Filosofia Geral

EMENTÁRIO
Curso: Direito
Disciplina: FILOSOFIA GERAL
Período: 1°
Carga Horária: 36 h/a
EMENTA
Para que serve a Filosofia; Essência, Exigências, Objetivos, Finalidades, Instrumentos e
sentido da Filosofia; O nascimento da Filosofia; Principais períodos da história da
Filosofia; Temas centrais de reflexão filosófica; O papel da Filosofia no século XXI.
OBJETIVO GERAL
Conscientizar o bacharelando em Direito do papel e da condição do ser humano no
mundo e da necessidade de se lidar adequadamente com a ciência do Direito.
Despertar nos alunos o interesse em criticar o senso comum e em construir seu próprio
senso crítico. Levar o estudante a atualizar seus pensamentos com base nos
paradigmas contemporâneos. Fornecer subsídios para que o aluno transite com
facilidade no mundo teórico-filosófico dos grandes pensadores ocidentais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Distinguir filosofia de ideologia;
Abordar as diversas dimensões da existência humana;
Discutir os modos de conhecer o mundo;
Apresentar criticamente a filosofia pré-socrática, a filosofia socrático-platônica,
aristotélica;
Expor a transição entre o pensamento medieval e cristão, e a filosofia moderna;
Apresentar ao acadêmico a teoria do conhecimento e a idéia de subjetividade a partir
do cartesianismo, demonstrando o embate entre empirismo e racionalismo, o criticismo
kantiano e o positivismo moderno;
Apresentar o niilismo de Nietzsche;
Discutir os aspectos fundamentais da filosofia contemporânea, incluindo a filosofia
analítica, a teoria crítica e os existencialismos;
Abordar a epistemologia da complexidade, o pensamento sistêmico e a ecologia
profunda;
Discutir a Ética enquanto ciência da felicidade, diferenciando moral e ética.
METODOLOGIA
O conteúdo programático será ministrado por meio de aulas expositivas, debates,
seminários, pesquisa dirigida e síntese de textos.
AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados por meio de avaliações escritas, trabalhos, apresentações
orais e participação nos debates e seminários. O critério fundamental será o da
competência, no qual é avaliado se o aluno é capaz de articular e de mobilizar
capacidades e saberes na solução de problemas; se ele consegue interpretar e
apresentar argumentos favoráveis ao seu ponto de vista, e, finalmente, se é capaz de
integrar os objetivos instrumentais, morais e éticos de sua profissão compatíveis com as
exigências de um ecossistema natural finito. O critério da competência avalia dessa
forma o saber-fazer, o saber-ser e o saber-conviver do aluno.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I -O SENTIDO DA VIDA COMO CONSTRUÇÃO HUMANA
Filosofia versus Ideologia
As dimensões humanas
O conhecimento possível e necessário
UNIDADE II - HISTÓRIA DA FILOSOFIA E EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO
Os pré-socráticos e Sócrates
Platão
Aristóteles
O Cristianismo e a filosofia medieval
Os filósofos modernos
UNIDADE III - O SENTIDO E ALCANCE DO CONHECIMENTO
Descartes e a descoberta da subjetividade
Empirismo e racionalismo
O método crítico kantiano
O Positivismo
Nietzsche
UNIDADE IV - A FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA
Filosofia analítica
Existencialismos
Teoria crítica
UNIDADE V - OS PARADIGMAS FILOSÓFICOS DA CIÊNCIA CONTEMPORÂNEA
Epistemologia da complexidade
Filosofia da mente e memética
O pensamento neoliberal e o fim da história
Pensamento sistêmico e ecologia profunda
UNIDADE VI – ÉTICA
A ciência da felicidade
A diferença entre moral e ética
A alegria de ser
BIBLIOGRAFIA
Básica
CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2012.
MACEDO JÚNIOR, Ronaldo Porto. Curso de Filosofia Política: do nascimento da
filosofia a Kant. São Paulo: Atlas, 2008.
REALE, Giovanni; ANTISIERI, Dario. História da Filosofia: Filosofia pagã antiga. São
Paulo: Paulus, 2011.
Complementar
MARIAS, Julian. História da Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2015.
CANTO-SPENBER, Monique; OGIEN, Ruwen. O Que Devo Fazer? A Filosofia Moral.
São Leopoldo: Unisinos, 2004.
DELACAMPAGNE, Christian. História da Filosofia no Século XX. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 1997.
FRATESCHI, Yara; MELO, Rúrion; RAMOS, Flamarion Caldeira. Manual de Filosofia
Política: Para os cursos de Teoria do Estado e Ciência Política. São Paulo: Saraiva,
2012.
GIULIANI, Bruno. O Amor da Sabedoria – Iniciação à Filosofia. Lisboa: Piaget, 2000.