PE FILOSOFIA EDUCACAO III PED3

INSTITUTO APHONSIANO DE ENSINO SUPERIOR
PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA
Filosofia da Educação III
CÓDIGO
CURSO
PEDAGOGIA
PERÍODO
3º
CRÉDITOS
CARGA HORÁRIA
4
36 horas/aula
PRÉ-REQUISITO
FILOSOFIA DA EDUCAÇAO III
SEMESTRE LETIVO
1º semestre/2016
1. EMENTA
Pensamento pedagógico brasileiro. Teoria crítica e educação. Educação libertadora
enquanto Projeto Político Social. Antropologia filosófica e educação. Filosofia da educação na
perspectiva histórica: valores comprometidos com a transformação da sociedade brasileira.
2. OBJETIVOS
- Investigar filosoficamente a o pensamento pedagógico contemporâneo.
- Tratar a educação como problema filosófico sob a perspectiva da filosofia contemporânea.
- Compreender a antropologia filosófica e a educação numa perspectiva pós-crítica.
- Analisar a educação brasileira e os desafios políticos e sociais que ela enfrenta.
- Problematizar o que seja uma educação libertadora e emancipadora.
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Positivismo e educação
Características da educação contemporânea: filosofia da educação no séc. XIX e XX.
A Escola de Frankfurt.
Indústria Cultural e educação.
Educação e emancipação: Theodor Adorno.
Friedrich Nietzsche e a educação.
Michel Foucault e a educação.
Giles Deleuze e a educação.
Educação Emancipadora: de como continuar acreditando na mudança do mundo.
Filosofia da Educação Contemporânea.
Ensino de filosofia para jovens.
4. METODOLOGIA
4.1 - METODOLOGIA DAS AULAS
A disciplina tem cunho eminentemente teórico, destarte, as aulas serão expositivas, dialogadas,
investigativas e analíticas. Utilizando dinâmicas de grupos, projeção de transparências e de slides,
exibição de filmes, leituras, resumo, análise de livros e apresentação de seminários, utilizando os
recursos pertinentes. Os trabalhos em grupo serão orientados refletindo o assunto proposto e
posterior apresentação em forma de miniaulas, debates e trabalhos escritos.
4.2 - ATIVIDADES EXTRA-CLASSE
Serão realizadas pesquisas e atividades referentes a temas relevantes da disciplina.
5. AVALIAÇÃO
 A avaliação escrita N1 será aplicada conforme calendário institucional e terá valor de oito (
8,0) pontos. A essa nota serão somados dois (2,0) pontos de produtividade.
 A avaliação escrita N2 será aplicada conforme calendário institucional e terá valor (8,0)
pontos. A essa nota serão somados mais (2,0) pontos de produtividade.
6. BIBLIOGRAFIA:
a. BÁSICA
GHIRALDELLI Júnior, Paulo. O que é filosofia da educação. 2ª ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.
ADORNO, Theodor W. Educação e emancipação. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1995.
CAMBI, Franco. História da Pedagogia. São Paulo: Fundação editora da Unesp: 1999.
b. COMPLEMENTAR
1. HORKHEIMER, Max. Eclipse da Razão. São Paulo: Centauro Editora: 2000.
2. LEFRANC, Jean. Compreender Nietzsche. Petrópolis: Vozes, 2005.
3. ARANHA, Maria Lúcia de A. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996.
Trindade, 22 de janeiro de 2015.
PROFESSOR
Railton Nascimento Souza