Prof: GENISCLEY PRÉ-ENEM LISTA HISTÓRIA - Pré

Aluno(a) :______________________________________________________________
Prof:
GENISCLEY
PRÉ-ENEM
01 - (UEFS BA) Após turbulenta travessia transatlântica, sob
a escolta da marinha britânica, a Família Real, no porto,
sentia-se mais segura! Afinal, descortinavase diante dos seus
olhos uma cidade possuidora de uma vista magnífica. Por
enquanto, ela escondia seus encantos e desencantos, melhor
percebidos nos trinta e cinco dias que se seguiram.
(ANDRADE. 2008, p, 57).
LISTA
HISTÓRIA
16. A presença da corte portuguesa promoveu uma
maior autonomia e contribuiu decisivamente para o
processo que conduziu o Brasil à independência.
03 - (UEG GO) Observe a gravura a seguir.
A convivência entre a marinha britânica, a Família Real
portuguesa e o porto de Salvador, no início do século XIX,
como indicado no texto, resultava da
a)
b)
c)
d)
e)
liberdade de comércio com todas as nações, que existia
no Brasil desde o início da colonização, no século XVI.
turbulência na política europeia, quando a França
napoleônica entrou em conflito comercial e político com
a Inglaterra e Portugal.
dominação inglesa sobre Portugal, que impedia o
comércio baiano de exportar seus produtos para outras
regiões da Europa.
decisão da Corte portuguesa de permanecer na Bahia, que
seria elevada à condição de Capital do Reino Unido a
Portugal.
pobreza da cidade do Salvador, que levou a Família Real
a promover investimentos no seu desenvolvimento
urbano, com o objetivo de transformá-la no principal
porto de exportação dos produtos coloniais.
02 - (UEM PR) Sobre a vinda da Corte portuguesa e sua
permanência no Brasil no início do século XIX, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
01. A Missão Artística Francesa, promovida pela Coroa
Portuguesa, influenciou o ambiente cultural
brasileiro e introduziu nas artes plásticas o
neoclassicismo, movimento artístico que se
inspirava na arte grecoromana.
02. Com a vinda da Corte, ocorreu um processo de
urbanização; e o Brasil, até então um país agrário,
com a maioria da população exercendo atividades
agrícolas, tornou-se um país caracterizadamente
urbano.
04. A vinda da Corte portuguesa e a transposição dos
principais órgãos do Estado metropolitano tornaram
o Brasil a sede do Império Português.
08. A vinda da Corte decorreu das Guerras
Napoleônicas e criou condições para a abertura dos
portos brasileiros às “nações amigas” em 1808.
Jean Baptiste Debret. Palácio de São Cristóvão, In.
Viagem pitoresca e histórica ao Brasil. Vol. 3, 1839.
Disponível
em:
<http://bndigital.bn.br/redememoria/missfrancesa.html>.
Acesso em: 11 mar. 2013.
O início do século XIX foi marcado pela transferência da
família real portuguesa para o Brasil, em fuga do conflito
entre a França napoleônica e a Inglaterra. A presença da
corte no Rio de Janeiro fez surgir a necessidade de novas
intervenções na cidade, direcionando a antiga colônia
para uma modernização segundo padrões europeus. Para
concretizar tal objetivo, em 1816, foram trazidos artistas
de profissão, dentro de um conjunto de ações que ficou
conhecido como Missão Francesa. As obras de arte
produzidas nesse período, como a gravura acima,
caracterizam-se pelo ideal
a)
b)
c)
d)
neogótico, contemplado pela religiosidade e
grandiosidade arquitetônica.
neoclássico, representado pela objetividade na
temática e racionalismo na composição formal.
barroco, observado pela dramaticidade da
composição formal e dicotomia temática.
renascentista, notado pela composição formal
racional e temática religiosa.
04 - (UNIFOR CE) Em 16/05/2013, o Senado Federal
aprovou a medida provisória 595/2012, conhecida como “MP
dos Portos”, que estabelece um novo marco regulatório para o
setor portuário no Brasil. A primeira lei relacionada à
regulamentação dos portos no Brasil foi uma carta régia
assinada por D. João VI, em 25/01/1808, instituindo a
“abertura dos portos às nações amigas”.Sobre esta abertura é
CORRETO afirmar que
a)
b)
c)
d)
e)
os países mais beneficiados com a medida foram
França, Espanha e Holanda, que não mais
necessitaram recorrer ao contrabando para
comercializar com o Brasil.
o Brasil estava apenas cedendo a pressões de
Napoleão Bonaparte e oferecendo reciprocidade a
medidas idênticas adotadas por vários países
europeus.
deu origem ao “Pacto Colonial”, segundo o qual
todos os produtos comercializados com o Brasil
deveriam passar pelas alfândegas em Portugal.
privilegiou de tal maneira a Inglaterra que nem
mesmo os comerciantes portugueses conseguiam
competir com os produtos ingleses.
proporcionou ao Brasil uma considerável elevação
na sua principal fonte de renda, mediante a
tributação abusiva dos produtos importados da
Inglaterra.
05 - (UEFS BA) Em 1820, a população portuguesa, liderada
pela burguesia, se revoltou e exigiu que as tropas inglesas [...]
saíssem do país. Foi convocada uma Assembleia Constituinte.
Era a Revolução Liberal do Porto, movimento também
chamado do Vintismo. Estava sendo derrubado o absolutismo.
O rei poderia continuar sendo o mesmo, D. João VI, mas agora
ele teria que obedecer à Constituição elaborada pelas Cortes
(Parlamento), que eram controladas pela burguesia.
(SCHMIDT, 2005, p. 321).
O “Vintismo” apresentava um nítido
antibrasileiro, porque, dentre suas exigências,
a)
b)
c)
d)
e)
conteúdo
proibia a participação de representantes brasileiros
estabelecidos na Colônia nos trabalhos do novo
Parlamento português (as Cortes portuguesas).
se aliava aos ingleses, para anular as conquistas
políticas e administrativas alcançadas pelo Brasil,
após a transferência da Corte, em 1808.
estabelecia a recolonização do Brasil, que implicava
a anulação da abertura dos portos e na retomada do
controle administrativo brasileiro.
instalava a censura da imprensa no Brasil, fechando
os jornais que circulavam nas áreas urbanas e que
faziam críticas à política das Cortes portuguesas.
impôs as tarifas Alves Branco, que elevaram
consideravelmente
os
impostos
sobre
as
mercadorias exportadas pelo Brasil, especialmente o
cacau e a borracha.
06 - (UEM PR) Nos dias atuais, há, no Brasil, uma
preponderância da população urbana sobre os habitantes do
meio rural. A respeito da dinâmica populacional do Brasil ao
longo da história, que redundou nessa situação, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
01. Foi somente ao longo do século XIX que ocorreu
uma predominância da população urbana sobre a
população rural, no Brasil; até então, a população
rural superava em número a população urbana.
02. O êxodo rural, isto é, a transferência maciça da
população urbana para o meio rural foi intenso no
Nordeste brasileiro, após a expulsão dos holandeses,
nos anos de 1640.
04. Ao longo dos séculos XVI e XVII, as principais
atividades econômicas realizadas no Brasil eram
rurais e a vida social era polarizada pelo campo.
08. No século XVIII, formou-se, nas regiões
mineradoras, principalmente nas Minas Gerais, uma
sociedade predominantemente urbana, com as
cidades polarizando a vida social.
16. No início do século XIX, a chegada da Corte
portuguesa ao Brasil e sua instalação no Rio de
Janeiro provocaram grandes alterações na vida
daquela cidade e agravaram suas carências de
infraestrutura, como moradia, abastecimento de
água e saneamento.
07 - (UEM PR) No início do século XIX, a Corte de
Portugal, fugindo das guerras napoleônicas, chega ao Brasil.
Instalada no Rio de Janeiro, a Coroa realizou uma série de
reformas e promoveu a vinda de uma Missão Artística
Francesa. A esse respeito, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
01. A Missão Artística Francesa desenvolveu o estilo
Neoclássico, abandonando os princípios barrocos.
02. A influência da Missão Artística Francesa sobre a
cultura brasileira foi efêmera e não teve grande
significado, pois se limitou à pintura.
04. O grupo de artistas que compunha a Missão
Artística Francesa organizou a Escola Real de
Ciências, Artes e Ofícios que, posteriormente, deu
origem à Academia Imperial de Belas Artes.
08. Na pintura, o principal expoente foi Franz Prost
que, em seus trabalhos, retratou o cotidiano das
principais cidades do Nordeste brasileiro.
16. Além dos artistas da Missão Francesa, outros
pintores europeus vieram para o Brasil no século
XIX.
08 - (Univag MT) O Bloqueio Continental, em 1807, que
ocasionou a vinda da família real portuguesa para o Brasil, e a
abertura dos portos, em 1808, foram fatos significativos para
a)
b)
o início das disparidades econômicas entre as
regiões da Colônia.
a Revolução Industrial no Brasil.
c)
d)
e)
a consolidação da nacionalidade brasileira.
o processo de emancipação política.
a constituição do ideário federalista.
09 - (ESCS DF) A independência norte-americana foi o
passo inicial do desmonte do Antigo Sistema Colonial. As
ondas revolucionárias que sacudiram a Europa Ocidental na
primeira metade do século XIX tiveram ressonância no outro
lado do Atlântico, acompanhando o processo de emancipação
das colônias espanholas e portuguesa. A respeito desse
processo de independência latino-americana, assinale a opção
correta.
a)
b)
c)
d)
Ao contrário do ocorrido no Brasil, o movimento
pela emancipação política das colônias espanholas
na América seguiu um caminho autônomo,
desconhecendo as circunstâncias históricas que,
naquele contexto, convulsionavam grande parte da
Europa, inclusive a Península Ibérica.
Ciosa da necessidade de manter a salvo seus
históricos interesses econômicos em Portugal, a
Inglaterra, na condição de maior potência capitalista
mundial no século XIX, procurou impor vários
obstáculos à concretização da independência do
Brasil.
Ao adotar a forma monárquica de governo, quando
proclamou sua independência, o Brasil seguiu o
exemplo da maior parte das antigas colônias
espanholas, mas rompeu com o modelo republicano
escolhido pelas colônias inglesas da América do
Norte ao se emanciparem.
A transferência do Estado português para sua
colônia americana, decisão tomada em face da
difícil conjuntura política europeia, acabou por criar
as condições favoráveis à independência do Brasil,
a começar pela abertura dos portos ao comércio
internacional, que pôs fim ao “pacto colonial”.
10 - (Fac. de Ciências da Saúde de Barretos SP) O
problema inerente ao amadurecimento do capitalismo
industrial na Inglaterra é de âmbito amplo e define o quadro
geral das transformações do mundo ocidental nesse período.
A luta entre os interesses mercantilistas e o liberalismo
econômico se processaria de forma intensiva na Inglaterra do
século XIX, afetando drasticamente a política de todos os
países coloniais diretamente relacionados com a expansão do
Império britânico do comércio livre. (Maria Odila Leite da
Silva Dias. A interiorização da metrópole e outros estudos,
2005. Adaptado.)
Entre os efeitos produzidos no Brasil pelo processo
histórico mencionado no texto, é correto incluir
a)
o rompimento das relações diplomáticas entre
Portugal e Inglaterra e o aumento significativo do
b)
c)
d)
e)
comércio colonial com a França, no início do século
XIX.
a ampliação do emprego de mão de obra escrava e a
repressão ao movimento abolicionista, que só veio a
alcançar seu principal objetivo no final do século
XIX.
a reorganização do Império português a partir da
transferência da família real para a colônia, em
1808, e a intensificação das ações pela
independência.
o aumento das exportações brasileiras de açúcar, na
metade do século XIX, e o desestímulo à produção
de algodão, provocado pela baixa demanda da
mercadoria.
a aproximação política e comercial do Brasil com os
demais países da América e a submissão do país, a
partir de 1822, aos interesses comerciais norteamericanos.
11 - (UECE) Acerca do processo de independência no Brasil,
isto é, da separação política entre a colônia e a metrópole
portuguesas em 1822, é correto afirmar-se que
a)
b)
c)
d)
culminou juntamente com o processo da
consolidação da unidade nacional.
foi marcado por um movimento propriamente
nacionalista e revolucionário.
representou a imagem tradicional da colônia em
guerra contra a metrópole.
resultou de uma reação conservadora provocada por
interesses comuns de certos setores da elite
brasileira, bem como do Imperador.
12 - (Fameca SP) Leia o trecho: A ambiguidade política de
D. João contribuía para manter aquela situação anormal, pois,
mesmo após a libertação de Portugal do domínio napoleônico,
o soberano continuava no Brasil. Além disso, as medidas de
D. João que deram ampla liberdade econômica ao Brasil
estavam causando sérios prejuízos ao comércio português,
levando a economia a uma situação crítica. Esse quadro, em
meio a um cenário europeu de movimentos liberais, propiciou
a eclosão do movimento [em 1820]. (Luiz Koshiba e Denise
Manzi F. Pereira. História do Brasil no contexto da história
ocidental)
É correto considerar que o movimento apresentado no
fragmento relaciona-se com a história do Brasil, pois
a)
b)
com a volta de D. João VI a Portugal, os
representantes do Partido Liberal Radical exigiram
que as Cortes de Lisboa reconhecessem a
emancipação política do Brasil.
com a clarificação do projeto de recolonização do
Brasil, defendido pelas Cortes de Lisboa, a elite
colonial optou pela separação definitiva da
metrópole europeia.
c)
d)
e)
o perigo de D. João VI governar Portugal e o Brasil
simultaneamente acentuava-se com a Revolução,
motivo para os brasileiros apoiarem o fim dos laços
coloniais.
os setores médios urbanos do Brasil defendiam a
recriação do monopólio comercial metropolitano,
condição que permitiria a esses grupos
concentrarem capitais.
para o novo poder constitucional português, romper
os laços coloniais com o Brasil era necessário para
que prevalecessem os novos rumos de Portugal,
ligados à indústria.
13 - (MACK SP) No ano de sua independência, o Brasil
tinha [...] tudo para dar errado. De cada três brasileiros, dois
eram escravos, negros forros, mulatos, índios ou mestiços.
Era uma população pobre e carente [...]. O medo de uma
rebelião dos cativos assombrava a minoria branca. O
analfabetismo era geral. [...]. Os ricos eram poucos e, com
raras exceções, ignorantes. O isolamento e as rivalidades
entre as províncias prenunciavam uma guerra civil
[...].Laurentino Gomes, 1822
II.
O processo representou o fortalecimento do Partido
Brasileiro, explícito na composição do novo
Ministério.
III. O processo representou o rompimento dos laços
políticos formais com Portugal.
É correto o que se afirma
a)
b)
c)
d)
em I, II e III.
apenas em I.
apenas em III.
apenas em I e III.
15 - (FUVEST SP) O texto (I) e a imagem (II) abaixo foram
produzidos por viajantes europeus que estiveram no Brasil na
primeira metade do século XIX e procuraram retratar aspectos
da sociedade que aqui encontraram.
I: “Como em todas as lojas, o mercador se posta por trás
de um balcão voltado para a porta, e é sobre ele que
distribui aos bebedores a aguardente chamada cachaça,
cujo sabor detestável tem algo de cobre e fumaça.”
Auguste de Saint-Hilaire, 1816.
É correto afirmar que a independência do Brasil só não
confirmou os temores apresentados no trecho,
a)
b)
c)
d)
e)
porque ao defender a revolução popular de
inspiração camponesa, inspirou legisladores como
José Bonifácio e Joaquim Nabuco a defenderem a
emancipação completa em relação a Portugal.
porque o povo conseguiu entender os anseios de D.
Pedro e da elite brasileira, ao pegar em armas e
defender até a morte uma independência que parecia
condenada em sua própria estrutura.
porque foi realizada à revelia da população pobre –
destacadamente de origem africana e indígena –
uma vez que suas simpatias pela Revolução
Americana ameaçavam os poderes da elite branca.
porque parcelas significativas da elite brasileira se
aglutinaram em torno de D. Pedro, a fim de manter
as antigas bases de um Brasil colonial na estrutura
do novo país que nascia em 1822.
porque foi inspirada pela Revolução Francesa e
pelas ideias iluministas, no contexto da crise do
Antigo Sistema Colonial, sendo liderada pela elite
burguesa contra a tirania representada por D. Pedro.
14 - (UECE)
Sobre o processo que resultou no
pronunciamento de D. Pedro I, no dia 09 de janeiro de 1822,
para a multidão reunida diante do Paço Imperial (o dia do
Fico), considere as seguintes afirmações.
I.
O processo representou o desacordo com Portugal
que exigia o seu regresso à Lisboa.
II:
Fonte: Johann Mortz Rugendas, 1835
Indique elementos ou indícios presentes no texto ou na
imagem que sinalizem características da época relativas a
a) fontes de energia.
b) processos de industrialização.
c) vida urbana.
16 - (UNESP SP) A Independência do Brasil do domínio
português significou o rompimento com
a)
a economia europeia, sustentada pela exploração
econômica dos países periféricos.
b) o padrão da economia colonial, baseado na
exportação de produtos primários.
c) a exploração do trabalho escravo e compulsório de
índios e povos africanos.
d) o liberalismo econômico e a adoção da política
metalista ou mercantilista.
e) o sistema de exclusivo metropolitano, orientado pela
política mercantilista.
17 - (UFPB) A emancipação do Brasil de Portugal não foi um
fato isolado, ocorrido às margens do Rio Ipiranga, como ainda
mostram alguns livros didáticos. Na verdade, a declaração de
independência é a culminância de um rico processo de
articulação entre as classes dominantes, que assegurou
reformas mas impediu uma revolução social. Sobre o
processo de autonomia do Brasil, identifique as afirmativas
corretas:
I.
II.
III.
IV.
V.
A ideia de separação política já estava presente em
diversos movimentos nativistas, entre os quais podem
ser citados a Inconfidência Mineira, a Conjuração
Baiana e a Revolução Pernambucana de 1817.
A abertura dos Portos, em 1808, significou o
fortalecimento do Pacto Colonial, que estreitou, ainda
mais, os laços comerciais entre a Colônia e a
metrópole portuguesa.
A Inglaterra tinha interesse direto no processo de
separação do Brasil, na medida em que mantinha
relações econômicas cada vez mais frequentes com as
elites coloniais.
A elite intelectual e agrária brasileira, desiludida com
o sistema escravista, defendia um modelo de
independência que mudasse a forma de trabalho e de
propriedade.
A autonomia do Brasil se deu apenas no campo
político, uma vez que a estrutura econômica e social,
baseada no latifúndio e no trabalho escravo, foi
preservada.
18 - (UFPE) A crise do sistema colonial provocou mudanças
políticas na dominação da Europa e trouxe mais liberdade para
a América. No Brasil, as idéias liberais:
19 - (UFC CE) Leia o texto a seguir.A imagem de D. Pedro I
desembainhando a espada no alto do Ipiranga é uma das
representações mais populares da história do Brasil. [...]
Diante dela temos a impressão de sermos testemunhas do
evento histórico, aceito naturalmente como “marco zero” da
fundação da nação. No entanto, essa imagem é fruto da
imaginação de um artista que nem mesmo tinha nascido no
momento em que o episódio ocorreu.MATTOS, Cláudia
Valladão. A invenção do grito. In: História Viva, ano V, n. 59,
p. 67, 2008.
A citação faz referência a uma famosa obra, criada entre
1885 e 1888, pelo pintor paraibano Pedro Américo de
Figueiredo e Melo. Responda o que se pede a seguir.
Que “marco zero” da história do Brasil a obra busca
legitimar?
b) Qual a representação simbólica que o pintor faz desse
evento histórico?
c) Explique qual a conjuntura política do Segundo
Reinado no momento de produção da obra.
d) Relacione a conjuntura política do Segundo Reinado
e a representação feita por Pedro Américo.
a)
TEXTO: 1 - Comum à questão: 20
O primeiro passo para o desmonte do sistema de
colonização nas Américas foi a declaração de
independência das treze colônias inglesas da América do
Norte, em 1776, fato que exerceu influência também na
Revolução Francesa, iniciada em 1789, mesmo ano em
que era desmantelada, no Brasil, a Inconfidência Mineira.
As circunstâncias da política europeia nos primeiros anos
do século XIX influenciaram os movimentos de
emancipação das colônias espanholas e levaram o reino
português a tomar inédita decisão, a qual acabou por
constituir importante elemento para o avanço do processo
que levaria à Independência do Brasil, em 1822.
20 - (ESCS DF) Quando se menciona a inédita decisão do
reino português que teria sido decisiva para a Independência
do Brasil, o que se tem em mente é
a)
00. foram incorporadas à Constituição de 1824,
instituindo equilíbrio entre os três poderes.
01. influenciaram movimentos libertários, sendo aceitas
por muitos membros do clero católico.
02. não foram conhecidas no século XVIII, mas
conseguiram ampla penetração com a chegada de D.
João VI.
03. transformaram a sociedade brasileira, modernizando
radicalmente suas instituições políticas.
04. justificaram a luta contra Portugal, renovando
politicamente o pensamento de muitos intelectuais.
b)
c)
o decreto de proibição do tráfico e de utilização do
trabalho escravo em todo o império colonial
português, o que atingiu frontalmente os interesses
da oligarquia brasileira.
a transferência do Estado português para a Colônia,
o que, entre outros desdobramentos, redundou no
fim do monopólio metropolitano, com a abertura
dos portos ao comércio internacional.
a condenação dos inconfidentes a penas variadas,
reservando-se a mais pesada delas, a morte, ao líder
do movimento, Joaquim José da Silva Xavier, o
Tiradentes.
d)
e)
a mudança da capital da colônia de Salvador para o
Rio de Janeiro, em clara demonstração de que o
eixo econômico colonial passaria a girar
essencialmente em torno do café.
a transferência a empresários ingleses do direito de
exploração das alfândegas brasileiras por um
período não inferior a noventa e nove anos.
GABARITO:
1) Gab: B
2) Gab: D
3) Gab: C
4) Gab: 28
5) Gab: 21
13) Gab:
a) O texto de Saint-Hilaire faz menção à
produção da aguardente de cana, processo
desenvolvido nos engenhos com o uso de
lenha para a geração de energia. Nos
engenhos de grande porte também a água
era empregada no movimento das
moendas.
b) Os engenhos se constituíam, desde os
tempos coloniais,
em
agroindústrias
produtoras de açúcar e aguardentes
fundamentais
tanto
no
plano
das
exportações como no mercado interno. A
imagem urbana de Rugendas aponta ainda
a importância das atividades de marcenaria
e olaria.
c) A cidade ainda ocupava papel secundário
na sociedade brasileira do século XIX, mas
já via o crescimento dos setores comercial
e de serviços aqui retratados. Destaca-se
nesse meio a importância da escravidão
como força motriz da economia sob
domínio da elite branca e a atuação da
Igreja, onipresente em toda a sociedade.
6) Gab: D
14) Gab: E
7) Gab: D
15) Gab: I, III, V
8) Gab: C
16) Gab: FVFFV
9) Gab: D
17) Gab:
10) Gab: B
11) Gab: D
12) Gab: D
O quadro Independência ou Morte, do pintor
paraibano Pedro Américo de Figueiredo e Melo
(1843-1905), retrata o Grito do Ipiranga. Este
episódio, inventado, posteriormente, como
“marco zero” da Independência do Brasil, é
datado de 7 de setembro de 1822. O pintor
representou a independência do Brasil como
resultado do voluntarismo e heroísmo do futuro
imperador, expressos no seu grito de
“Independência ou Morte”, aclamado por civis e
militares que o acompanhavam. No momento
da produção da obra, o Segundo Reinado
estava nos seus últimos anos, imerso numa
crise política que desencadeou a proclamação
da República, em novembro de 1889. Setores
políticos e sociais que apoiavam o regime
rompiam com o Imperador Dom Pedro II.
Dentre esses, podemos citar as elites
contrárias à abolição (questão abolicionista),
setores da Igreja (questão religiosa) e,
principalmente, os militares (questão militar),
estes simpatizantes das idéias positivistas e
desejosos de maior reconhecimento pela
monarquia. As campanhas em favor da
República espalhavam-se por todo o Brasil,
conquistando a adesão de intelectuais,
industriais, cafeicultores e membros das
camadas médias. Ao valorizar a imagem do pai
de Dom Pedro II como líder e herói nacional, o
quadro ecoava as tentativas de estabilizar um
império em crise. O esplendor e força do jovem
Dom Pedro I, diante de militares e civis, na
pintura, destoava do que vivia então Dom
Pedro II, já idoso e politicamente fraco. Em
suma, a obra foi produzida num contexto de
construção de uma memória positiva sobre o
Império e a nação. O Monumento do Ipiranga,
hoje Museu Paulista, onde se encontra o
quadro (criado para ornamentá-lo), teve sua
construção iniciada em 1885, em meio ao
franco declínio do regime.
18) Gab: B
19) Gab: D
20) Gab: D