CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2012 Disciplina Filosofia Geral e Jurídica Curso Direito Professor Paulo Roberto Moraes de Mendonça Carga Horária Semanal Teórica 02 h/a Prática Total 02 h/a Turno/Horário Noite/19h às 20h40min Turma: 3º DIN-1 Carga Horária Semestral Teórica 36 h/a Prática Número de Créditos Total 36 h/a 02 EMENTA Concepção atual de Filosofia. A reflexão filosófica e a prática social. Parâmetros históricos da Filosofia. A Filosofia do Direito. Os fundamentos existenciais, místico, racional, utilitarista, positivista, marxista e liberal do Direito. Os atributos de validez Direito, a ontologia, a epistemologia e a axiologia jurídica. Os Direitos Humanos. A vida como centralidade ética e ecológica. Filosofia do Direito no Brasil: breve perspectiva histórica e panorama atual. COMPETÊNCIAS Ao final do curso, os acadêmicos deverão ser capazes de: a) Analisar, compreender e refletir com criticidade textos referentes às temáticas abordadas no curso, percebendo e compreendendo os diferentes matizes teórico-filosóficos que fundamentam os princípios das normas do Direito; b) Conhecer e compreender as principais correntes filosóficas que teorizam o Direito; c) Aprofundar a importância da relação entre Filosofia, Ética e o exercício Jurídico; d) Desenvolver a interdisciplinaridade. OBJETIVOS a) Geral: A disciplina objetiva discutir com criticidade os fundamentos filosóficos subjacentes às principais teorias jurídicas construídas ao longo da história, salientando as atuais. b) Específicos: - Unidade I: Filosofia do Direito: importância, temas e história/Compreender a importância da Disciplina no universo temático da Ciência do Direito; - Unidade II: As influências da Filosofia Moderna nas concepções do Direito/Compreender e analisar os principais conceitos vindos da filosofia moderna que influenciaram as concepções do Direito; - Unidade III: Epistemologia Jurídica: Aprofundar a relação entre Filosofia e Direito e seus apanágios; - Unidade IV: Axiologia Jurídica: Analisar e discutir a hierarquia dos valores dentro do Direito; CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - Unidade V: Teoria do Direito enquanto justiça (diquelogia jurídica): Analisar filosoficamente e discutir a vida como centro nas dimensões da ética, da justiça e do meio ambiente. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MENSAL (UNIDADES / SUBUNIDADES / C/H) MÊS DE FEVEREIRO: 06 AULAS PROGRAMADAS DIA 07 CH UNIDADES E SUBUNIDADES I Unidade: Filosofia do Direito: importância, temas e história 02 1.1 Introdução: Filosofia: busca da verdade; amor à sabedoria – temáticas fundamentais 14 02 1.2 Filosofia do Direito: importância e temas 28 02 1.3 Filosofia do Direito: da antiguidade à contemporaneidade ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO - Apresentação do P.E./Data-show - Aula expositivo-dialogada Apresentação de textos aprofundamento temático para Avaliação: entrega de trabalho em grupo – Valor: 10,0 Data limite da entrega: 13/03 – Avaliar o que? a capacidade de compreensão da leitura, organização e síntese textual MÊS DE MARÇO: 08 AULAS PROGRAMADAS DIA 06 13 20 27 CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO II Unidade: As influências da Filosofia Moderna nas concepções do Direito - Aula expositivo-dialogada 02 2.1 A filosofia moderna: principais - Estudo dirigido a partir de textos características - Avaliação: Apresentação de trabalho em grupo – Valor: 15 pts/ 9,0(apresentação) e 02 2.2 Influência hegeliana 6,0(texto escrito – síntese do grupo) Avaliar: a capacidade de 02 2.3 Influência marxista compreensão da leitura, síntese textual, oralidade e capacidade de 02 Avaliação interação em grupo CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ MÊS DE ABRIL: 08 AULAS PROGRAMADAS DIA CH 03 02 10 17 24 02 02 02 ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO III Unidade: Epistemologia Jurídica - Aula expositivo-dialogada - Discussão de textos 3.1 Noções de ontologia e gnoseologia - Avaliação: trabalho avaliativo 3.2 Conceito e concepções do Direito individual/seminário temático => 15 pts (9,0 3.3 Métodos da Filosofia do Direito + 6,0) Avaliação -> Avaliar: compreensão, reflexão e análise conceitual do tema trabalhado UNIDADES E SUBUNIDADES MÊS DE MAIO: 08 AULAS PROGRAMADAS DIA CH 08 15 22 02 02 02 29 02 UNIDADES E SUBUNIDADES IV Unidade: Axiologia Jurídica 4.1Teoria dos objetos 4.2 Teoria sobre valor 4.3 A cultura e o valor da pessoa humana Avaliação ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO - Aula expositivo-dialogada - Análise e reflexão de textos - Avaliação: Trabalho avaliativo individual Valor: 15 pts -> Avaliar: compreensão, reflexão e análise conceitual do tema trabalhado MÊS DE JUNHO: 06 AULAS PROGRAMADAS DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES 05 12 19 02 02 02 V Unidade: Teoria do Direito enquanto justiça (diquelogia jurídica) 5.1 Justiça comutativa e distributiva 5.2 Justiça social e Direitos humanos Avaliação 26 02 Avaliação Final ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO - Aula expositivo-dialogada - Análise e reflexão de textos - Avaliação: Trabalho avaliativo individual Valor: 15 pts -> Avaliar: compreensão, reflexão e análise conceitual do tema trabalhado Prova Escrita – valor: 30 pts. TOTAL DE AULAS PROGRAMADAS DA DISCIPLINA: 36 h/a ESTRATÉGIAS DE ENSINO A nossa metodologia ou estratégia de ensino terá como foco fundamental a participação interativa dos acadêmicos nas aulas, valorizando e aproveitando o máximo suas experiências acumuladas até o presente momento. Adotaremos formas diversificadas na condução das aulas, enfatizando as dimensões formativa, intelectual, reflexiva e crítica dos(as) alunos(as). Entendemos que nessa CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ perspectiva metodológica, dentro dos limites temporais do curso, o conhecimento se dará numa linha construtiva, não se preocupando necessariamente com resultados absolutos, fechados. Dessa forma, amplia-se o horizonte da capacidade criativa dos nossos acadêmicos neste curso, elemento fundamental na composição do perfil do egresso do Curso de Direito. RECURSOS a) Pessoais: - Professor - Alunos - Convidados para palestrar b) Materiais: - Quadro-branco - Pincel - Data-show - Computadores - Outros SISTEMA DE AVALIAÇÃO Seguiremos o modelo adotado pela Instituição (CEAP), conforme apresentado abaixo: A avaliação do rendimento escolar da disciplina comportará a atribuição de até cem (100) pontos, distribuídos entre os procedimentos da Avaliação Continuada, desenvolvida da seguinte forma: I. 70 pontos - serão distribuídos em 04 (quatro) procedimentos avaliativos parciais, serão distribuídos da seguinte forma: - Unidades I: Entrega de trabalho em grupo: 10 pontos - Unidade II: Discussão em grupo: 15 pontos. - Unidade III: Seminário avaliativo – valor: 15 pts. - Unidade IV: Trabalho avaliativo individual – valor: 15 pts. - Unidade V: Trabalho avaliativo individual – valor: 15 pts. II. 30 pontos - Avaliação Final => Instrumento avaliativo: Prova Escrita. Nos termos do Regimento Interno considera-se aprovado na disciplina o aluno que tenha alcançado o quociente mínimo de frequência escolar (75%), e que haja obtido um total igual ou superior a sessenta (60) pontos na somatória da pontuação obtida nos procedimentos das Avaliações Continuada e do resultado obtido no Exame Final. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ Somente terá acesso ao Exame Final o aluno que tenha obtido a frequência mínima exigida no Regimento Interno (75%), e que tenha conquistado um mínimo de quarenta (40) pontos durante a Avaliação Continuada. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR) a) Básica: MASCARO, Alysson Leandro. Introdução à filosofia do direito: dos modernos aos contemporâneos. São Paulo: Atlas, 2002. OLIVEIRA, Silvério de. Curso de filosofia do direito. 2. Ed. Goiânia: AB, 2001 REALE, Miguel. Filosofia do direito. São Paulo: Saraiva, 2010. VILLEY, Michel. Filosofia do direito. São Paulo: Atlas, 2003. b) Complementar: CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática Ed., 2005. HOBBES, Thomas. Leviatã. São Paulo: Nova Cultural, 2000. IHERING, Rudolf Von. A luta pelo direito. Rio de Janeiro: Forense, 2004. 8 vol/2000 MARCONDES, Danilo. Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005. REALE, Miguel. Teoria tridimensional do direito. São Paulo: Saraiva, 2005. c) Periódicos relacionados à disciplina: d) Sites de interesse da disciplina: OBS: Como todo planejamento, também este é passível de alterações, se necessário for.