números inteiros

NÚMEROS INTEIROS
1 – Calcule: ( não se esqueça de usar a dica...receitinha colada no seu caderno !)
a) – 7 + 6 =
b) - 8 - 7 =
c) 10 - 2 =
d) 7 - 13 =
e) - 1 – 0 =
f ) 16 – 20 =
g) – 18 – 9 =
h) 5 – 45 =
i ) - 15 – 7 =
2 – Um jogador ganha R$ 3000,00 em uma aposta e perde R$ 3500,00 em outra. O resultado
final das duas apostas pode ser representado por quanto?
3 – Durante uma experiência, a temperatura foi medida e estava marcando – 3ºC. O professor
pediu para baixar 5ºC essa temperatura. Qual será a nova temperatura registrada?
4 – Quanto é 8 − 5 e 5 − 8?
5 – Qual é o valor da expressão: −1000 + 100 − 10 + 1?
6 – José depositou em sua conta bancária as importâncias de R$ 300,00 e R$ 200,00.
Posteriormente, retirou R$ 350,00 e R$ 250,00. O saldo de sua conta corrente representado com
números relativos é de quanto?
7 – Uma pessoa tem R$ 500,00 na sua conta bancária e faz, sucessivamente, as seguintes
operações bancárias:




Coloca R$ 200,00
Retira R$ 900,00
Coloca R$ 600,00
Retira R$ 700,00
Qual é o seu saldo final?
8 - Escreva os números inteiros: ( desenhe a reta numérica para visualizar com facilidade !)
a)
b)
c)
Compreendidos entre 1 e 7
Compreendidos entre -3 e 3
Compreendidos entre -4 e 2
9 – Escreva o antecessor e o sucessor dos números:
a)
+4
b) 54
c) –68
10 – Carolina pegou o elevador no 2º subsolo (–2) e desceu no 3º andar (+3). Quantos andares
percorreu?
11 – Determine:
a)
b)
O simétrico do oposto do oposto de +234
O oposto do simétrico de –1000 mais o módulo do número da sala de aula da prof. Cíntia
12 – Responda:
a)
b)
c)
d)
Qual o oposto de cinco negativo?
Qual o oposto de sete positivo?
Qual o oposto de +a?
Qual o oposto de –x?
13 – Responda:
a)
b)
Qual o oposto de um número positivo?
Qual o oposto de um número negativo?
COMPARAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS
14 – Qual é o número maior? Circule-o .
a)
b)
c)
d)
+1 ou –10
+30 ou 0
–20 ou 0
+10 ou –10
e)
f)
g)
h)
–20 ou –10
+20 ou –30
–50 ou +50
–30 ou –15
15 – Compare os seguintes pares de números, utilizando os símbolos >, < ou =.
a)
b)
40 ........... +40
-30 .......... -10
c)
d)
-85 ......... 85
100 ........ -200
e)
f)
-450 ......... 300
-500 ......... 400
16 – Coloque os números em ordem crescente:
-400, +620, -840, +1000, -100
17– Coloque os números em ordem decrescente:
-286, -740, +827, 0, +904
18 – Um garoto faz o seguinte percurso sobre uma reta numerada:
“A partir do zero, ele caminha cinco unidades no sentido positivo e em seguida anda sete
unidades no sentido negativo. Determine o ponto em que se encontra o garoto após esse
percurso.”
19 – “Tinha 12 reais e gastei 15 reais”. Como posso representar essa situação?
20 - O saldo da conta de Calvin estava negativo em 235 reais. No dia seguinte, ele fez um
depósito de 950 reais e passou dois cheques: um no valor de 459 e o outro no valor de 625 reais.
Descontados os cheques, qual ficou sendo o saldo da conta corrente de Calvin ?
Se você realmente estudou fazendo esta folha, mostre para a prof. Cíntia.