Curso de linguagem matemática – Professor Renato Tião 1. A figura a seguir apresenta os seguintes triângulos: • ABC: de lados AB = 130 m e AC = 100 m. • ADE: de lados AD = 39 m e DE = 25 m. • AFG: de catetos AG = 40 m e FG = 30 m. Sabe-se que os pontos D, F e G pertencem aos segmentos AC, AE e AB respectivamente, e que a reta DE é paralela ao lado AB. a) Determine o valor do seno do ângulo FÂG. b) Determine o valor do seno do ângulo DÂE. c) Calcule a área do triângulo ABC. 2 Fuvest. Na figura a seguir, as circunferências têm centros A e B. O raio da maior é 5/4 do raio da menor; P é um ponto de intersecção delas e a reta AQ é tangente à circunferência menor no ponto Q. Calcule: a) cos(ABQ) b) cos(ABP) c) cos(QBP) Curso de linguagem matemática – Professor Renato Tião 3. A figura a seguir é composta por três quadrados de lados unitários: Determine o valor em graus de α+β . 4 Fuvest. A figura representa um quadrado ABCD de lado 1. O ponto F está em BC, BF mede 5 /4, o ponto E está em CD e AF é bissetriz do ângulo BÂE. 6. A figura a seguir apresenta uma placa de metal, no formato de um triângulo retângulo de catetos 8 m e 6 m, apoiada no solo horizontal pelo vértice de seu menor ângulo e de tal forma que sua hipotenusa mantenha inclinação de 45º em relação ao solo e que o vértice do ângulo reto fique o mais alto possível. Determine o valor da altura h indicada na figura. 7 Fuvest. Nos triângulos retângulos da figura Determine a medida do segmento DE. temos: AC = 1 cm, BC = 7 cm e AD = BD. Determine o valor de sen x. 5. Na figura a seguir, os triângulos ABC e ABD são retângulos no vértice B. Determine a medida do segmento CD, sabendo que: AB = 2 cm, BC = 1 cm e CÂD = 45º. 8 Fuvest. Sendo x e y números reais positivos tais que x+ y = π/2 e sen(y − x) =1/3 , determine o valor de tg2y - tg2x . Curso de linguagem matemática – Professor Renato Tião 9 Fuvest. No quadrilátero ABCD os ângulos de vértices A e C são retos e os lados têm as medidas x e 2x indicadas na figura: a) Sendo x = 5 , determine BD. b) Sendo α, a medida do ângulo ABD, determine os valores de sen α e cos α. c) Determine os valores do seno e do cosseno do ângulo ABC. 10 Unifesp. Um observador, em P, enxerga uma circunferência de centro O e raio 1 metro sob um ângulo θ, conforme mostra a figura. a) Prove que o ponto O pertence à bissetriz do ângulo θ. b) Calcule tg(θ), dado que a distância de P a O vale 3 metros. 11 UFTM. A figura indica um triângulo retângulo ABC, com BC = 6, e um triângulo retângulo ABP de vértice P móvel em BC. Quando P coincide com B, o triângulo ABP desaparece, e α = 0º. Além disso, quando P coincide com C, o triângulo ABP se sobrepõe perfeitamente ao triângulo ABC, e α = 45º. a) Calcule a área do triângulo APC na situação em que α = 30º. b) Chamando PC de y, e adotando α em radianos, determine y em função de α, bem como o domínio e a imagem dessa função. Considere na sua resolução a existência do triângulo APB. 12 Unicamp. De uma praia, um topógrafo observa uma pequena escarpa sobre a qual foi colocada, na vertical, uma régua de 2 m de comprimento. Usando seu teodolito, o topógrafo constatou que o ângulo formado entre a reta vertical que passa pelo teodolito e o segmento de reta que une o teodolito ao topo da régua é de 60º, enquanto que o ângulo formado entre a mesma reta vertical e o segmento de reta que une o teodolito à base da régua é de 75º. Sabendo que o teodolito está a uma altura de 1,6 m do nível da base da escarpa, responda às questões a seguir: a) Qual a distância horizontal entre a reta vertical que passa pelo teodolito e a régua sobre a escarpa? b) Qual a altura da escarpa?