QiD 7 – 1ª SÉRIE – PARTE 2

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QiD 7 – 1ª SÉRIE – PARTE 2 – GEOGRAFIA
PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA
PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA.
TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS.
DATA DE ENTREGA: 13 / 10 / 2016
1. (1,0) Defina e diferencie o Sistema Intensivo do Sistema Extensivo.
2. (1,0) Diferencie a Agricultura de Subsistência da Agricultura Comercial quanto a técnica, aplicação de capital,
tecnologia e produtividade
3. (1,0) Explique o que é agronegócio
4. (1,0) Diferencie a Agricultura Itinerante da Agricultura de Jardinagem.
5. (1,0) Observe o gráfico e estabeleça a diferença entre os dois tipos de agricultura
6. (1,0) Apresente uma vantagam e uma desvantagem para o uso de produtos orgânicos.
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7. (1,0) Apresente uma vantagem e uma desvantagem para o uso de Organismos Geneticamente Modificados
8. (1,0) Observe a charge abaixo e a partir dela, diferencie POSSE de GRILAGEM
9. (1,0) Explique o que foi a Revolução Verde.
10. (1,0) A revolução verde, ao invés de resolver o problema da fome, aprofundou velhas desigualdades.
Apresente 4 (quatro) desigualdades aprofundadas ou criadas pela Revolução verde.
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PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA
PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA.
TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS.
DATA DE ENTREGA: 13 / 10 / 2016
GABARITO
1. O sistema agropecuário, que é oconjunto de técnicas aplicadas a agropecuria, pode ser diferenciado por ser
intensivo ou extensivo, está classificação está ligada ao grau de capitalização e ao índice de produtividade
do sistema, independente da área cultivada. As propriedades que, através da utilização de modernas
técnicas de preparo do solo, cultivo e colheita, apresentam elevados índices de produtividade e conseguem explorar a terra por um longo período de tempo, praticam agricultura intensiva. Já as propriedades
que se utilizam da agricultura tradicional - aplicação de técnicas rudimentares, apresentando baixo índice
de exploração da terra e obtendo, assim, baixos índices de produtividade - praticam agricultura extensiva.
2. A agricultura de subsistência é aquela que produz alimento suficiente para as necessidades do produtor e de
sua família. Este tipo de agricultura normalmente é desenvolvido em pequenas e médias propriedades, e o
trabalho utilizado é exclusivamente o familiar. Com pouca aplicação de capital e baixa produtividade.
Agricultura comercial (adotada quase universalmente nas nações desenvolvidas e cada vez mais nas em
desenvolvimento) visa a produção de renda financeira através da produção de plantas e animais que são
demandados no mercado. Normalmente possui alto índice de mecanização, e o variado ramo tecnológico
empregado, como a correta seleção de sementes, adubos, corretivos, etc. É o responsável por fenomenais
volumes exportados e permanentes na balança comercial do país, inclusive responsável por considerável parcela
do PIB nacional.
3. Agronegócio é toda atividade comercial e produtiva envolvendo cadeia produtiva agrícola ou pecuária, as
chamadas cadeias carne-grãos.
4. * Agricultura Itinerante: Praticada por famílias pobres que não possuem capital para melhorar sua produção.
Essa mão-de-obra familiar, numerosa, desqualificada, que utiliza técnicas arcaicas, como o uso da enxada ou
a queimada em pequenas e médias propriedades, ou em parte de latifúndios, acaba desgastando o solo e
muda-se para outra área. O ciclo se repete, ao se desmatar e queimar essa nova área. O nome itinerante
deriva dessa constante mudança. * Agricultura de Jardinagem: É praticada na Ásia, principalmente no
Japão, na Indonésia e na Tailândia. Nesses países o arroz é cultivado em planícies inundáveis e até em áreas
montanhosas onde são construídos terraços. As principais características da jardinagem são: escassez de
espaço para o plantio, utilização de numerosa mão-de-obra, pequena propriedade agrícola, elevada
produtividade, uso de adubos e irrigação. É uma área policultora;
5. A agricultura camponesa emprega mais mão de obra e coloca a diversidade na mesa do cidadão. O
agronegócio recebe mais crédito, ou seja, financiamento e utiliza maior quantidade de terras.
6. Vantagem: são “limpos”, empregam mão de obra. Desvatagem: São caros e produzidos em pequena
quantidade.
7. Vantagem: Maior quantidade de alimentos disponível. Desvatagem: Não há comprovação científica sobre os
níveis de periculosidade para a saúde humana.
8. Posse: agricultores ocupam terras devolutas. Grilagem: Ocupação da terra se dá por meio de documentos
ilegais e falsos.
9. A revolução verde foi um conjunto de mudanças técnicas na produção agropecuária, como a utilização de
adubos químicos, inseticidas, herbicidas, sementes melhoradas, além da mecanização e preparo do solo.
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10.
- Aumento dos níveis de desemprego no campo em função da introdução de máquinas no espaço rural;
- Intensificação do êxodo rural e dos problemas urbanos (déficit de moradia, desemprego, violência etc.).
- Aumento da concentração fundiária já que os produtores menos competitivos acabam tendo que vender suas
propriedades como último recurso.
- Ampliação dos impactos ambientais (contaminação de solos e recursos hídricos devido ao uso de agrotóxicos e
outros);
- Produção de gêneros agrícolas de maior valor comercial que ocupam os melhores solos, e sendo destinados ao
mercado internacional (soja, café, laranja e algodão, por exemplo), o que demonstra a manutenção da prioridade pelo
modelo agro-exportador.
- Aumento da desigualdade tecnológica e financeira entre produtores rurais, onde os menos capitalizados passam
a ter dificuldades de competir no mercado;
- Aumento da dependência tecnológica dos países subdesenvolvidos frentes aos desenvolvidos.
QiD 7 – 1ª SÉRIE – PARTE 2 – HISTÓRIA
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DATA DE ENTREGA: 13 / 10 / 2016
“Precisamos manter para sempre o princípio de que só o povo deste continente tem o direito de decidir o próprio
destino. Se, porventura, uma parte desse povo, constituindo um estado independente, pretendesse unir-se à
nossa Confederação, esta seria uma questão que só a ele e a nós caberia determinar, sem qualquer interferência
estrangeira.”
(1ª mensagem anual do presidente Polk ao Congresso dos EUA. In: SYRETT, H.C., org. Documentos Históricos dos EUA, Cultrix, s/d.
1. (1,0) O discurso acima, de 2 de dezembro de 1845, reafirmava a crença do presidente Polk na expansão do
território americano. APONTE o conjunto de ideias que melhor explicita essa crença citada acima.
“Mil pormenores da vida cotidiana mostrariam facilmente como as vantagens políticas concedidas aos negros se
revelaram vãs. Os direitos políticos foram contornados e o negro mantido em seu "lugar inferior". Tanto assim que
ele não deixou o Sul...”
(BRAUDEL, Fernand. "Gramática das civilizações". São Paulo: Martins Fontes, 1989, p. 431.)
2. (1,0) Esse quadro delineia-se nos Estados Unidos da América após a Guerra da Secessão (1861-1865), que
colocou em conflito os estados americanos do Sul e do Norte. EXPLIQUE a questão da escravidão como uma
das causas do conflito.
3. (1,0) Cite duas estratégias utilizadas pelos EUA para a expansão de suas fronteiras, ao longo do século XIX.
“Stephen A. Douglas, democrata e senador dos Estados Unidos por Illinois, estado de Lincoln, apresentou uma
nova fórmula para superar a cisão regional. (...) Em 1854, a Lei Kansas-Nebraska rejeitou a linha do paralelo 36°
30´ do Compromisso do Missouri e determinou a organização dos territórios de Nebraska e do Kansas segundo as
regras da soberania popular.”
(http://iipdigital.usembassy.gov/st/portuguese/publication/2014/02/20140226294182.html#ixzz4Lfr05cKG)
4. (1,0) ESCLAREÇA o motivo que levou à assinatura do compromisso de Missouri
"De puramente defensiva, tal qual era, em sua origem, a doutrina Monroe, graças à extensão do poder norteamericano e às transformações sucessivas do espírito nacional, converteu-se em verdadeira arma de combate
sob a liderança de Theodore Roosevelt"
(Barral-Montferrat, 1909.)
5. (1,0) ESCLAREÇA a razão pela qual a doutrina Monroe de “A América para os americanos”, se "converteu em
arma de combate sob a liderança de Theodore Roosevelt", o presidente dos EUA, no início do século XX.
"O que opõe o Norte industrial ao Sul agrícola é uma divergência mais de ordem econômica (...) Não é, portanto, a
questão do escravismo que pode explicar a origem das hostilidades e de um conflito que causará a morte de mais
de 600 mil americanos".
(KERSAUDY, François. EUA: o nascimento de uma nação. In: "Rev. História Viva". São Paulo: Duetto, nov. 2003, p. 28. No. 1.
6. (1,0) ESCLAREÇA por que o norte industrial não podia conviver com o sul agrícola às vésperas do início da
Guerra de Secessão.
7. (1,0) EXPLIQUE o que resultou a vitória dos estados nortistas na "Guerra de Secessão" para a economia dos
EUA a partir do século XIX:
"Quando as hordas de gente que procuravam terra foram mais e mais para Oeste, o que aconteceu com os índios
que vagavam por essas florestas, durante centenas de anos? Não podiam deter as hordas que se punham a
caminho: lutavam, eram derrotados e empurrados para trás. Lutavam de novo, eram derrotados e novamente
empurrados mais para trás ainda. O governo fazia tratado com eles. Prometia pagar-lhes a terra tomada pelos
colonizadores, oferecia-lhes terras que ficavam mais a Oeste. Os índios, sem poder fazer outra coisa, assinavam
os tratados e se mudavam. Antes que a tinta secasse, a multidão de pioneiros já estava nos seus calcanhares."
(Leo Huberman - Nós, o povo)
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8. (1,0) O texto acima apresenta fatos acontecidos nos EUA do século XIX. EXPLIQUE sobre a qual evento
histórico ele se refere:
9. (1,0) Assinale a alternativa correta:
Entre as medidas tomadas pelo governo do Norte dos Estados Unidos para promover a expansão para o Oeste,
está uma lei aprovada em 1862. Essa lei era:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A Lei do Ventre Livre
A Lei da Mais Valia
A Lei Antitruste
A Lei do Selo
A Lei de Homestead.
10. (1,0) Assinale a alternativa correta:
(Ufsm modificada) A Guerra de Secessão nos EUA, retratada também no filme "E o vento levou", ocasionou:
(A) a independência das Treze Colônias da Inglaterra e a formação dos Estados Unidos da América.
(B) a abolição da escravatura nos EUA e a retomada do poder pelos unitaristas do sul que a apoiaram.
(C) a iniciativa de expansão ao oeste e ao leste, conquistando novas terras e anexando áreas da América do Sul
com o fim de torná-las colônias.
(D) um levante social na região do México, levando Morelos e Hidalgo ao poder por mais de 10 anos.
(E) o retorno da unidade política norte-americana, com o domínio da elite do norte sobre a do sul.
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GABARITO
1. (1,0) O Destino Manifesto.
2. (1,0) O norte industrializado desejava a abolição da escravidão visando a ampliação dos mercados
consumidores. O sul agro exportador dependia da mão de obra escrava negra nos latifúndios sendo portanto,
contrário à abolição da escravidão
3. (1,0) Duas dentre as formas de expansão territorial:
- Compra de territórios (Flórida, Alasca)
- Guerras (contra o México e a Espanha)
- Negociação com potências estrangeiras (Grã-Bretanha e Rússia).
4. (1,0) A manutenção do equilíbrio de poder entre representantes congressistas escravistas e não-escravistas.
5. (1,0) Durante o governo de Theodore Roosevelt, a Doutrina Monroe foi substituída pela política do "Big Stick
Policy" (Grande Porrete) uma clara postura imperialista dos Estados Unidos em relação à América Latina
baseada em intervenções militares no continente. Como exemplo intervenções dos EUA apoiadas no Big Stick,
pode-se mencionar a da República Doninicana em 1904 apioando a ascesão de Rafael Trujillo que se manteve
no poder por mais de 30 anos e a do Panamá em apoio aos rebeldes que lutavam pela emancipação do país
em relação à Colômbia no início do século XX. Nesse caso, os Estados Unidos visavam a construção do canal.
6. (1,0) O sul tinha uma base econômica voltada para o mercado externo, assemelhava-se as colônias hispanoportuguesas da América, enquanto que no norte era mais industrializada, e de economia de mercado interno. A
classe dominante no sul eram os grandes proprietários de terra, enquanto no norte eram os
burgueses(capitalistas). A escravidão era basicamente sulista, a única região que realmente dependia do uso
de escravos. O norte, por ter um mercado basicamente industrial, não necessitava de escravos e sim de mão
de obra livre. A política alfandegária no sul era assemelhava-se a do sul da América e era livre cambista,
enquanto o norte era liberal e protecionista. O mercado consumidor do sul logicamente era menor, os
detentores do poder eram os maiores consumidores, e pela falta de mão de obra livre, não existia muito
mercado consumidor. Enquanto que no norte a mão de obra era livre, com uma classe média em ascensão.
7. (1,0) Resultou na unificação do mercado interno, desenvolvimento capitalista e transformação dos EUA em
potência econômica.
8. (1,0) À conquista do Oeste dos Estados Unidos. Imbuídos da moral protestante e movidos pelo sonho de uma
nova vida proveniente das transformações industriais europeias, os pioneiros da marcha para o oeste iniciaram
a grande obra de povoamento do território norte-americano e de reconhecimento de suas riquezas.
9. Letra E
Justificativa:
A Lei de Homestead foi autorizada pelo governo dos EUA em 1862, em meio à Guerra de Secessão. O Norte dos
EUA representava o governo e era liderado por A. Lincoln, um dos fomentadores da Lei em questão, que também
é conhecida como Lei de Terras. Essa lei tinha como finalidade garantir aos colonos que iam para o Oeste a
posse sobre uma pequena propriedade.
10. (1,0) Letra E
Encerrado o conflito nos Estados Unidos, consolidou-se a tendência ao desenvolvimento econômico no país. A
prosperidade econômica, assegurada por um mercado interno integrado e forte foi conseguida através da
imposição do sistema econômico capitalista nortista que extinguiu o plantation dos estados do sul acabando com a
divisão existente desde a independência.
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