Atuação da Terapia Ocupacional na Educação - Dr - CREFITO-10

Atuação da Terapia Ocupacional na Educação
A Terapia Ocupacional é a profissão da área da saúde que atua na
reabilitação e habilitação Funcional de pessoas que por qualquer problema,
seja de origem física, emocional ou social não consigam realizar as atividades
básicas que promoverão independência e autonomia, aquisição dos requisitos
para continuidade no desenvolvimento humano e promoção do bem-estar
biopsicossocial.
O ser humano se desenvolve e adquire recursos para um viver saudável
através da Ocupação. Entende-se por Ocupação Humana as Atividades de
Vida Diária, Atividades de Vida Prática ou Instrumentais de Vida Diária,
Trabalho e Lazer. Assim como o Desenvolvimento Humano a Ocupação
Humana, que é o instrumento do Desenvolvimento, possui fases e evolui
gradativamente de acordo com as necessidades de sobrevivência da pessoa.
Considerando as necessidades de Desenvolvimento do ser humano, a
criança, por sua vez, possui como suas Ocupações o Brincar, a Independência
nas Atividades de vida diária, iniciação de atividades de vida prática, Trabalho
e Lazer. Onde podem ser considerados Trabalho da criança as atividades
escolares, sendo que o lazer e o brincar não são sinônimos, necessitando
assim que a criança possua os dois itens para um melhor desenvolvimento
global.
Assim, por ser, o Terapeuta Ocupacional o profissional que possui a
Ocupação humana como instrumento de trabalho, cabe a ele identificar e
interferir em qualquer alteração nas Ocupações da criança e auxiliar no
processo de aquisição ou de recuperação de atividades que são necessárias
para o seu bem estar.
A ampliação da carga horária da criança na escola é crescente a cada
dia, com este aumento a maioria das suas Ocupações são realizadas no
ambiente escolar, por isso, a Terapia Ocupacional está diretamente ligada a
escola e esta pratica é cada dia mais freqüente
Historicamente a Terapia Ocupacional era conhecida na atuação da
Educação apenas na Educação Especial, onde tem como objetivo reabilitar e
habilitar pessoas com Deficiência Mental e múltiplas a obterem o maior nível de
Independência possível. As evoluções das teorias mundiais em educação
fizeram com que o Brasil se adequasse as tendências mundiais e aprovaram
Leis que preconizam a Inclusão do diferente no Ensino Regular ou
Convencional, fazendo com que a Educação Inclusiva se tornasse uma área de
atuação compatível ao conhecimento do Terapeuta Ocupacional, bem como
sua significativa atuação no meio.
De acordo com a lei 9.394, de 1996, a educação inclusiva é um
processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos
estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura,
da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas
respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística,
democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como
objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos.
Mesmo assim, nos deparamos com a falta de preparo dos profissionais da
educação tanto com as Deficiências quanto aos métodos para ensinar,
entretanto o terapeuta ocupacional pode estar auxiliando nos processos de
adaptações e tecnologia assistiva, sejam adaptações físicas ou curriculares.
A Tecnologia Assistiva é o processo que permite acessibilidade e
funcionalidade para as pessoas com algum tipo de restrição funcional. O
terapeuta Ocupacional atua no processo de inclusão no Ensino Regular
adaptando material e o ambiente para os Deficientes Visuais, Computadores
em Comunicação Alternativa para Paralisados Cerebrais, Rampas, mesas para
cadeirantes e simples adaptações de engrossadores de lápis para alunos com
dificuldades na preensão.
As adaptações de materiais e ambientes beneficiam os deficientes a
nível físico, porém os Deficientes Intelectuais necessitam de adaptações que
trazem o conteúdo pedagógico programático em atividades concretas que
permitam, dentro da capacidade do aluno, que ele assimile e possa utilizar do
conhecimento de maneira funcional. A esta adaptações é dado o nome de
Currículo Funcional, que se baseia nos conteúdos necessários para um viver
independente, ou seja, recrutar recursos dentro do ensino regular para
realização de atividades de vida diária, atividades de vida práticas, trabalho e
lazer.
Por Lei o profissional habilitado para programar, habilitar e reabilitar as
Ocupações Humanas, são os Terapeutas Ocupacionais, ou seja as adaptações
em Currículo Funcional devem ser programadas e orientadas por um
Terapeuta Ocupacional que deve também viabilizar métodos e técnicas para
utilização destas adaptações pelos Educadores.
Hoje em dia, as preocupações com a eficácia na aprendizagem das
crianças não estão somente em torno apenas das crianças com deficiências.
As dificuldades de aprendizagem vêm sendo a cada dia mais discutidas e
estudadas. Alguns estudiosos associam o número crescente de crianças com
Dificuldades no processo de aprender com falta de atividades psicomotoras
nas primeiras fases da infância; outros com a diminuição do tempo que as
crianças têm para brincar, entre outros fatores.
A aprendizagem do ser humano é gradativa, evoluindo de acordo com a
capacidade de cada individuo. Dessa forma, podemos pré defini-las em:
Atenção, Concentração, Raciocínio Lógico e Memórias e poderão ser avaliadas
e tratadas pelo Terapeuta Ocupacional através de técnicas e métodos
baseadas no Brincar, Atividades Psicomotoras, Terapia da Integração
Sensorial, Estimulação Cognitiva e Grafomotricidade.
A dificuldade na escrita é um dos fatos que vem chamando atenção dos
profissionais ligados à educação e são cada vez mais presentes no meio
escolar. Tais dificuldades permeiam em diversos fatores, como na alteração da
coordenação motora fina ligada a escrita, Grafomotricidade (na relação da
coordenação dos movimentos dos olhos com as mãos), coordenação visomotora e também os aspectos cognitivos e de linguagem.
Os aspectos ligados a cima citados, exceto a Linguagem que é
trabalhada pelo profissional responsável pela área da comunicação o
Fonoaudiólogo, são de responsabilidade do Terapeuta Ocupacional que é
especialista no funcionamento da extremidade do Membro Superior, a Mão.
Apesar de pouco conhecida, a Terapia Ocupacional é eficaz e
embasada em teorias e técnicas comprovadas, vem ganhando seu espaço e
importância nas áreas da educação.
Percebendo a necessidade de atuação em um dos fatores anteriormente
citados, consulte um Terapeuta Ocupacional, que é um profissional graduado
em nível superior, por Instituição reconhecida pelo MEC e com registro no
Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional de seu estado; ele
poderá ajudar seu aluno, paciente ou filho.
“E lembre-se: Terapia Ocupacional se faz com Terapeuta Ocupacional”
Dr. Régis Nepomuceno Peixoto, terapeuta ocupacional CREFITO10-11178TO
contato: [email protected], (49) 9979-2368.