre a lente e a tela: D = 100 mm; • distância focal: f = 10 mm; • massa da partícula: m = 1 g; • massa do corpo inicialmente fixo à mola: M = 9 g; • H = 10 m; • comprimento da mola relaxada: L = 11 mm; • carga da partícula: q = + 5 C; e • constante elástica da mola: k = 40 N/mm. Consideração: • O plano da figura é ortogonal ao vetor aceleração da gravidade. 5 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Solução: Aplicando Gauss 1 1 1 1 1 1 = + ∴ = + f p p' f C D ou C = fD D−f (e) Como C = p para i p' = e o = 11 − x o p 9 100 = ∴ x = 10 mm (d) 11 − x 10 × 100 100 − 10 Na conservação de energia: kx2 = (m + M)V2 2 40 × 10−2 = (1 + 9) × 10−3 × V 2 ∴ V = 20 m/s −3 10 Na colisão mv + m × o = ( m + M ) V ∴ 1v = (1 + 9 ) × 20 ∴ v = 200 m/s ( v = v = (m + M ) × i C m D i ×f × × k (m + M ) k (m + M ) (D − f ) m Para B = B= ) (c) mv qR 10−3 × 200 = 4 × 10−3 T (b) 5 × 10 2πR = v ⋅ ∆t 4 π 20π ∆t = = s (a) 4 × 200 40 Fazendo 6 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Questão 03 O sistema apresentado na figura encontra-se em equilíbrio estático, sendo composto por quatro corpos homogêneos, com seção reta na forma “+ I M E”. O corpo “+” está totalmente imerso em um líquido e sustentado pela extremidade A de um fio flexível ABC, de peso desprezível, que passa sem atrito por polias fixas ideais. Sabe-se que, no ponto B, o fio forma um ângulo de 90o e sustenta parcialmente o peso do corpo “M”. Finalmente, na extremidade C, o fio é fixado a uma plataforma rígida de peso desprezível e ponto de apoio O, onde os corpos “I M E” estão apoiados. Diante do exposto, determine: Enunciado a) a intensidade da força de tração no fio BD; b) a intensidade da força de cada base do corpo “M” sobre a plataforma. Observação: • • • dimensão das cotas dos corpos “+ I M E” na figura em unidade de comprimento (u.c.); considere fios e polias ideais; e existem dois meios cubos compondo a letra “ M ” Dados: • • • • • aceleração da gravidade: g ; massa específica dos corpos “+ I M E”: ρ ; massa específica do líquido: ρL = ρ/9 ; espessura dos corpos “+ I M E”: 1 u.c. ; e comprimento dos fios DE = DF. 7 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Solução: A) ∑M 0 = 0 10,5 T2 + 7ρgv × 6 = 7ρgv × 6 + 6ρgv × 7,5 + 2ρgv × 9 ⇒ ⇒ T2 = 6ρvg; como : v = 1uc3 ⇒ T2 = 6ρg No líquido : T1 = ρ+ – E+ ⇒ T1 = 9ρgv – ρgv ⇒ T1 = 8ρgv; como : v = 1uc3 T1 = 8ρg Então : TBD = T12 + T2 ⇒ TBD = 10ρg (força no fio BD) B) O corpo “M” contribui com um peso igual a 22 ρg e em cada base, teremos: 11ρg TBD 2 2 T · cos 45° ⇒ TDEy = BD = 5ρg 2 Em D : 2T DE cos 45° = TBD ⇒ TDE = Com isto : TDEy = TDE Teremos : N = ρ1 – TDEy ⇒ N = 11ρg – 5ρg ⇒ ⇒ N = 6ρg Logo em cada base temos uma força de 6ρg. 8 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Questão 04 A figura acima apresenta um circuito elétrico composto por duas baterias iguais e oito resistores. Determine o valor das baterias para que a potência elétrica no resistor R seja igual a 6 W. 1a Solução: i = P = R VAB = 3 V 9 www.sistemaeliterio.com.br 6 = 2A 1,5 Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Fazendo ∆ → y 3 3× 2 = 3Ω r1 = 6 4 3 3 × 2 2 = 3Ω r2 = 6 8 3 3× 3 2 = Ω r3 = 6 4 Trata-se de uma ponte de Wheatstone equilibrada, então a resistência da ponte. 9 9 81 × 9 Rp = 2 8 = 16 = Ω 9 9 45 10 + 2 8 8 10 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino ix = 3 10 A = 9 3 10 Finalmente: E = 2, 4 × E = 8,0 V IME - 2016/2017 10 . 3 2a Solução: Primeiramente, aterre a base da bateria, tome os potencias x, y1 e y2 como indicado na figura. Logo: y1 = y2, pois o circuito é simétrico. Sendo assim, no resistor de 9 Ω a ddp é nula e, então, a corrente também é nula. • Cálculo de x; X – 0 → ddp no resistor de 1,5 Ω Pot = ddp2 x2 ⇒6= ⇒ x 2 = 1,5 · 6 = 1,5 · 1,5 · 4 resistência 1,5 ⇒ x = 1,5 · 2 = 3V , logo no circuito: 11 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 No nó: Logo: ddp no resistor de 3Ω: V = – 3 + E = 3Ω · i = 3Ω · 5 A 3 Logo: – 3 + E = 5 ⇒ E = 8 V 12 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Questão 05 Um pesquisador recebeu a incumbência de projetar um sistema alternativo para o fornecimento de energia elétrica visando ao acionamento de compressores de geladeiras a serem empregadas no estoque de vacinas. De acordo com os dados de projeto, a temperatura ideal de funcionamento da geladeira deve ser 4 oC durante 10 horas de operação contínua, sendo que a mesma possui as seguintes dimensões: 40 cm de altura, 30 cm de largura e 80 cm de profundidade. Após estudo, o pesquisador recomenda que, inicialmente, todas as faces da geladeira sejam recobertas por uma camada de 1,36 cm de espessura de um material isolante, de modo a se ter um melhor funcionamento do dispositivo. Considerando que este projeto visa a atender comunidades remotas localizadas em regiões com alto índice de radiação solar, o pesquisador sugere empregar um painel fotovoltaico que converta a energia solar em energia elétrica. Estudos de viabilidade técnica apontam que a eficiência térmica da geladeira deve ser, no mínimo, igual a 50% do máximo teoricamente admissível. Baseado em uma análise termodinâmica e levando em conta os dados abaixo, verifique se a solução proposta pelo pesquisador é adequada. Dados: • • • • • Condutividade térmica do material isolante: 0,05 W / m oC; Temperatura ambiente da localidade: 34 oC; Insolação solar média na localidade: 18 MJ/m2, em 10 horas de operação contínua; Rendimento do painel fotovoltaico: 10%; Área do painel fotovoltaico: 2 m2. Solução: Refrigerador e = Qf Qf = W QQ – Qf eMÁX (refrigerador Carnot) = eMÁX = Tf TQ – Tf 277 = 9,23. 307 – 277 Viabilidade térmica = 50% · 9,23 = 4,62 Calor que flui para geladeira – de fora para dentro Φ = = K · A · ∆t Q = espessura ∆t 5 · 10–2 · 1,36 · 30 –2 1,36 · 10 = Qentra 10 × 60 × 60 Qentra = 5, 4 · 106 J 13 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 O painel fotovoltaico fornece: W = 10% × I × A W = 0,1 · 18 · 106 × 2 = 3,6 · 106 J E = 4,62 = Qf → Qf = 16,6 · 106 J (rejeitado) 3,6 · 106 Note que o calor rejeitado na eficiência proposta é maior do que o calor extra fornecido pelo fluxo, portanto o processo é viável. Questão 06 Uma fonte de tensão com uma resistência interna, Rint, tem as barras B1 e B2 condutoras conectadas aos seus terminais A e B, conforme apresentado na Figura 1. A barra B3, de 30 m de comprimento, pode mover-se sem atrito sobre as barras B1 e B2 e inicialmente encontrase em repouso na posição x = 0 m. No instante t = 0, a barra B3 começa a deslocar-se para a direita, com velocidade v(t) dada pelo gráfico apresentado na Figura 2. A fonte de tensão possui característica terminal dada pelo gráfico apresentado na Figura 3, onde Ifonte é a corrente fornecida pela fonte de tensão e VAB é a tensão medida entre os seus terminais A e B. 14 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Diante do exposto, determine: a) O valor da resistência Rint da fonte de tensão (que é desprezível quando comparado com a da barra B3); b) A distância percorrida pela barra B3 no instante em que a tensão entre suas extremidades for igual a metade da tensão Vint ; c) Em que instante de tempo a barra atingirá a distância percorrida no item (b); d) A corrente Ifonte no instante calculado no item (c). Dados: • resistividades das barras B1, B2 e B3: ρ = 0,5 Ωm; • área da seção transversal das B1, B2 e B3: 2,5 mm2. Solução: a) Pelo gráfico: Vint = 50 V VAB = 50 − Rint I ⇒ Rint = 2 Ω b) R3 = ρ L3 A3 6 = 0,5 · 30 −3 2 2,5 · (10 ) = 6 · 106 Ω VA ' B ' = 25 V = R3 · I I = 25 A 6 · 106 15 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino R1 = R2 = ρL A = 0,5 · L 2,5 · (10−3 )2 = IME - 2016/2017 106 · L 5 5 2 50 25 = ⇒ I = 6 6 10 L Rint 6 · 10 6 2· + 6 · 10 0 5 ⇒ 12 = 0, 4L + 6 ⇒ 0, 4 L = 6 ⇒ L = 15 m V = + R1 + R2 + R3 c) A1 + A2 + A3 ' = 15 A1 = 2 m 2+6 ·1 = 4 m 2 A3 = 2 · 6 = 12 m A2 = d) Ifonte = 25 µA 6 16 www.sistemaeliterio.com.br 2 + 4 + 6 · (t − 2) = 15 2 3 6 · (t − 2) = 9 t = 3,5 s Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Questão 07 Enunciado A figura acima mostra um recipiente com paredes transparentes de espessuras desprezíveis. Esse recipiente contém um gás ideal hipotético e é fechado por um êmbolo opaco. Inicialmente, um corpo encontra-se apoiado sobre o êmbolo, em sua extremidade, mantendo todo o sistema em equilíbrio. Uma microcâmera, posicionada no ponto O (interior do recipiente) e direcionada para o ponto A, consegue filmar o ponto B no corpo. O corpo é, então, lançado com velocidade horizontal ν e sem atrito. Após o lançamento do corpo, o gás se expande até que o êmbolo atinja o equilíbrio novamente em um intervalo de tempo desprezível. A temperatura permanece constante durante todo o fenômeno. Determine em quanto tempo, após o lançamento, o corpo voltará a ser filmado pela microcâmera. Observação: • o êmbolo tem altura suficiente para permanecer vedando o recipiente durante toda a expansão do gás; • considere que o gás obedeça à lei de Gladstone-Dale, que diz que a relação entre seu n –1 índice de refração n e sua densidade ρ é constante e dada pela expressão: = cte. ρ Dados: • • • • • • • Altura inicial do ponto B: 90 cm; Altura do ponto A: 30 cm ; Base do recipiente: Quadrado de lado 40 cm ; Massa do corpo = Massa do êmbolo ; Velocidade ν :1,5 m/s ; Índice de refração do vácuo: 1,0 ; e Aceleração da gravidade: 10 m/s2. 17 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Solução: Reflexão Total senθL = n0 = 1 3 = n0 5 5 3 Expansão Gasosa Isotérmica P0 · V0 = Pf · Vf ( considerando que o meio externo é o vácuo ) 2m q mq · VF ·V = t 0 t Vf = 2 V0 ( volume duplica) Se o volume duplica temos: ρ0 = ρf = m m ;ρ = v0 f 2 v0 ρ0 2 Então 5 −1 n' − 1 2 3 = ⇒ = 2 (n '− 1) 3 ρ ρ 0 0 2 1 1 4 = n '− 1 ⇒ n ' = 1 + = 3 3 3 18 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Final ¨ Lei de Shell n senθL = vácuo n' sen r 3 5 = 1 ⇒ sen r = 0,8 ⇒ tg r = 4 4 3 sen r 3 4 h tg r = = 3 x 1 h0 − gt 2 4 0,6 − 5t 2 2 = = 3 1,5t vt 6t 0,6 − 5t 2 = 3 t = – 0,6 s n.c 5t 2 + 2t − 0,6 = 0 1 t2 = 0,2 s 19 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Questão 08 A figura acima apresenta uma estrutura em equilíbrio, formada por oito barras AC, BC, AF, CF, CD, DE, DF e EF conectadas por articulações e apoiadas nos pontos A e B. Os apoios A e B impedem as translações nas direções dos eixos x e y. Todas as barras são constituídas por material uniforme e homogêneo e possuem pesos desprezíveis. No ponto D, há uma carga concentrada, paralela à direção do eixo x, da direita para esquerda, de 20 kN, e, no ponto E existe uma carga concentrada, paralela à direção do eixo y, de cima para baixo, de 30 kN. Determine: a) b) c) d) as componentes da reação do apoio A em kN; as componentes da reação do apoio B em kN; as barras que possuem forças de tração, indicando os módulos destas forças em kN; as barras que possuem forças de compressão, indicando os módulos destas forças em kN. Solução: Soma de forças: –30 + Ay + By = 0 –20 + Ax + Bx = 0 Soma dos momentos em relação a B: +30 · 22 + 20 · 17 – Ay · 10 = 0 → Ay = 3 · 22 + 2 · 17 = 100 kN Logo: –30 + 100 + By = 0 → By = –70 kN 20 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino No ponto B: IME - 2016/2017 12 FBC ⋅ cos θ = Bx sen θ = 13 ; F B sen – θ = 5 y cos θ = BC 13 12 70 × 13 = − ( −70 ) → FBC = = 75,83 kN 13 12 70 × 13 5 70 × 5 Logo: Bx = ⋅ = = 29,16 kN 12 13 12 Logo: − 20 + Ax + Bx = 0 → Ax = − 9,16 kN → FBC ⋅ a) b) B No ponto A: Ay + AAF + FAC sen θ = 0 Ax + FAC ⋅ cos θ = 0 → − 9,16 + FAC ⋅ 5 13 = 0 → FAC = 23,81 kN → 100 + FAF + 23,81 ⋅ 12 13 = 0 → FAF = − 121,98 kN No ponto E: sen β = 5 FED ⋅ sen β = 30 13 ; F ⋅ cos β + F = 0 12 ED cos β = EF 13 21 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 → FED = 78 kN 12 → 78 ⋅ + FEF = 0 → FEF = − 72 kN 13 No ponto C: FCD ⋅ cos 45° + FCF + FAC ⋅ sen β − FBC ⋅ sen β = 0 FCD ⋅ sen 45° = FAC ⋅ cos β + FBC ⋅ cos β → FCD ⋅ 2 12 12 = 23,81 ⋅ + 75,83 ⋅ → FCD = 130,07 kN 2 13 13 130,07 2 5 5 + FCF + 23,81 ⋅ − 75,83 ⋅ = 0 → FCF = − 71,96 kN 2 13 13 No ponto D: 20 + FDE ⋅ cos β − FDC ⋅ sen 45° = 0 FDF + FDE ⋅ cos θ + FDC ⋅ cos 45° = 0 20 + 78 ⋅ 12 2 − 130,07 ⋅ =0 13 2 FDF + 78 ⋅ (ok) 5 2 + 130,07 = 0 → FDF = − 121,97 kN 13 2 c) As barras tracionadas serão: BC, AC, ED, CD Pois todas as barras foram consideradas da forma: Se F > 0 → Tração F < 0 → Compressão FBC = FAC = FED = FCD = 75,83 kN 23,81 kN 78,00 kN 130,07 kN 22 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 d) As barras comprimidas serão: AF, EF, DF, CF FAF = 121,98 kN FEF =72,0 kN FDF = 121,97 kN FCF = 71,96 kN Cabe, por fim, ressaltar que foram feitas algumas aproximações na questão, mas que não interferem de modo significativo nas respostas finais. 23 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Questão 09 Uma partícula de carga + Q está presa a um espelho plano que se movimenta ortogonalmente ao plano xy. Em um instante t, onde 0 < t < ½ π, a interseção do espelho com o plano xy encontra-se na reta de equação y = sen(t) x + cos2(t). Sabe-se que a coordenada y da partícula vale sempre 1 e que toda a região está sujeita a um campo magnético de coordenadas ( 0 , 0 , B ). Determine: a) as coordenadas do vetor da força magnética sofrida pela partícula; b) o cosseno do ângulo entre o vetor da força magnética e o plano do espelho; c) as coordenadas do vetor da força magnética refletido no espelho. Solução: a) π e y = 1, vem 2 1 = sen(t )·xB + cos2 (t ) ⇒ 1 − cos2 t sen2t = = sen t xB ( t ) = sen t sen t y ( t ) = 1 B Como 0 < t < Vx ( t ) = cos t Logo: Vy ( t ) = 0 A carga Q move-se horizontalmente para a direita. Como o campo B sai do papel, pela regra do produto vetorial a força F = q V × B será paralela ao eixo y, no sentido negativo, de módulo F = q B cos t b) A seta da interseção do espelho com o plano xy é y – sen t · x = cos2t, logo o vetor n dado por (sen t, –1) e representado na figura, é normal à reta. O cosseno do ângulo entre n (sen t , −1) ⋅ (0, −q B cos t ) 1 = e F é 2 2 1 + sen t ⋅ (−q B cos t ) 1 + sen2 t 24 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 O cosseno do ângulo entre a força F e o plano do espelho equivalente ao seno do ângulo cujo cosseno calculamos (ângulos complementares) e portanto vale cos θ = 1 − 1 = 1 + sen2 t sen t 1 + sen2 t c) O vetor F ' , o rebatimento no espelho do relação ao semi-eixo negativo). Logo: 1 ' ⋅ Fx = − F sen 2θ = − q B cos t ⋅ 2 2 + 1 sen t sen2 t F ' = − F θ = − − cos 2 cos q B t y 2 1 + sen t 1 + vetor F , forma ângulo 2θ com eixo y (com sen t 2 1 + sen t =− q B sen 2t 1 + sen2 t q B cos3 t 1 = sen2 t 1 + sen2 t 25 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Questão 10 Um feixe de fótons de frequência f incide obliquamente, fazendo um ângulo θ com a vertical, sobre uma superfície plana especular parcialmente absorvedora. A fração do número de fótons refletidos em relação ao número de fótons incidentes é igual a k (0 < k < 1), o número de fótons por volume no feixe incidente é igual a n. Calcule a pressão exercida pelos fótons sobre a superfície. Dados: • • constante de Planck: h; e velocidade da Luz: c. Solução: Seja: Nr → números de fótons refletidos NABS → números de fótons absorvidos Ni → números de fótons incidentes Nr Nr + NABS = Ni, DADO: = k ≅ Nr = K Ni Ni ⇒ Nr + NABS = Ni ⇒ K Ni + NABS = Ni ⇒ NABS = (1 – k) Ni • Caso absorvido: O fóton vem com quantidade de movimento dada por: p = ⇒ pN = pcos θ = hf · cos θ c 26 www.sistemaeliterio.com.br hf c Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Do feixe: A’ = A · cos θ 1 1 1 = ⇒ n cos θ = ΔV A cos θ · Δx A Δx Para quantidade de movimento: Para um fóton: n = FN Δpn Δpn Δx Δpn e FN = = = ·C A Δt Δx Δt Δx Δ pn · C Logo : P = = Δ pn · C · n cos θ = AΔx P= hf · C · n · cos2 θ C Logo:PABS =nhf ·cos2 θ • Caso refletido: ∆pn = p · cos θ – (–p cos θ) = 2 p cos θ A única diferença é na quantidade de movimento, que é o dobro. Logo: Pref = 2 nhf cos2 θ Como a refletora é proporcional a k e a absorvedora a (1 – k) em relação ao número de fótons incidentes, podemos concluir que: P = k · Pref + (1 – k) · PABS P = 2knhf · cos2 θ + (1 –k) · nhf · cos2 θ P = (1 + k) nhf cos2 θ. 27 www.sistemaeliterio.com.br Sistema ELITE de Ensino IME - 2016/2017 Comentário de Física A prova envolveu conceitos físicos simples conhecidos pelos candidatos que obtiveram os pontos (credenciais) para a 2a fase do vestibular do IME. Contudo, os enunciados propostos exigiam, em alguns casos, uma interpretação do fenômeno físico muito além do que é perceptível: a abordagem da questão 7, onde um pequeno deslocamento do ponto luminoso B produziria a passagem de um raio de luz em A, atingindo a microcâmera em O. Após tal visualização o candidato iria de encontro ao conceito de Ângulo Limite. Na questão 4, a geometria do circuito dificultava a solução, e mais uma vez a intepretação de que a transformação (∆ → y) levaria a uma ponte de Wheatstone, que da mesma forma não era de fácil percepção. Notamos, que o vestibular do IME, está encontrando no “tripé” das resoluções dos problemas da física – interpretação, conceituação e cálculo – a maior exigência da interpretação do fenômeno. Vejamos por exemplo a questão 8, onde o cálculo das forças utilizando seno e co-seno de triângulo retângulo e projeção de vetores é realmente fácil para um candidato preparado conceitualmente e que por mérito esta na 2a fase. Mas, novamente, a interpretação de quais forças eram de tração ou compressão nas barras dependia da observação e foi o mais difícil no tempo de prova. Escrever todas as soluções depois de ter um rascunho, em 4 horas, foi outra barreira a ser vencida. Não foi uma prova fácil levando em conta todos os fatores. As abordagens teóricas (conceituais), este ano foram mais fáceis de empregar e reconhecer do que as duas últimas provas. Comparando as questões desta prova podemos dizer que as mais fáceis foram a 1a e 2a enquanto as questões 4, 5 e 7 foram as mais difíceis. Equipe de Física – – – – – Edward Kessy Jhonnes Maurício Noronha Ricardo Luiz 28 www.sistemaeliterio.com.br