psicologia experimental

PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
Docente responsável: Prof. Dr. José Lino Oliveira Bueno
Pós-Graduandos: Danielle Marcilio Judice Daher (doutorado), Tatiane Ferreira
Tavares (doutorado), Karine Marques Caldeira (doutorado), Eduardo de Freitas
Bernardes (mestrado), Müller Wagenheimer Lima (mestrado).
Existem dois tipos de condicionamento na Análise do Comportamento: o
respondente e o operante.
Os reflexos inatos são comportamentos característicos das espécies desenvolvidos
ao longo de sua história filogenética que preparam-nas para o primeiro contato com o
ambiente, garantindo a sobrevivência ( relação fidedigna do tipo S  R).
CONDICIONAMENTO PAVLOVIANO  Capacidade de aprender novos reflexos. O
condicionamento pavloviano consiste no emparelhamento entre dois estímulos, um
chamado de estímulo neutro (NS) e o outro um estímulo incondicionado (US). Após os
emparelhamentos, verifica-se que o NS se torna um estímulo condicionado (CS) e passa a
eliciar uma resposta condicionada (CR), semelhante à resposta incondicionada (UR),
eliciada pelo US.
O comportamento operante engloba a maioria dos comportamentos dos organismos.
Ele produz consequências e é afetado por elas. O condicionamento operante é o processo
que possibilita a aprendizagem de novos comportamentos. Alguns conceitos relacionados
ao comportamento operante podem ser úteis para sua compreensão.
CONTINGÊNCIA  Trata-se de uma relação entre dois eventos que pode ser descrita
pela expressão “se ... então”.

Contingência de três termos  Relação de dependência entre estímulo
antecedente, resposta e consequência. A resposta é emitida na presença de um
estímulo e estabelece a ocasião em que, se emitida, a resposta terá uma
consequência.
REFORÇO  Os comportamentos emitidos por um organismo tem consequências.
Quando a consequência que segue contingentemente uma resposta aumenta a
probabilidade de que essa resposta volte a ser emitida no futuro, ela é chamada de reforço.
Existem dois tipos de reforço: o positivo e o negativo.
MODELAGEM  Modificação gradual de alguma propriedade do responder
(frequentemente, mas não necessariamente, topografia) pelo reforço diferencial de
aproximações sucessivas de um comportamento operante alvo. O reforço diferencial
consiste no reforço de algumas respostas, mas não de outras, dependendo das propriedades
das respostas.
EXTINÇÃO  É a suspensão das consequências do responder. A extinção tem como
resultado a gradual diminuição da frequência de ocorrência do comportamento.
PUNIÇÃO  Quando a consequência que segue contingentemente uma resposta diminui a
probabilidade de que essa resposta volte a ser emitida no futuro, ela é chamada de punição.
Existem dois tipos de punição: a positiva e a negativa.
Esquemas de Reforçamento
1) Esquema de reforçamento contínuo (CRF): Um comportamento é reforçado toda vez
que ocorre. A resposta é sempre seguida do reforço.
2) Esquemas de reforçamento parcial ou intermitente: Apenas algumas respostas são
seguidas de reforço. Exemplos: Esquema de Razão Fixa, Esquema de Razão Variável,
Esquema de Intervalo Fixo, Esquema de Intervalo Variável.
 Esquemas de razão fixa (FR): o número de respostas exigido para a apresentação de
cada reforçador é sempre o mesmo.
 Esquemas de razão variável (VR): o número de respostas varia de um reforçador
para outro.
 Esquemas de intervalo fixo (FI): o requisito para que uma resposta seja reforçada é
o tempo decorrido desde o último reforçamento, sendo este intervalo sempre o
mesmo.
 Esquemas de intervalo variável (VI): é similar ao FI, com a diferença de que os
intervalos entre o último reforçador e a próxima disponibilidade são variáveis.
Controle de estímulos
História de reforçamento diferencial tendo como critério os estímulos na presença dos quais
a resposta é emitida. Como resultados dessa história: a) a resposta será emitida dependendo
dos estímulos presentes e b) a apresentação de determinados estímulos alterará a
probabilidade de emissão da resposta. Chamamos de discriminação o controle de estímulos
assim estabelecido. O estímulo que aumenta a probabilidade da resposta ocorrer é chamado
de estímulo discriminativo (Sd ou S+). Os estímulos que diminuem a probabilidade da
resposta ocorrer são chamados de estímulo delta (SΔ ou S-).