exercícios_introdução_a_economia_parte1

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP
CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS
ATIVIDADES/EXERCÍCIOS DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA (1º – 13)
Professor: Ademir M. de Oliveira
Tema 1 – Fundamentos da Economia
1) Comente (individual ou no todo) os principais conceitos (escassez, necessidades, recursos, produção e distribuição)
tratados pela economia?
2) Defina: “homem econômico”/ agente econômico, custo de oportunidade, “maximização da satisfação” (ou “maximização
do bem-estar”):
3) Cite e comente os problemas econômicos fundamentais? E, aborde a função da economia, para as consecuções?
4) Aborde as diferenças entre o comportamento dos setores (agentes) público e privado no papel de cada um para o
atendimento (ou solução) dos problemas econômicos fundamentais?
5) Comente as semelhanças e diferenças nas funções (papeis) que a economia, a administração e a contabilidade
possuem dentro de uma sociedade capitalista?
6) Sobre o comportamento do consumidor defina e exemplifique: Utilidade Total e Utilidade Marginal:
7) Quais são os fatores (ou recursos ou insumos) de produção de uma economia? E, qual a fonte (forma) de remuneração
de cada um destes fatores de produção?
8) Defina os três tipos de sistemas econômicos fundamentais e de dois exemplos atuais para cada um de países que
adotam estes sistemas?
9) Dado os elementos que compõem um “sistema econômico”, defina: a) os dois tipos de fluxos econômicos? b) os dois
tipos de estoques econômicos:
10) Dado os elementos que compõem um “sistema econômico”, comente qual o papel dos fluxos e dos estoques para o
funcionamento de um sistema econômico?
11) Conceitue: “Curva de Possibilidade de Produção” (ou fronteira de produção), “cesta de consumo” e “restrição
orçamentária”:
12) Comente a seguinte assertiva: A “Curva de Possibilidades de Produção” mostra que o problema fundamental de um
“sistema econômico” (ou economia): é a escassez de oferta recursos produtivos em relação à demanda (necessidades
humanas) por estes recursos, o que resulta em um “custo de oportunidade” sobre a alocação dos recursos produtivos.
13) Quais são os três grandes setores econômicos que compõe um sistema econômico? E, dê três exemplos de atividades
econômicas dentro de cada setor:
14) Diferencie as variáveis econômicas de indicadores econômicos, e dê 3 exemplos de cada um:
15) Diferencie: indicadores econômicos nominais de indicadores econômicos reais:
16) Diferencie em termos de abrangência de análise econômica: a macroeconomia da microeconomia:
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Tema 2 – Microeconomia: Mercado (Oferta x Demanda), Elasticidade e Rendimentos de Escala
17) Comente o pressuposto Microeconômico: da análise baseada em preços relativos:
18) Comente o pressuposto Microeconômico: de o consumidor consumir com base na utilidade total e marginal:
19) Comente o pressuposto Microeconômico: da importância da “hipótese coeteris paribus” para o entendimento dos fatos
econômicos:
20) Comente o pressuposto Microeconômico: do principal objetivo das empresas ser a “maximização do lucro”
21) Cite e comente quatro fatores (elementos) que influenciam na demanda de um bem?
22) Cite e comente quatro fatores (elementos) que influenciam na oferta de um bem?
23) Defina e de dois exemplos de: bens livres, bens econômicos, bens normais, bens inferiores, bens superiores (ou de
luxo), bens substitutos, bens complementares, bens de consumo saciado, bens de consumo final, bens intermediários e
bens de capital:
24) Defina: Mercado, demanda, quantidade demandada, oferta e quantidade ofertada:
25) Defina: preferencias do consumidor, curva de indiferença e mapa de indiferença:
26) Defina: consumidor, cesta de consumo e restrição orçamentária:
27) Explique como variações na renda do consumidor afetam a sua: “restrição orçamentária”, “cesta de consumo”, e
preferencias de consumo:
28) Explique (ou defina) a Lei de Demanda e a de Lei de Oferta, e quais as implicações econômicas destas leis (suas
interferências) para o funcionamento dos mercados?
29) Quais são as condições econômicas entre oferta e demanda que evidenciam que um mercado está em equilíbrio? E
qual o papel do nível de preços para que este equilíbrio seja atingido?
30) A Elasticidade Preço da Demanda (EpD) de um bem ser elástica ou ser inelástica é afetada pelos fatores a seguir, em
que: quanto mais ou quanto maior for a:
a) Essencialidade do bem no consumo dos agentes econômicos;
b) Importância (impacto) do gasto financeiro com o bem sobre o orçamento do consumidor:
c) Disponibilidade de bens substitutos:
31) Comente a seguinte assertiva: A demanda de um produto é geralmente mais elástica ao preço no longo prazo do que no
curto prazo.
32) Quais a política de preços mais favorável (aumentam sua receita) as empresas para produtos que tenham demanda
inelástica e também para os que têm demanda elástica? Porquê?
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33) Dê dois exemplos de como uma empresa pode alterar o grau de elasticidade de seu produto junto ao consumidor:
34) Para cada grupo, indique se eles tendem a ser bens complementares (CO) ou bens substitutos (SU) e indique o
provável sinal (positivo ou negativo) da elasticidade cruzada da demanda (Exy):
Grupo A: pneus automotivos x automóveis: __________________________sinal:_______________
Grupo B: automóveis x transporte público: ___________________________sinal:_______________
Grupo C: mostarda x cachorros-quentes: ____________________________sinal:_______________
Grupo D: manteiga x margarina: ___________________________________sinal:_______________
Grupo E: carne de frango x carne bovina: ____________________________sinal:_______________
35) Complete as lacunas:
a) Se a demanda for elástica a receita total se __________________ quando o preço se eleva.
b) Se a demanda for inelástica a receita total se __________________ quando o preço se eleva.
c) Se a demanda tiver elasticidade-preço unitária a receita total ____________________ para qualquer nível de preço.
d) O leite torna-se mais barato e seu consumo aumenta. Paralelamente, o consumidor diminui sua demanda de chá. Leite e
chá são bens _____________________.
e) Se o aumento percentual da quantidade demandada de um produto é menor do que a diminuição percentual de seu preço,
o coeficiente de elasticidade-preço da demanda é ___________________.
f) Se a quantidade demandada de um produto mantém-se inalterada conforme seu preço muda, o coeficiente de elasticidadepreço da demanda é ___________________.
g) Um aumento no preço de um produto, quando a demanda é inelástica, leva o gasto total dos consumidores com o produto a
____________________.
h) Se X e Y são bens substitutos, a elasticidade cruzada da demanda é ________________________.
i) Se X e Y são bens complementares, a elasticidade cruzada da demanda é ______________________.
j) Quando X e Y são bens independentes (não possuem relações de substituição e nem de complementação), a elasticidade
cruzada da demanda é _______________________.
36) Relacione a coluna da esquerda com a da direita:
( 1 ) EpD > 1
( 2 ) Preço e Receita Total (RT) movem-se juntos
( 2 ) EpD < 1
( 3 ) Perfeitamente inelástica (Demanda Vertical)
E
=
1
(3)
( 1 ) Preço e RT movem-se em sentidos opostos
pD
( 4 ) EpD = ∞
( 4 ) Perfeitamente elástica (Demanda Horizontal)
Quanto
mais
Substitutos
(5)
( 7 ) Bem normal
( 6 ) Quanto mais Complementares
( 5 ) Mais elástica a demanda
E
>
0
(7)
( 6 ) Mais inelástica a demanda
R
( 8 ) ER < 0
( 9 ) Bem de primeira necessidade
0
<
E
<
1
(9)
( 8 ) Bem inferior (Qtde diminui quando a renda aumenta)
R
( 10 ) ER > 1
( 10 ) Bem superior (luxo ou supérfluo)
E
>
0
( 11 ) xy
( 11 ) X e Y são Substitutos (Py aumenta e Qx aumenta)
( 12 ) Exy < 0
( 12 ) X e Y são complementares (Py aumenta e Qx diminui)
Quando
a
oferta
é
mais
elástica
( 13 )
( 14 ) Oferta perfeitamente inelástica (oferta Vertical)
( 14 ) EO = 0
( 13 ) A Empresa opera abaixo da capacidade
E
=
∞
( 15 ) O
( 15 ) Oferta perfeitamente elástica (oferta horizontal)
37) Se a demanda para jornais é 0,5 na cidade de Sinop, isto significa que a sua demanda é inelástica. Por isso, se
você trabalhasse no Diário Regional MT, você recomendaria ao Diretor do jornal aumentar seu preço mesmo
sabendo que os jornais concorrentes não aumentarão? Por que?
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38) Se quando o produtor de um determinado produto eleva o preço, a Receita Total desse produto aumenta, o que
podemos concluir sobre a elasticidade-preço da demanda para o produto? Por que?
39) Se a demanda por viagens de metrô for inelástica, o que acontecerá com o número de passageiros e as
receitas totais se o metrô elevar suas tarifas?
40) Se a demanda por determinado bem agrícola é altamente inelástica (Epd = 0,5). Se o mau tempo reduzir a
quantidade desse alimento colhido, de maneira que force um aumento de 10% no seu preço, os agricultores
desse bem como grupo ficarão em melhor ou pior condição econômica? Por que? (Fórmulas: ∆Q = EpD x ∆P; e
∆RT = (1 – EpD ) x ∆P)
41) A elasticidade da demanda para a eletricidade é 0,3 (EpD) no curto prazo (CP) e 1,9 (EpD) no longo prazo (LP). As
firmas do setor investiram na construção de usinas e, para arcar com estes custos, estas firmas elevaram os
preços das tarifas em 10% (∆P) na média. Esta elevação de tarifas irá ajudá-las no curto e longo prazos?
(Fórmulas: ∆Q = EpD x ∆P; e ∆RT = (1 – EpD ) x ∆P)
42) Quando 25% da colheita de café brasileiro foi perdido devido a uma seca, o preço do café subiu 50% (∆P).
Pergunta-se:
a) Qual a elasticidade-preço da demanda (EpD) do café brasileiro?
EpD = ∆Q/∆P = 0,25/0,50 = 0,5
b) Utilizando a EpD, qual a variação na Receita Total (∆RT) do café brasileiro?
∆RT = (1 – EpD ) x ∆P = (1 – 0,5) x 50 = 25%
c) Com base na EpD, é ou não vantajoso para o Brasil destruir parte de sua colheita em período de safra
abundante? Por que?
43) Com o objetivo de atrair maior torcida para os jogos do Galo do Norte, de Sinop-MT, o administrador do estádio
do time (Gigante do Norte), pretende reduzir o preço dos ingressos de $ 5,00 para $ 4,5 (∆P = P2 – P1/P1). Dado
que, segundo seus cálculos, a EpD = 1,2 por ingressos é 1,2 nos jogos do time, e que o público médio (demanda
média) tem sido de 2.000 (D1) torcedores por jogo. Defina:
a) A Receita Total média antes das mudanças de preço (RT1 = p1 x q1), e comente quais deverão serem os
efeitos:
b) da redução de preço sobre o número de ingressos vendidos (∆D = EpD x D1):
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c) sobre a renda média (∆RT= (1 – EpD ) x ∆P ; RT2 = ∆RT x D1 ; ∆Q = EpD x ∆P) dos jogos:
44) Em que consiste a distinção entre “Efeito Renda”, “Efeito Substituição” e “Efeito Total”:
45) Explique como uma alta e baixa no preço de um bem afetam o “Efeito Renda” e o “Efeito Substituição”:
46) Tome as figuras A, B, C e D. Selecione a figura que melhor ilustra o efeito provável sobre: a demanda, a oferta e
o preço, dos seguintes eventos (a linha pontilhada mostra a alteração no mercado provocado por cada
evento):(0,70)
$
$
(1) Evento:___
$
(2) Evento:___
Q
$
(4) Evento:___
(3) Evento:___
Q
Q
Q
Evento A: Chips de computador têm seu preço reduzido, com isso ocorre aumentos na demanda e oferta de computadores
pessoais.
Evento B: A renda dos consumidores cai durante uma recessão, com isso ocorre reduções na demanda, oferta e preços no
mercado de viagens de férias (bens normais).
Evento C: O preço da margarina sobe, com isso ocorre aumento na demanda de manteiga, que é um bem substituto para a
margarina.
Evento D: O preço de casas cai devido a uma recessão nacional, as firmas de construção civil reduzem a oferta e aumentam
os preços do m3 construído para compensar a queda de demanda.
1) Indique no quadro a seguir: a) qual é a situação de mercado (relação entre O X D) para cada
nível de preço. b) Trace o gráfico indicando: preço, Q de oferta, Q de demanda e estabeleça o
equilíbrio de mercado (e):
Quantidade (Q)
Preço Demandada Ofertada
(D)
(O)
($)
10,00
100
20
20,00
80
40
30,00
60
60
40,00
40
80
50,00
20
100
Situação de Mercado
(excesso de demanda/oferta ou falta de demanda/
oferta ou equilíbrio de mercado)
0
Tema 3 – Microeconomia: Produtividade, Rendimentos de Escala, Produção e Custos
47) Defina: produção, sistema/processo de produção (ou sistema/processo produtivo), insumos de produção e
capacidade instalada:
48) Quais as diferenças entre as visões contábil e econômica de custos de produção?
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49) Defina: produto total (ou produtividade total), produto marginal (ou produtividade marginal) e produto médio (ou
produtividade média)?
50) Exemplifique como a “produtividade média” e a “produtividade marginal” dos fatores são úteis (ou podem ser
utilizadas) para a definição da escala ótima de produção (q*):
51) Defina rendimentos crescentes, constantes e decrescentes de escala?
52) Dê dois exemplos de aspectos que influenciam nos rendimentos de escala de uma empresa ser crescentes ou
decrescentes:
53) Considerando do que é formado o Custo Total (CT) de produção, diferencie os custos de produção fixos (CFT) e
variáveis (CVT). E dê três exemplos de cada tipo de custos:
54) Comente como pode-se minimizar o impacto (participação) do Custo Fixo Total (CFT) sobre o Custo Fixo Médio
(CFMe) com mudanças no aproveitamento da capacidade instalada de produção:
55) Porque melhor aproveitamento dos fatores produtivos (especialmente mão de obra) e das relações comerciais
com fornecedores permitem através de aumentos da produção reduzir o Custo Variável Médio (CVMe):
56) Porque o controle de custos é importante para a lucratividade de um negócio? E, de onde sai o resultado da
lucratividade de uma empresa?
57) Quais as principais diferenças entre as visões Contábil e Econômica de Custos?
58) Defina a fórmula de cálculo: Custo Total Médio (CTMe); Custo Fixo Médio (CFMe); Custo Variável Médio (CVMe);
Custo Marginal (CMg); Receita Total (RT); Receita Média (RMe); Receita Marginal (RMg) e Lucro Total (LT):
59) Se o CTMe = $12, e o CVMe = $6, qual é o valor (em $) do CFMe:
60) Se o CTMe = $15, e o CFMe = $7,5, qual é o valor (em $) do CVMe:
61) Se o CT = $25, e o CVT = $15, quando se produz 5 unid, qual é o valor (em $) do CFT:
62) Se o CFT = $15, e o CVT = $5, quando se produz 1 unidade, qual é o valor (em $) do CT, quando são produzidas
(com rendimentos constantes de escala) 5 unidades:
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63) Se o CT = $50 em Q = 8 e $60 em Q = 9, qual é o valor do CMg da nona unidade:
64) Considerando, que LT = RT – CT, e que RT = p x q, explique porque a maximização dos lucros (LT*) ocorre
quando a empresa também maximiza a produção (q*), ou seja, atinge a escala ótima de produção:
65) Considerando, que LT = RT – CT, e que RT = p x q, explique porque a maximização dos lucros (LT*) e a
maximização da produção (q*) ocorrem quando a Receita Marginal (RMg) é igual ao Custo Marginal (CMg),
RMg=CMg:
66) Diferencie: eficiência produtiva, eficiência econômica e equidade:
67) Diferencie: eficiência, eficácia e efetividade:
68) Num dado mercado, a oferta e a procura de um produto são dadas, respectivamente, pelas seguintes equações:
Qs = 48 + 10P Qd = 300 – 8P, em que Qs = quantidade ofertada, Qd = quantidade demanda, p = preço unitário do
produto. A quantidade transacionada nesse mercado, quando ele estiver em equilíbrio, será:
a) 2 unidades.
b) 188 unidades.
c) 252 unidades.
d) 14 unidades.
e) 100 unidades.
69) Num dado mercado, a oferta e a procura de um produto são dadas, respectivamente, pelas seguintes equações:
Qs = - 6 + 6P Qd = 18 – 2P, em que Qs = quantidade ofertada, Qd = quantidade demanda, p = preço unitário do produto.
Determine o preço e quantidade de equilíbrio e faça a representação gráfica.
70) Sendo: Qs = quantidade ofertada, Qd = quantidade demanda, p = preço unitário do produto. E tendo: Qs = 6P –
1, e Qd = 15 – 4P. Determine P (preço) e Q (qtde) de equilíbrio de mercado, e represente a situação graficamente:
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