a ferrovia e sua origem

A FERROVIA E SUA ORIGEM
Índice
• Introdução,
• Tarefa,
• Processo,
• Recursos,
• Avaliação,
• Conclusão,
• Créditos
Introdução
Recordar é viver por isso iremos buscar neste
simpático transporte “O TREM” a origem da
ferrovia de Catalão onde encontraremos pessoas que
tiveram participação efetiva no processo de
construção da ferrovia e de desenvolvimento da
nossa cidade. Neste trajeto percorrendo a linha
férrea que liga estados ,municípios até mesmo
nações e culturas diferentes vamos descobrir
paisagens diferentes e pitorescas,documentos
históricos de tempos memoráveis juntos vamos
descobrir como é gostoso voltar a viajar de trem...
Tarefas
•Para desenvolver este trabalho os alunos
deverão fazer:
• pesquisas na internet sobre a localização da
ferrovia e sua trajetória na linha do tempo e
recolher documentos em livros revistas e
jornais.
•Visita ao museu da cidade de Catalão,
•Atividades práticas como: maquetes, teatro,
painéis, desenhos, pinturas e apresentações
destas atividades.
Processo
1º- Os alunos irão visitar o museu e serão divididos em
grupos, cada qual representando uma personagem como se
fizessem parte da história . Cada grupo deverá fazer a sua
pesquisa de campo, explorando ao máximo o assunto:
• grupo dos ferroviários
• grupo dos políticos
• grupo dos poetas
• grupo dos populares
• grupo dos jornalistas
2º- Após a pesquisa, cada grupo receberá uma atividade
prática de arte para ser desenvolvida, seguindo a seguinte
divisão:
- grupo do ferroviários: maquete da ferrovia e a estação
atual
- grupo dos políticos: simulação da inauguração da
ferrovia através de teatro
- grupo dos poetas composição de paródias e poesias
sobre o tema A origem da Ferrovia
- grupo dos populares convidar pessoas para relatar casos
e lendas ou cantigas folclóricas sobre a ferrovia e o trem
- grupo dos jornalistas simulação de um telejornal para
registrar e finalizar as apresentações de todos os grupos.
Recursos
A Estrada de Ferro “Goiás”
A História da Mogiana
Avaliação em Grupo
Atividades
Integração e organização do grupo
Interesse e participação na pesquisa
de campo durante a visita ao museu
Exposição do Desenho da Estação
Ferroviária
Criatividade na apresentação do
trabalho e qualidade dos recursos
utilizados
Regular
Bom
Ótimo
Conclusão
Diante deste processo de resgate da malha ferroviária
de Catalão concluímos que fazemos parte desta história
e desde a pesquisa,documentários, entrevistas e a
apresentação das atividades práticas somos
responsáveis por acompanhar sua evolução e
conservando a ferrovia e o trem como transporte de
passageiros gerando mais oportunidades na área social,
viagem de trem nesta possibilidade ok?
Créditos
Autora: Meire Mercês Gonzaga
Trabalho interdiciplinar de Arte, contando com a
colaboração de professores de outras disciplinas.
Desenvolvido para o ensino médio.
Fonte de pesquisa: www.google.com.br,
documentários do museu de Catalão.
10 de Março de2006