DISCRIMINAÇÃO E INTOLERÂNCIA NA ESCOLA

DISCRIMINAÇÃO E INTOLERÂNCIA NA ESCOLA
Elba Gomes da Silva
Getúlio Ribeiro
RESUMO
Este estudo pare do princípio de que a escola é o espaço onde se intensifica o convívio
social, com diferentes crenças, sexo/raça, proporcionando, assim um aculturamento, um
ambiente diversificado, onde são gerados conflitos, diferentes situações e desafios
cotidianos devido à discriminação e intolerância, comprometendo a educação de seus
sujeitos. Entendemos que esta situação persiste porque a sociedade preserva uma cultura
preconceituosa que se opõe aos princípios dos Direitos Humanos – DH, e é através da
educação que buscam subsídios para mudar o indivíduo; é a partir dela que podemos
desencadear fatores que fortaleçam a formação da personalidade humana. Este estudo
visa colaborar com a escola, no intuito de esclarecer e desmistificar conceitos
adquiridos no cotidiano de discriminação e preconceito contra a pessoa, independente
de suas limitações, cor/raça, posição social, com o objetivo, partindo do conceito de
discriminação, mostrar pistas para discussão acerca dos temas, utilizando para reflexão
algumas cenas vividas no próprio cotidiano escolar. Consideremos que as diferenças
presentes do cotidiano escolar são um dos aspectos que constitui e que podem
desencadear situações de violência. Fazer uma reflexão a respeito das diferenças,
preconceitos sociais e violência escola. “A sociedade brasileira carrega uma marca
autoritária: já foi uma sociedade escravocrata, além de ter uma larga tradição de
relações políticas parentalistas e clientelistas, com longos períodos longos de governos
não democráticos. Até hoje é uma sociedade marcada por relações sociais
hierarquizadas e por privilégios que produzem um altíssimo nível de desigualdade,
injustiça e exclusão social”. (PCNs-Temas transversais e ética, pag. 21, 1997)
PALAVRAS-CHAVE: Violência, escola, discriminação, diferença, direitos humanos.