SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS ATIVIDADES COMPLEMENTARES – ABRIL 2020 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE O Estatuto da Criança e do Adolescente é o conjunto de normas do ordenamento jurídico brasileiro que tem como objetivo a proteção integral da criança e do adolescente, aplicando medidas e expedindo encaminhamentos para o juiz. É o marco legal e regulatório dos direitos humanos de crianças e adolescentes. ESPORTE ALIMENTAÇÂO FAMÍLIA CULTURA EDUCAÇÃO LAZER 1) Observe as imagens acima e marque um X nos DIREITOS que toda criança tem. Direito a ter um nome Direito a ter um celular Direito à cultura Direito a esportes Direito à alimentação Direito à proteção Direito a ir à escola Direito a ter festa Direito ao lazer Direito à moradia Direito a trabalhar TODAS AS CRIANÇAS DEVEM SER PROTEGIDAS PELA FAMÍLIA, PELA SOCIEDADE E PELO ESTADO, PARA QUE POSSAM SE DESENVOLVER FISICAMENTE E INTELECTUALMENTE. 2) Encontre e pinte no texto a palavra família. 3) Escreva uma frase sobre sua família. 4) Observe a palavra em destaque no texto e escreva em cada retângulo palavras iniciadas com a mesma letra. 5) Ilustre cada direito da criança descrito nos quadros abaixo. DIREITO AO LAZER DIREITO À ALIMENTAÇÃO DIREITO A TER AMOR E CARINHO DIREITO AO DESCANSO DIREITO DE SER PROTEGIDA DIREITO AO ESTUDO 6) Escreva uma frase sobre o direito da criança que você considera mais importante. A Constituição Brasileira no artigo 227, também assegura a proteção integral à criança e ao adolescente: "É dever da família, da sociedade e do estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão." 7) Qual é a primeira comunidade que fazemos parte? __________________________________________________________________________ LEIA COM ATENÇÃO O TEXTO ABAIXO: O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, TAMBÉM CONHECIDO PELOS BRASILEIROS COMO ECA, É UM CONJUNTO DE NORMAS QUE GARANTE QUE TODAS AS CRIANÇAS, INDEPENDENTE DE COR, ETNIA OU CLASSE SOCIAL, SEJAM TRATADAS COMO PESSOAS QUE PRECISAM DE ATENÇÃO, PROTEÇÃO E CUIDADOS ESPECIAIS PARA QUE SE TORNEM ADULTOS FELIZES E SAUDÁVEIS. A LEI QUE DEU ORIGEM AO ECA É DE NÚMERO 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990, SANCIONADA PELO PRESIDENTE DO BRASIL DAQUELA ÉPOCA. 8) Encontre no dicionário o significado das seguintes palavras: a. Normas: b. Sancionar: c. Etnia: d. Estatuto: 9) Agora responda as seguintes perguntas: a. O que significa a sigla ECA? b. O que garante o estatuto da criança e do adolescente? c. Para você o que é ser criança? TEMOS DIREITOS E DEVERES 10) Os direitos que você tem e que estão sendo respeitados na sua escola. Marque um x: Ter bons professores. Estudar em ambiente limpo. Ter um lugar na sala de aula. Ser respeitado em suas opiniões. Receber explicações para o que não entendeu. Participar das atividades escolares. 11) Pinte os retângulos com os deveres que você respeita: Trato com respeito toda comunidade escolar. Não levo meus materiais escolares. Conservo a sala de aula e a escola sempre limpas. Estudo com atenção e interesse. Frequento as aulas e participo dos eventos que a escola faz. Sou cordial e educado. Cumpro com as tarefas escolas. Coopero com meus colegas e professores. 12) Circule a primeira sílaba dos direitos que a criança tem: EDUCAÇÃO AMIZADE PROTEÇÃO ALIMENTAÇÃO PAZ CARINHO CULTURA RESPEITO AMOR FAMÍLIA ESPERANÇA EDUCAÇÃO LAZER 13) Escreva em ordem alfabética os direitos das crianças mencionados acima: 14) Encontre no diagrama algumas palavras dos direitos garantidos no Estatuto da Criança e do Adolescente. 15) Leia o texto “O direito das crianças” de Ruth Rocha e pinte as rimas do poema. 16) Escolha uma estrofe e ilustre-a numa folha com criatividade. 17) Leia alguns direitos das crianças e dos adolescentes. 1. DIREITO À PROTEÇÃO PARA SEU DESENVOLVIMENTO FÍSICO, SOCIAL E MENTAL. 3.DIREITO À ALIMENTAÇÃO, MORADIA E ASSITÊNCIA. 5.DIREITO A UM NOME E UMA NACIONALIDADE. 2.DIREITO A UMA VAGA NA ESCOLA E A CUIDADOS ESPECIAIS PARA CRIANÇA FÍSICA OU MENTALMENTE DEFICIENTE. 4.DIREITO A ACOMPANHAMENTO MÉDICO ADEQUADO. 6.DIREITO À IGUALDADE, SEM DISTINÇÃO DE RAÇA, COR, RELIGIÃO OU NACIONALIDADE. 18) Volte à imagem e pinte de cores diferentes as palavras abaixo: ALIMENTAÇÃO – NACIONALIDADE – RAÇA – RELIGIÃO – ESCOLA – ASSISTÊNCIA – COR – NOME – PROTEÇÃO – IGUALDADE – MORADIA SER CRIANÇA... 19) Responda as perguntas abaixo: a. Você gosta de ser criança? Explique sua resposta. b. Escreva cinco brincadeiras que você costuma brincar? c. Para que servem as regras de uma brincadeira? Por que precisamos combiná-las antes? 20) Toda criança tem direitos e deveres. Marque as alternativas que mostram os deveres de uma criança. Toda criança tem direito à proteção. Toda criança tem o dever de estudar. Toda criança tem direito à escola. Toda criança deve respeitar os pais. Toda criança deve zelar pelos seus materiais. Toda criança tem direito à segurança. LABIRINTO 21) Ajude as crianças a chegarem à escola.
