CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS. Annie Carolynne Soares

REGRAS PRESCRITIVAS EM SEIS CONSULTÓRIOS GRAMATICAIS:
CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS.
Annie Carolynne Soares Mendes (bolsista da ICV – UFPI), Dr. Marcelo Alessandro
Limeira dos Anjos. (Orientador, Departamento de Letras – UFPI)
Introdução
Os consultórios gramaticais são produções que surgiram no final do século XIX como
um guia prático de regras da língua portuguesa. Inicialmente, eram divulgados em colunas de
jornais e revistas depois surgiram como livros e manuais específicos sobre o bom uso da
língua portuguesa. Atualmente, são veiculados na internet como sites em que se pode enviar
perguntas e/ou dúvidas pontuais sobre questões da língua e da gramática.
O projeto propôs a catalogação de regras prescritivas em seis consultórios gramaticais
da internet, analisando as convergências e divergências entre eles. Esta catalogação teve o
intuito de discutir o caráter prescritivo deste material. Como objetivo específico, tem-se a
quantificação destas regras prescritivas por componente (Fonética/Fonologia, Morfologia,
Sintaxe e Estilística) e, posteriormente, apoiando-se em estudos sobre a modalização deôntica,
tem-se a identificação e divisão destas regras em: regras que obrigam, proíbem ou
possibilitam. O projeto também teve como objetivo dialogar com outros dois projetos de ICV de
mesma natureza, cujos objetos são: 1) gramáticas tradicionais de referência e 2) gramáticas
tradicionais ‘mercadológicas’.
Metodologia
Na pesquisa foram analisados seis consultórios gramaticais, são eles: 1) Dicas de
Português¹, de Sérgio Nogueira; 2) Nossa Língua Portuguesa, de Pasquale Cipro Neto; 3) Sua
Língua, de Cláudio Moreno; 4) Gramática Online, de Dílson Catarino; 5) Dicas de Português²,
de Pedro Valadares; e 6) Dicionário Online de Português, de Ribeiro e Siqueira. Primeiramente,
foi feita uma análise quantitativa em que se catalogavam regras de cunho prescritivo, por
exemplo, regras que tinham “deve-se, não se deve; pode-se, não se pode”. A partir da análise
dessas regras, elas foram separadas por componente gramatical com a finalidade de saber
quais componentes eram mais abordados e quais continham mais regras prescritivas.
Posteriormente, baseado no conceito de modalidade deôntica, as regras foram divididas em:
regras que obrigam, proíbem e possibilitam. Ao final, esses dados foram confrontados a fim de
saber as convergências e divergências que havia entre os consultórios e, entre estes, com as
gramáticas de referência e gramáticas ‘mercadológicas’, materiais catalogados em outras duas
pesquisas.
________________________________
¹ O consultório Dicas de Português de Nogueira é escrito na página da emissora Globo.
² O consultório Dicas de Português de Valadares é escrito para a plataforma de blogging Tumblr.
Resultados e Discussão
Na análise quantitativa, ao total, foram catalogadas 169 regras prescritivas. Notou-se
que não foram encontradas regras prescritivas em todos os componentes, e também estes,
não eram compreendidos em todos os consultórios. Observa-se a análise quantitativa a partir
do gráfico:
Quadro 1: Quantidade de regras prescritivas e porcentagem por componente.
Nogueira
Cipro
Neto
Moreno
Catarino
Valadares
Ribeiro e
Siqueira
Fonologia
26%
-
20%
11%
44%
100%
Morfologia
61%
60%
-
33%
24%
-
Sintaxe
13%
40%
80%
56%
32%
-
Estilística
-
-
-
-
-
-
Total
39
16
10
18
41
45
Fonte: a autora
O componente com o maior número de regras foi o fonológico, com 77 regras, seguido
do morfológico, com 49, e sintático, com 43. Percebeu-se que a prescrição se faz presente em
todos os consultórios gramaticas, alguns mais do que outros. Na análise qualitativa, buscou-se
averiguar a modalidade deôntica expressa pelo caráter de obrigação, proibição e possibilidade
nestas regras, baseando-se em estudos feitos por Nascimento (2010) sobre esta modalidade,
além de discutir os enunciados em que, estes três valores estavam presentes. Observou-se
que o valor deôntico de obrigação está mais presente nos consultórios de Ribeiro e Siqueira,
Valadares, Nogueira e Cipro Neto. Os enunciados que proíbem foram encontrados mais no
consultório de Catarino e os que permitem no consultório de Moreno.
Conclusão
A partir da análise quantitativa e qualitativa do corpus e do confronto feito entre os três
materiais (gramaticas de referência, gramáticas ‘mercadológicas’ e consultórios gramaticais),
pôde-se notar que os consultórios apresentam uma tendência maior para a prescrição, assim
como as gramáticas ‘mercadológicas’. Neste sentido, pôde-se pensar em um continuum de
prescrição, que vai da menor prescrição (gramáticas de referência), passando pelas
‘mercadológicas, e chegando aos consultórios. Observou-se também que, apesar da grande
quantidade de regras encontradas nas gramáticas de referência e nas ‘mercadológicas’, elas
não são tão significativas, enquanto nos consultórios, essas regras, apesar da pouca
quantidade, elas abarcam sua totalidade, concluindo-se que os consultórios possuem um viés
mais prescritivo que os outros dois tipos de materiais.
Palavras-chave
Regras prescritivas. Modalidade deôntica. Consultórios Gramaticais.
Referências
BAGNO, Marcos. Dramática da língua portuguesa: tradição gramatical, mídia e exclusão
digital. 5 ed. São Paulo: Edições Loyola, 2010.
FARACO, Carlos Alberto. Norma culta brasileira: desatando alguns nós. São Paulo: Parábola
Editorial, 2008.
LEITE, Marli Quadros. Preconceito e intolerância na linguagem. São Paulo: Contexto, 2008.
MARCONDES, Iara Lucia. Os consultórios gramaticais: um estudo de intolerância e
preconceito linguísticos. São Paulo, 2008. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Filosofia,
Letras e Ciências Humanas, USP.
NASCIMENTO, Erivaldo Pereira do. A modalidade deôntica e suas peculiaridades
semântico-pragmáticas. Fórum linguístico, Florianopólis, 2010.
NEVES, M.H.M. Que gramática estudar na escola?. 4. ed. São Paulo: Contexto, 2011.
POSSENTI, Sírio. Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas, SP: Mercado de
Letras, 1996.
TRAVAGLIA, Luis Carlos. Um estudo textual-discursivo do verbo no português do Brasil.
1991. Tese (Doutorado em Ciências) – Universidade Estadual de Campinas: SP, p. 6670.________. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática no 1º e 2º
graus. 13. Ed. São Paulo: Cortez, 2009.
Consultórios gramaticais:
CATARINO,
Dilson.
Gramática
Online.
<http://www.gramaticaonline.com.br/>Acesso em: 27 ago, 2014.
Disponível
em:
NETO, Pasquale Cipro. Nossa língua portuguesa. Disponível em:
<http://tvcultura.cmais.com.br/aloescola/linguaportuguesa/> Acesso em: 27 ago, 2014.
NOGUEIRA, Sérgio. Dicas de Gramática. Disponível em: <http://g1.globo.com/portugues>
Acesso em: 27 ago, 2014.
MORENO, Cláudio. Sua Língua. Disponível em: <http://wp.clicrbs.com.br/sualingua/> Acesso
em: 27 ago, 2014.
RIBEIRO, Débora. SIQUEIRA, Flávia. Dicionário online de português. Disponível em:
<http://www.dicio.com.br/> Acesso em: 27 ago, 2014.
VALADARES,
Pedro.
Dicas
de
Português.
<http://dicasdeportugues.tumblr.com/> Acesso em: 27 ago, 2014.
Disponível
em: