BASE - ESTRUTURAS CURRICULARES
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ESTRUTURA CURRICULAR: Infância, Cultura e Práticas Formativas MÓDULO/DISCIPLINAS TOTAL MÓDULO I -A INFÂNCIA E OS CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO 92 A criança como sujeito sócio-cultural 24 Políticas Públicas para a Primeira Infância 20 Relação escola, família e comunidade 24 Integração escola e espaços informais de aprendizagem 24 MÓDULO II - AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA INFÂNCIA 140 Produção e leitura em arte 28 As práticas corporais na escola 28 Práticas de leitura e escrita na Educação Infantil 28 A Matemática no cotidiano e os jogos como recursos pedagógicos 28 A criança e o mundo físico e natural 28 MÓDULO III - ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO COTIDIANO 56 Propostas curriculares e Organização do tempo e espaço 28 Documentação pedagógica e formação do professor reflexivo 28 MÓDULO IV – NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO 100 O funcionamento do cérebro na Primeira Infância 28 Educação Inclusiva 24 Transtornos do desenvolvimento e da aprendizagem 24 Desenvolvimento motor 24 MÓDULO V - METODOLOGIA CIENTÍFICA 44 Metodologia da Pesquisa Científica 24 Seminários de pesquisa 20 TOTAL 432 horas/aula
