Atividade – Dobradura de coração 1. Público alvo (sugerido

Atividade – Dobradura de coração
1. Público alvo (sugerido): séries iniciais do ensino fundamental
2. Conteúdos matemáticos envolvidos:
3. Objetivos:

Propiciar atitudes positivas em relação à Matemática.

Estimular o espírito investigativo e a autonomia.

Agregar materiais que estimulem a curiosidade, a observação e investigação.

Explorar os conceitos de retas paralelas e perpendiculares.
4. Linha de ação:
Passos da construção
Ilustração
Explorando conceitos
matemáticos
Qual a relação entre as retas obtidas a
partir das diagonais do quadrado?
Dobre as duas diagonais
do
quadrado
apenas
marca marcá-las.
Ao dobrar as diagonais obtemos quatro
triângulos semelhantes. Como podemos
classificá-los em relação aos ângulos e
lados?
Qual a fração que representa a área de
cada triângulo em relação a área do
quadrado?
Leve o vértice superior até o
ponto de encontro das
diagonais.
Qual a relação entre as retas obtidas a
partir da linha tracejada e das diagonais?
Leve o vértice inferior até o
centro da base do triângulo.
No triângulo menor identifique sua base e
altura.
A partir do ponto central da
base do triângulo maior, dobre
conforme as linhas pontilhadas.
As partes brancas, da figura obtida,
representam qual figura geométrica?
Dobra para trás as linhas
pontilhadas e o origami estará
completo.
Existe simetria
Justifique.
5. Materiais necessários: Um quadrado de papel para cada participante.
6. Duração da atividade: 15 min
no coração
obtido?