Da discriminação simples para a discriminação condicional

DA DISCRIMINAÇÃO SIMPLES À DISCRIMINAÇÃO CONDICIONAL: EXCLUSÃO E APRENDIZAGEM
DE RELAÇÕES ARBITRÁRIAS EM SAPAJUS SPP. INFANTES.
Leandro Augusto de Almeida Costa (Bolsista PIBIC/UFPA) - [email protected]
Curso de Psicologia, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.
Profa. Dra. Ana Leda de Faria Brino (Orientadora) - [email protected]
Núcleo de Teoria e Pesquisa do Comportamento, Escola Experimental de Primatas.
O modelo experimental de aquisição de repertório simbólico inclui a emergência de discriminações
condicionais (DC) a partir de relações diretamente treinadas. Pesquisadores que trabalham com não
humanos têm tido problemas para observar a emergência das relações e também para estabelecer as
relações necessárias para testar desempenho emergente. Técnicas de modelagem de controle de
estímulos para a construção gradual de repertórios complexos são utilizadas neste laboratório com o
objetivo de estabelecer controle por relações entre estímulos em macacos-prego. No presente estudo,
estímulos de estudo prévio de exclusão em discriminações simples (DS), quatro S+ e quatro S-, com
função bem estabelecida, serão membros dos treinos de relações condicionais arbitrárias AB, BC e CD,
além de quatro estímulos novos, supondo-se que o estabelecimento das funções prévias comuns será
um facilitador da aquisição de discriminações condicionais e desempenho emergente, AD e DA.
Planejou-se um procedimento de ensino gradual de pareamento ao modelo, partindo-se de DS. A
pesquisa ainda está em andamento, e resultados parciais são apresentados. Nas Etapas 1 e 2, onde o
desempenho exigido era de discriminação simples, Emilia e Rissa apresentaram melhor desempenho no
treino combinado AB e CD com os estímulos que já haviam tido função positiva em história prévia,
necessitando de apenas 28 e 36 sessões, respectivamente, para concluí-las. Os sujeitos demonstraram
flexibilidade ao responder corretamente em sessões de treino de DS que envolveram reversão de
funções. Em boa parte das reversões não foram necessárias mais do que 5 sessões para obtenção de
critério de desempenho. A coleta de dados encontra-se atualmente na fase de transformação gradual das
tentativas de treino de tipo DS para o tipo DC. Na última fase, ocorrerão os testes de emergência de
relações não treinadas diretamente.
Palavras-chave: Discriminação simples; Discriminação condicional; Sapajus spp. infantes.
Título do projeto do orientador: Modelos Animais de Comportamento Simbólico e seus Pré-Requisitos:
Aprendizagem Relacional em Cebus apella.
Classificação do trabalho na Tabela de Áreas do Conhecimento no CNPq.
Grande-área: Ciências Humanas
Área: Psicologia
Sub-área: Psicologia Experimental