THORNDIKE E A PUNIÇÃO: EFEITOS DO NÚMERO DE

THORNDIKE E A PUNIÇÃO: EFEITOS DO NÚMERO DE QUESTÕES E DE ALTERNATIVAS
DE RESPOSTA E DA AUTOMATIZAÇÃO DA COLETA DOS DADOS.
Denilson Cesar Mardock Nunes (Bolsista PIBIC/UFPA, Psicologia, NTPC).
Marcus Bentes de Carvalho Neto (Orientador, Psicologia, NTPC, [email protected]).
Com o objetivo de testar se a explicação assimétrica entre reforçamento e punição (Thorndike,
1932; Skinner, 1953) seria suficiente para dar conta da supressão do responder em diversos
contextos, foi realizado o seguinte estudo: Replicação do estudo de Thorndike (1932,
Experimento 71), controlando algumas variáveis, como o efeito da reapresentação imediata
das questões da lista de vocabulário e o procedimento automatizado da coleta dos dados
experimentais verificando-se a efetividade da punição, utilizando como consequência os
estímulos verbais “certo” e “errado”. Participaram do estudo 20 universitários. Foram utilizadas
quatro versões da lista contendo variações no número de questões (200 e 50 palavras no
idioma finlandês) e no número de alternativas (três e cinco palavras em português). Foi
analisado o efeito dos estímulos verbais sobre a proporção de repetição de resposta na
apresentação imediatamente posterior da lista. Cada participante completou seis
apresentações da lista, um software foi desenvolvido para apresentação da lista, tomando-se o
nível do acaso do mesmo modo que no estudo original Thorndike (20% e 33% respectivamente
para cinco e três alternativas). Os resultados principais indicam que, em média, as respostas
seguidas de “Certo”, ficaram acima do nível do caso, em relação aos valores do anúncio de
“errado”, quase metade dos grupos ficaram abaixo do nível do acaso. Os resultados do
presente são compatíveis com o experimento 71 de Thorndike (1932).
Palavras-chave: Controle Aversivo, Punição, Simetria e Assimetria, Thorndike.
Titulo do projeto do orientador: A Punição É um Processo Assimétrico ao Reforçamento? Uma
Análise Experimental.
Classificação do trabalho na Tabela de Áreas do Conhecimento no CNPq.
Grande-área: Ciências Humanas
Área: Psicologia
Sub-área: Análise Experimental do Comportamento.