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  1. Humanidades
  2. Escrita
  3. Gramática
1.Nome da unidade curricular Japonês V 2.Ciclo de estudos 1.º
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1.Nome da unidade curricular Japonês IV 2.Ciclo de estudos 1.º
1.Nome da unidade curricular Japonês IV 2.Ciclo de estudos 1.º
1.Nome da unidade curricular Japonês III 2.Ciclo de estudos 1.º
1.Nome da unidade curricular Japonês III 2.Ciclo de estudos 1.º
1.Nome da unidade curricular Japonês II 2.Ciclo de estudos 1.º cíclo
1.Nome da unidade curricular Japonês II 2.Ciclo de estudos 1.º cíclo
1.Nome da unidade curricular Japonês I 2.Ciclo de estudos 1.º cíclo
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1.0 ESTRUTURAS DO ARTIGO O quadro abaixo
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1. sujeito funções sintáticas internas ao predicado
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1. SUBSTANTIVOS
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1. simple present tense – review
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1. simple present
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1. Reescreva as frases usando os verbos destacados no subjuntivo
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1. Reescreva as frases que apresentarem incorreções quanto à
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1. Re-escreva todas as formas verbais presentes no poema. __
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1. Preenche o quadro abaixo, de modo a formar famílias de
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1. Preencham com a forma mais adequada do verbo "to be" no
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1. Pesquise, selecione e registre um texto (escrevendo ou tirando
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1. O texto que você leu tem por finalidade: (A) Informar. (B) Criticar
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1. linguagem do artigo - Instituto de Ensino Sagrada Família
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1. Leia o texto abaixo, e responda as questões que
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1. Leia o anúncio abaixo, publicado no jornal O Estado de S. Paulo
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