MATEMÁTICA Professora: CINTHIA CONJUNTO: CONJUNTO E CONJUNTO NUMÉRICOS 1. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso): a. ( ) uma das formas de representar um conjunto é colocar os elementos entre chaves separados por vírgula. b. ( ) o conjunto formado por um só elemento é chamado de conjunto unitário. c. ( ) o conjunto vazio é aquele formado por apenas um elemento. d. ( ) quando não podemos determinar exatamente o número de elementos de um conjunto, dizemos que ele é infinito. 2. Diga se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das sentenças abaixo. a. ( ) 0 ∊ {0,1,2,3,4} b. ( ) {a} ∊ {a,b} c. ( ) 𝝓 ∊ {0} d. ( ) 0 ∊ 𝝓 e. ( ) {a} ⊂ 𝝓 f. ( ) a ∊ {a,{a}} g. ( ) {a} ⊂ {a,{a}} h. ( ) 𝝓 ⊂ {𝝓,{a}} i. ( ) 𝝓 ∊ {𝝓,{a}} j. ( ) {a,b} ∊ {a,b,c,d} 3. a. b. c. d. Dado o conjunto B = {1; 4; 5}, escreva os subconjuntos de B que: não possuam elementos. possuam um elemento. possuam dois elementos. possuam três elementos. a. b. c. d. e. A∪B B∩C (A ∩ B)∪ C (A ∪ C)∩ B A ∪ (B ∩ C) 6. Dados os conjuntos: A = {x/ x é um número natural primo menor do que 10}; B = {x/ x é um número natural múltiplo de 2 menor do que 9}; C = {x/x é um número natural divisor de 12}, Determine: a. b. c. d. e. f. g. h. A∩B A∩C B∪C B∩C (A ∩ B) ∩ C (A ∪ B) ∩ C (A ∪ C) ∩ B (A ∩ C) ∪ B 7. Sejam os conjuntos A={a,b,c,d}, B={c,d,e,f,g} e C={b,d,e,g}. Determine a. A – B b. B – A c. C – B d. (A ∪ C) – B e. A – (B ∩ C) f. (A ∪ B) – (A ∩ C) 4. Dados os conjuntos A={1,2,3}, B={3,4} e C={1,2,4}, determine o conjunto X tal que X ∪ B = A ∪ C e X ∩ B = 𝝓. 8. O conjunto H possui 50 elementos, e o conjunto P possui 30 elementos. Sabendo que H ∩ P = 15, qual é o número de elementos de H ∪ P? 5. Dados os conjuntos A = {0,3,4,5,6,7,8}, B = {2,4,5,6,9} e C = {0,3,6,9,10}, determine: 9. Seja H o conjunto {n ∊ ℕ/ 2 ≤n≤40, n múltiplo de 2,n não múltiplo de 3}. Qual é o número de elementos de H? 1 de 3 10. Um subconjunto X de números naturais contém 12 múltiplos de 4, 7 múltiplos de 6, 5 múltiplos de 12 e 8 números ímpares. Qual é o número de elementos de X? 11. Quais das verdadeiras? a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. proposições abaixo são 0∊ℕ (2 – 3) ∊ ℕ ℕ⊂ℤ ℕ∪ℤ=ℤ ℤ+ ∪ ℤ_ = 𝝓 (-3)2 ∊ ℤ_ ℕ⊂ℤ ℤ⊂ℚ 0,474747... ∊ ℚ ⅖ ∊ℚ-ℤ 14 ∊ℚ-ℤ 2 18. Dados os intervalos A = [-1,4[, B = [1,5], C = [2,4] e D = ]1,3], verifique se 1 pertence ao conjunto (A ∩ B) – (C – D). 19. (PUC-MG) Considere os seguintes subconjuntos de números naturais: ℕ = {0,1,2,3,...} P = {x ∊ ℕ/ 6≤ x ≤20} A = {x ∊ P/ x é par} B = {x ∊ P/ x é divisor de 48} C = {x ∊ P/ x é múltiplo de 5} Qual o número de elementos do conjunto (A - B) ∩ C ? 24 12. Coloque na forma de uma fração irredutível os seguintes números racionais: 0,4; 0,444...; 0,32; 0,323232...; 54,2; 5,423423423... 20. Considerando ℕ = {0,1,2,3,...}, A = {x ∊ ℕ*/ 𝑥 = n, com n ∊ ℕ} e B = {x ∊ ℕ/3x+4 < 2x+9}, podemos afirmar que: a. A ∪ B tem 8 elementos b. A ∩ B tem 4 elementos c. A ∪ B = A d. A ∩ B =A e. n.d.a GABARITO 13. Coloque em ordem crescente os seguintes 6 7 3 4 números racionais: -2,0, , − , 1, -1, , 2, 2 3 2 2 3 . 3 1. V, V, F, V, respectivamente. 2. V, F, F, F, F, V, V, V, V, F, respectivamente. 3. a. 𝝓 b. {1}. {4}, {5} c. {1,4}, {1,5}, {4,5} d. {1,4,5} 14. Calcule o valor de: a. 0,2 .0,7−4.0,01 4. X={1,2} 0,5 .0,2 5. a. {0,2,3,4,5,6,7,8,9} b. 0,999 … + 1 1 + 5 3 3 1 − 5 15 15. Sendo A = {x ∊ ℝ/ -1< x ≤3} e B = {x ∊ ℝ/ 2 < x ≤ 5}, calcule A ∪ B e A ∩ B. 16. Sejam A=]-∞,2] e B = [0,+∞[ intervalos de números reais. Determine A∪ B e A ∩ B. 17. (UFSC) Dados os conjuntos A = {x ∊ ℤ/ 1 < x ≤ 17}, B = {x ∊ ℕ/ x é ímpar} e C = {x ∊ ℝ/ 9 ≤ x ≤ 18}, determine a soma dos elementos que formam o conjunto (A ∩ B) – C. b. {6,9} c. {0,3,4,5,6,9,10} d. {4,5,6,9} e. {0,3,4,5,6,7,8,9} 6. a. {2} b. {2,3} c. {0,1,2,3,4,6,8,12} d. {2,4,6} e. {2} f. {2,3,4,6} g. {2,4,6} h. {0,2,3,4,6,8} 7. a. {a,b} b. {e,f,g} c. {b} d. {a,b} e. {a,b,c} f. {a,c,e,f,g} 2 de 3 8. 65 9. 14 10. 22 11. a, c, d, g, h, i, j. 12. 2 4 , , 8 , 32 271 602 5 9 25 99 , 5 , 111 3 2 4 7 6 2 3 3 3 2 13. −2, − , −1, 0, , 1, , 2, , 14. 𝑎. 1 𝑏. 2 15. 𝐴 ∪ 𝐵 =] − 1,5] e 𝐴 ∩ 𝐵 =]2,3] 16. 𝐴 ∪ 𝐵 = ℝ e 𝐴 ∩ 𝐵 = [0,2] 17. 15 18. Sim 19. 1 20. b 3 de 3